小一轮是小多少岁

篇一：人生的几个阶段 豆蔻年华 而立之年……

人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。

2至3岁称孩提。

女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。

10岁以下称黄口。

13岁至15岁称舞勺之年。

15岁至20岁称舞象之年。

女孩12岁称金钗之年。

女孩13岁称豆蔻年华。

女孩15岁称及笄之年。

16岁称碧玉年华；

20岁称桃李年华。

24岁称花信年华；

男子20岁称弱冠。

30岁称而立之年。

40岁称不惑之年。

50岁称知命之年。

60岁称花甲或耳顺之年。

70岁称古稀之年。

80岁称杖朝之年。

80至90岁称耄耄之年。

100岁乐期颐。

另外，还有称童年为总角或垂髫，称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等

篇二：“豆蔻”是指女子多少岁( ) A.二十岁B.十三岁C.十五岁D.十六岁

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则

篇一：丙申年六十花甲十二生肖百岁图

丙申年六十花甲十二生肖百岁图

篇二：《童年》各章节概括

《童年》各章节概括

第一章

父亲得了霍乱症而去世。就在这时，母亲又生下了一个小弟弟。弟弟出生后，“我”，外祖母，母亲一起去埋葬父亲，可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心，而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。后来弟弟也死了，在坐船去外祖父家的路上，母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。当时“我”以为他们不要我了，便难过地睡过去。醒来后，“我”发现外祖母坐在我旁边。过了好几天，我们才到尼日尼，刚到，母亲便激动起来了，热情地向“我”介绍了她们一家人。可是我却不太喜欢“我”的外祖父和他的院子。

点评：中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。

第二章

两个舅舅为了分家而打起架来。米哈伊尔舅舅穷极无聊，指使小侄子把顶针拿去拷红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小，

活多少岁

目前研究认为，人类寿命极限在120岁左右

本报记者蒋乃珺《生命时报》（2008年12月30日第24 版）

背景音乐梦幻西游

长寿村

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活多少岁

“尽享天年”是人类一直以来孜孜以求的目标，但人的“天年”到底是多少岁，自古以来，无数科学家解密着这个人类生命的“第一话题”，虽然考证方法不一，却大多把人类寿命的终点指针定格在了120岁左右。

活多少岁

人到底能活多久

活多少岁

“其实，现实生活中的实例已经回答了这个问题。”中国医学科学院陈乃宏 教授告诉《生命时报》记者，有确凿文献证明的，史上最长寿的人是法国妇 女让路易丝·卡门，享年122岁零164天；历史上最长寿的男人是日本的泉重 千代，享年120岁零237天。“这和科学研究得出的结论出奇地一致。”

活多少岁

陈乃宏说，关于人到 底能活多少岁，目前 世界上公认的有三种 观点：一是以古希腊 哲学家亚里士多德为 代表的，认为人的极 限年龄和其生长期或 成熟期有关，寿命应 当为其生长期的5—7 倍，为100—140岁。

活多少岁

二是日本科学家经长期研究得出，人的寿命和性成熟期之间有着生物学规 律，前者是后者的10倍左右，可达到108—145岁。

活多少岁

三是美国科学家海 尔·弗利克1

猜猜他几岁

例题1小风今年10岁，他比爸爸小28岁，去年，他比爸爸小多少岁？

1.今年妈妈比小佳大24岁，10年后，妈妈比小佳大多少岁？

2.小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？

例2 妹妹今年4岁，姐姐今年12岁，10年后，姐姐比妹妹大几岁？

1.小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？

2.小红今年8岁，姐姐今年12岁。5年后，姐姐比小红大多少岁？

例三。小芳今年10岁，妈妈比她大28岁，当小芳15岁时，妈妈多少岁？

1.小东今年5岁，小东的阿姨比他大20岁。那么小东15岁时，小东的阿姨多少岁？

2.爷爷今年75岁，爸爸比爷爷小30岁。当爷爷60岁时，爸爸多少岁？

例四 李华今年10岁，爸爸今年40岁，当李华15岁时，爸爸多少岁？

1.小红今年6岁，妈妈今年32岁，当小红20岁时妈妈多少岁？

2.小王今年20岁，小何今年29岁，当小王15岁时小何应该多少岁？

例5 弟弟今年4岁，哥哥12岁，合起来是几岁？当弟弟和哥哥两人的岁数合起来是18岁时，哥哥几岁？弟弟几岁？

1.爸爸今年40岁，妈妈今年38岁，当爸爸妈妈两人的

【学勉中学——最新信息技术复习资料】

信息技术高考总复习知识纲要

【必修】信息技术基础 第一单元：信息与信息技术

考点一：信息、信息的载体及信息的特征 一、信息：信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。一般指声音、语言、文字、图像、视频、音频等所表达的实际内容统称为信息。 二、信息的特征包括：

（1）信息的表示、传播、储存必须依附于载体。

信息的载体：承载信息的实体一般都称为信息的载体，如声音、语言、文字、图像、视频、音频等都可以称之为信息的载体，相同的信息可以用多种不同的载体来表示和传播。 （2）信息是可以加工和处理的

（3）信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留 （4）信息时可以传递和共享的 （5）信息具有时效性

【例1】(2011年3月温州市高考模拟) 传统的胶卷相机逐渐被数码相机代替，老旧的纸质照片也可以被扫描成数码图片被长久保存，照片从纸质变成数字的过程主要体现了信息具有（ ） A．时效性 B．可加工处理性 C．共享性 D．价值性 【例2】（2008年10月）古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人，这主要体现了信息特征中的（ ） A．载体依附性 B．时效性 C．真伪性

中小学评审材料简要规范要求

优质课、表彰、课题应在简表中说明举办部门、证书编号，有文件号的需要提供文件号。

一、优质课的范围：1、基础教研室优质课；2、电教馆信息技术与学科融合类优质课；3、职教室优质课只认可职业技术学科（职教学校教师的文化课优质课，

如果是由职教教研室评比的，需要提供教育行政部门证明，证明此学校教师不参加基础教研室优质课评比）。

除此之外的优质课不认可。

二、课题的范围：1、教科所课题；2、基础教研室课题。 除此之外的课题不认可。

三、政府综合表彰：政府名义开展的综合性表彰和教师节期间人力资源社会保障部门、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者。

四、综合表彰：由政府授权人力资源社会保障部门开展的综合性表彰以及教师节期间经政府或授权由人力资源社会保障、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者

五、单项表彰：教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者，师德标兵。五一劳动奖章获得者。

专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。

除此之外的表彰不认可。

六、教学成果奖：2013年以来全国、全省举办评

小一班优秀主题案例“我是好宝宝”

撰写人：郑秀英

宝宝写真集 宝宝真能干 1，自己的事情自己做2，自理能力大PK 3，我是小帮手 1，五官在哪里 2，能干的小手 3，可爱的小脚丫 1、 猜猜他们是谁 我是好宝宝 宝宝长大了 2、小时候的我和现在的我 3、我从哪里来 4、生日TARTY

主题目标网络

.初步了解五官、手、脚等对人的重要，知道要爱护身体 我 是 好 宝 宝 健康 .增强动作的协调性与灵活性 .锻炼生活自理能力克服怕黑的心理。 .乐意与同伴教师交流自己的感受 语言 .尝试用比较完整的语言表达自己的看法与检验. .乐意使用礼貌用语与人交往。 社会 .增强对自己的认识，知道自己的事情自己做。 .感受妈妈孕育宝宝的辛苦，增强爱妈妈的情感 .感受父母、亲人、教师和同伴的关心和爱护。 .初步了解五官，手、脚在身体的位置、功能。 .了解自己的成长变化，知道自己会渐渐长大。 科学 .巩固点数5以内的数量。 .能区分白天和黑夜 .能用唱、跳、画、等方式表达自己的感受或模仿生活情景。 艺术 .大胆表现自己的才艺。 .体验创新、续编的乐趣。

主题活动指导

主 题 活 动 目 标 ? 初步了解五官、手、脚在身体的位置、作用及

假如我变成了一轮太阳，我会高悬在天空中，笑嘻嘻地看着这世界，俯视着万物，时刻追随着我的妈妈。妈妈，你会看到我吗？

在寒冷的冬日，我会把金色的光芒洒向世间，我会将视线悄悄挪到你的身边，看着毛衣针在你的指尖蝴蝶般飞舞！

我心念一动，万千道耀眼的金光顷刻间从我身上溢出，重重光芒聚在一处，金光在空中翻飞，一道道穿过厨房的玻璃窗，以最闪亮的光障帮你抵抗寒冷。

中午了，你还在静静地编织着，我看着你，想小小地捉弄你。我凝起万道光箭，穿过窗边，直直射作文在针柄上，映出无数的光芒。你皱了皱眉头，无奈地放下衣针去休息了。

下午到了，我能拥有的时间不多了。厨房里，是你忙碌的身影，你沏的那杯茶水，正冒着热气。起风了，天凉了。我急忙凝聚成千万道光幕，将那杯茶水环绕，。

黄昏到了，我感到自己的力量在一点点消逝，我再也无力为你做些什么了。

我落下山坡，变回本身，又以一个孩子的姿态跑回你的怀中，听你讲故事。

你疑惑地看着我，我诡秘的笑了。

妈妈，你永远也不会知道我去过哪里，因为这是我的一个小秘密。

小学一年级语文雨点儿教案 教育目标： A、知识与能力：

1、认识生字，能正确流利地朗读课文，积累相关词句。 2、理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系。 3、形成初步合作、探究的意识和能力。 B、过程和方法：

1、在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中读通、读懂、读好课文。 2、朗读发言时仪表大方，声音响亮，表达时语言清晰流畅。 3、学会圈圈画画，养成不动笔墨不读书的习惯。 C、情感态度价值观：

1、在读中感受阅读的乐趣，在表达与倾听中学会尊重别人、欣赏别人、完善自己。 2、感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。

3、在具体的交际环境中，感受与人友好交往、合作的乐趣，在交际中学会尊重他人，形成好的人际关系。 教学设计

课前预热：看词学声、做动作。（课件）

青蛙唱歌天上有彩虹数星星种子睡觉种子喝水种子发芽长出小草花儿开放下小雨下大雨下雷雨狂风暴雨

一、呼唤雨点儿，引入新课

嘘、你听！闭上眼睛仔细听，听到什么了？（课件:播放小雨的声音）呀！真的下雨了，快伸出你的小手，仰起你的小脸，让雨点儿轻轻地落在你的手上、脸上，你感觉到什么了？

你喜欢这些雨

高中物理一轮复习大纲

必修一

教材分析：由两个线主题

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运动的描述相互作用与运动的规律运动的描述匀变速直线运动的研究相互作用牛顿定律四个章节

高考战略分析：

1匀变速直线运动的研究——研究运动学的概念以及规○

律，并运用其解决物理问题的方法。高考中主要以图像问题和运动学规律的应用为主，选择题题型，难度中。 2相互作用——为力学的基础，为核心内容，以力的基础○

概念出发，通过研究重力、弹力、摩擦力，认识力的物质性、矢量性、相互性，高考主要考察对力的概念与计算，力的合成，分解。主为选择题，难度中等。

3牛顿定律——为重点 必考内容。主要考察：结合日常○

生活中的现象对牛顿一定律，牛顿第二定律，牛顿第三定律的理解。单独考时多选择题，常与曲线运动，电磁学结合起来。

知识点

一、 机械运动

定义：物体在空间中所处的位置发生变化的运动。 分类： 1、

2、3、

二、参考系

定义：任何运动总是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。

选取的原则：任意性、简便性、通常选地面

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直线运动曲线运动平面运动空间运动匀速运动变速运动

三、 质点

定义：在研究物体的运动过程