我是如何练书法的作文
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练书法的作文
篇一:学习书法作文
学习书法
乐趣无穷的暑假开始了,开朗活波的我根本停不下来,报名了宜州图书馆暑期青少年儿童免费书法培训班学习书法。
进到图书馆内,馆长便亲切地带领着我们进入教室内,开始学习书法。
我们的授课老师是我的母校——实验小学的覃志伟老师,他的字写得十分的漂亮,上课也是十分的幽默风趣。 不一会儿,我们按顺序领好了水性笔及字贴后,大家便迫不及待的打开了字帖,欣赏起来。这时,老师打开了一个有关写字的视频,同学们的目光便聚焦到了屏幕上,耐心地听着老师讲解如何学习好书法笔画、笔顺及结构……
许久,在覃老师幽默生动的讲解下,,手上的笔仿佛与自己融为了一体,字也由“木棍”变成了工工整整的、落落大方的“正楷”。大家开心极了
“这个捺呢,它就像人们唱歌一样,起笔青,唱歌也是先押韵。到了下面的这个位置,就要变重,进行顿笔,唱歌此时便到了高潮的部分。而最后的收笔更是应变轻,唱歌便也结束了,字才会美观。”听完他的一番话,大家都不约而同地笑了起来,写字便也像这样,字就写得更漂亮了。 今天来图书馆学习写字,让我明白了两点:一、结构要均衡。二、笔画要粗细得当。才能写出一手好字!
篇二:学书法的酸甜苦辣作文700字
我的课余生活丰富多彩,打乒乓球、下象棋、弹古筝、画画、学书法&&
我是书法家作文500字
从二年级开始,教过我的每一位老师都说我写字好看。
我喜欢书法。三年级的时候的教室里有一些是我的书法作品。在班上我可是小有名气,字写得好看老师还让我帮她改作业呢!有什么关于书法的活动同学们都推荐我去参加。有一次差一点要去参加比赛了,但是我拒绝了。因为我比较胆小,不喜欢比赛。
一年又过去了。四年级的时候和老师相处了一段时间,老师也知道我写字好看了。第二个学期,从外地来了许多的老师旁观听课,校长亲自点名要我们班去上公开课。我们自然是丝毫不敢马虎,拿出十二分的热情,积极准备。上课的前几天我们选出了主持人、领读员、书法小老师作文果不其然,我被选中了书法小老师。那几天大家都忙得热火朝天,老师要准备ppt,组织好语言,备好课。我在家里一遍又一遍地练习要写的字,肩上担负着很重的任务。大家说好了,如果被表扬的话,学校会请客买四层的大蛋糕来庆祝。
到了那一天,大家都穿好了校服,准备迎接挑战”。大家上课的时候都很紧张。轮到我了,我不慌不忙地走上前去,拿起粉笔教大家写字。一笔横预备起这里不可以点,那里不能连起。”教室里回荡着我响亮的声音。我克服了自己胆小的心理,给领导们留下了一个很好的印象。
这就是我,一个热爱书法的我。你要不要和我一起学书法呀?
GRE作文我是如何拿到5的
GRE作文我是如何拿到5的
发表于2014-08-28 12:29:12
寄托天下论坛中立的留学申请和考试交流平台。看TA的文章>>
+关注 原作者寄托名儿| erencie 其实我GRE是去年年底考的,当时考完很累,又在忙着申请大学,没有机会写一篇总结。但是说真的,准备GRE的备考过程,本身就是一段值得回忆的人生经验。筒子们,不要把GRE当成一件让人痛苦的事去做,而要想想过程中的所获所得,这样子你的学习效率会更高,而且你不仅仅是在准备一个考试,更学到了很多东西,打开了一个新的视野去看待。 1)选用好的工具去准备复习。 我们生活在一个有各种方便学习工具的年代,应该好好利用这些东西来准备GRE。在这里我推荐以下几种我用过的: a.有道词典 (这个APP可以装在手机上,可以装在电脑上,不管android/iOS还是windows/Mac都有版本,里面最有用的是一个叫有道单词本的东西,记过的单词,可以储存起来,随时随地都可以看,还可以自行customize测试题)
b.你的手机里的各种GRE做题程序。尤其推荐iPad上一款叫GRE+, 由Arcadia Prep, Inc准备的数学题。非常好。
c.EverNote (一个
练书法的乐趣作文600字
我的特长爱好是书法,其实我开始一点也不喜欢练书法,喜欢乐器、喜欢管弦乐,但是现在我也喜欢上了书法,因为有这样两件事让我改变了对书法的观点。
那是四年级的事了,那时我是讨厌书法,因为每一次老师都要写五六排的字,将近几百字。所以,美去我都会很烦恼,而且最让人恼火的是,中间都不能下课去玩,就一直一直一直写到下课
这样年复一年,日复一日,都是这样上书法课有什么用呢?
但就是这一节课,让我对书法课改变了观点看法。
这天上课时,老师竟然叫我们不用写了。这时我感到十分惊讶:书法课不就是写字呀,为什么不写呢?之后,老师就叫我们到教学楼下玩儿。
我们下去时,我们会都欣喜若狂,都在想:这节课不是书法课吗?怎么可以到下面玩呢?难不成太阳从作文西边出来了?休息结束后,也正好下课了,我们还可以继续在操场上玩。
上课了,但老师还是没让我们写字,而是给我们说了一个道理:字不要求速度,而是要求质量,写不好也是废的。字要干净整齐地写在试卷上,一个字一点分数,就这一点点微不足道的分数就会决定一个人的人生路;就这一个字,可以决定你成功或是失败,人生路程上不能没有字,字是人生成功的阶梯,如果几十年之后,你的文化、写字、语文丢了的话,那么准落后,谁将被社会选中,谁又会被淘汰就看你的字,写得整不整
练书法的滋味作文600字
就在几个月前,我迷上书法。这不,硬笔书法一学完,我就立刻接着报了毛笔书法班。这写毛笔的滋味呀,真是有喜有忧,有笑有泪。
写毛笔的老师还是车老师。车老师常以加分的形式来鼓励我们。于是,我们同学们之间形成了一种比赛。今天你第一,明天我第一,像这样你追我赶、不稳定的局面让我兴奋不已,让我特别期待每一次比赛的结果。
我不会因为为什么,而不好好练书法。如果能拿一分,我会必然努力去得到。管欣宇以作业写的多而得的分多,于是我也不甘示弱,每天写30多个字,笔画写的则是作业的两倍。我想:不可能160个字左右才只得十分吧,我一定要超过她。
我们终于要出第一幅作品了。作品要写天下為公”。我觉得写毛笔时运笔是我最不好掌握的。因为毛笔是软的,很难控制,如果有时手感很好,那么写出的笔画会很漂亮;有时候我的笔画可就不敢恭维了。刚开始写一个新字天”时,我有时把横写作文的太长了,有时撇长捺短,是一个瘸腿”,真难看,这让我特别沮丧,都要急出眼泪来。不过坚持多写就越来越好了。这又让我开心地笑起来。
我虽然在开始练时吃了不少苦头,但是后来的甜头就大了。我在家每练好一个字,就会在课堂上写得很好,引来老师和伙伴的夸奖。我的字,是完全按照车老师来的。哪一笔放哪
练书法作文400字
俗话说:日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。我觉得这句话说得非常有道理,因为我亲身体验过。
上个学期,妈妈让我练软笔书法。一开始,我对书法很感兴趣,每天坚持练习老师留的作业。可是,好景不长,我便发现书法是一件枯燥,无聊的事情。于是我一连几个星期都不完成老师的作业,书法水平有了明显的退步。这件事被老师发现了,下了课就来找我:李明昊,书法确实很枯燥,但是如果你坚持把它当做每天的必修课,作文你就可以收获成功!”
好吧,我坚持练习”我听了老师的话。
在后面的日子里我每天都练习老师留的作业,把它当做一项家庭作业。就这样,我坚持练习了两个月以后,书法水平有了很大的提高,老师也经常表扬我,鼓励我。这样一来。我又对练习书法有了更多的自信。
我在过年的时候还为家里写了一副春联,家人看到我的进步都为我高兴,我自己也有说不出来的幸福。
通过这件事,我才知道坚持的力量真大!
我是小小书法家作文500字
哇,这个小女孩好厉害啊!”这个字写得真不错!”她写的字刚劲有力,很有书法家的风范呢!”我听着人们对我的赞扬声,心里像喝了蜜一样,更加得意了,写字也更加起劲了。这是在元旦时,我在广场写春联活动时的一个情景。因此,我也获得了小小书法家”的称号。
记得我是二年级开始学书法的,姨丈是我的老师,他先教我如何抓笔和坐姿,然后就开始教我怎样写横和竖。写横的下笔要有切笔,收笔要有顿笔,中间不能弯,是一条直线。我一开始写横的时候,开头根本不会切笔,后面也不懂得顿,还要弯弯曲曲的,像一条难看的蜈蚣。姨丈不断鼓励我要继续写,练习写了十多个横后,终于有一个写得漂亮一点了。接着,我又开始学写竖,竖有许多种,有直竖、旋钟竖、竖勾。我练习写直竖,开头要有切,结尾要有顿。”姨丈站作文在旁边指导着我。我耐心地写着,练着,我总算学会了笔画横和竖的写法了。终于,我可以学写字了。我连续练了几个晚上后,我没有耐性了,觉得有点烦了。我心想:还要练这么久,我不写了。于是,我对爸爸说,我不想学了,我想放弃书法。”爸爸严肃的对我说:这是你自己选择的,选择了就要坚持到底。”我只好忍着坚持学下去了。
不经一番寒彻骨,
练书法的苦与甜作文400字
其实,书法就像一碗汤,时而苦,时而甜,变化无常。
说起来,我也已经学了四年半的书法啦!这四年半里,我一直在品尝着书法带给我的苦与甜。
俗话说得好良药苦口”。写书法也是同样。记得有一次我生病了,没有去上课,我便问同学今天的书法作业是什么,她不告诉我,让我好好养病,可我一再坚持,她只好和我说。我努力地拿着毛笔在写,一边咳嗽,一边发抖,头上还顶着退烧贴。妈妈心疼地说:算了吧,不要勉强了。”我说:没事,没事,只有咳嗽而已嘛,我还是可以坚持的。”所以,我每天认真地练习,练作文习,练习
终于苦尽甘来,因为我四年的坚持不懈地练习,毛笔字终于有了大大地长进。眼看着书法作业上的红圈圈慢慢地多了起来,老师的鼓励与表扬也随之而来。我还参加了许多比赛,当我拿到一张张奖状时,心里的快乐都要溢出来了。每年学校组织的送春联进社区活动中也总有我的身影,当老奶奶老爷爷们争相要带走我写的春联时,我的心里比蜜还甜。
书法,是我成长中不可或缺的一碗汤”,让我尝到了苦与甜,也让我懂得了一个道理:做什么事都要勇于尝试,哪怕做得不好,只要尽了自己最大的努力,也就值了。
我的书法之路作文700字
时光飞逝,我学会了游泳、溜冰、吹竖笛不过,书法令我情有独钟。
在我八岁时,看到表姐书法写的很好看,所以我向妈妈请求去学书法。妈妈看到我兴趣浓厚,给我报了课外班,并叮嘱我不可半途而废。
在课外班,老师先教我握笔。老师出示投影,给我们进行示范。我觉得并没有多大难度,两下子就学会了,得意极了。接着,老师让我们学习笔顺:写基本的笔画。看起来容易,做起来难。我开始写横。毛笔根本不听我的使唤,手不听发抖,笔下的横像一条条毛毛虫,坐在我身旁的小胖突然探出头来,看了看我的字大叫道:大家快来看啊,毛毛虫爬到了纸上了。”同学们一窝蜂地涌过来,对我的字指指点点,我十分惭愧,脸羞得像大关公,恨不得找一个洞钻进去呢!
回到家后,我情绪低落。妈妈看了我闷闷不乐,就问我今天发生了什么,我把今天发生的事一字不落地告诉妈妈,妈妈笑了笑,鼓励我:儿子,做事不能因为遇到困难,就放弃,要坚持到底,作文不要怕被嘲笑,尽力而为。”听了妈妈的话,我如同鼓足了劲的船帆。于是每天一有空,就会练习,直到累了。
几个星期后,老师看到我写的笔顺很有笔锋,在班上表扬了我,我的劲头更足了。后来,老师开始让我们学习单字练习。在写一个字时,有许多细转粗,粗转细的笔画我写得并不流畅,而且许多
我的书法路作文800字
书法,是我国自古以来深受人们欢迎的艺术。二年级时,妈妈为了让我写得一手好字,掌握一门才艺,便让我去学习书法。
刚一进书法老师家,一股浓郁的墨水味儿扑鼻而来。墙壁上挂着一幅幅古色古香的中国画和笔走龙蛇的书法作品,引人入胜。打那一刻起,一个小目标在我幼小的心灵中萌发我要学好书法,像老师一样厉害!
我找了个位置坐下,老师走过来,带着一支毛笔、一张宣纸,亲切地和我交谈了几句,便开始教我握笔和写基本笔划了。和写铅笔字一样,都是写横竖撇捺,我便有些不耐烦了,说:这么简单,我又不是不会写!为什么不直接学写字呢?而且握笔有什么难的!”可事情并不是我所想的那么简单。老师握着我的手,告诉我每个手指该在的位置:食指和中指在笔的左侧,无名指和小指放在右侧,手指和掌心之间要能放得下一个鸡蛋。我的手指左放放,右放放,握了半天才握正确了。我提起笔在空中挥洒几下,感觉笔重如石头,却又感觉轻若鹅毛。连握笔都这么困难,就更别说写字了。
老师握着毛作文笔,在纸上写了一个弯曲的一”。老师,‘一’不是笔直的吗?为什么一波三折,这是捺吗?”不懂的我,好奇地问了一句。没有错,这就是‘一’,只不过是隶体的&lsq