唐洋镇中学姚长进

唐洋镇中学 第三教研片简报

主办：唐洋镇中学

协办：许河镇中学、新街镇中学、富东中学、丁庄学校 主编：刘卫东 责编：杨吟柱 时间；2013年4月

目 录

一、 专家座谈：有效复习

a) 语文复习：明确目标 温故知新………………教育局教研室 程韶荣（1） b) 数学复习：分层导学 发展思维………………教育局教研室 韩卫标（2） c) 英语复习：突出重点 优化设计………东台市教育局教研室 杨永忠（3） 二、 教坛展示：课堂教学案例

a) 人物描写专题复习教学设计……………………………………居长春（4） b) 探索三角形相似的条件复习课……………………………………王芳（9） c) Amazing Things……………………………………………………周燕（12） d) 伏安法测量电阻和电功率…………………………………………王进

（13）

e) 生物和环境是统一体……………………………………………王如进

（15）

f) 自立自主，做生活的主人………………………………………丁翠菊（17） 三、 专家点评与教学反思…………………………………………………… （22）

2013年5月14日，唐洋镇中学面向第三初中教研片举行学科课程和

姚村镇中学发展规划

(2011—2015)

第一章 规划背景

第一节 基本情况

一、规划的依据

1、中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。 3、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》 二、历史沿革

姚村镇中学创办于1960年，原为曲阜市第五中学（高中），1986年改为初级中学，1992年镇政府将姚村联中，陈寨中学合并，命名为姚村镇中学，2006年和2010年又将薛村中学和席厂中学合并，成为姚村镇目前唯一一处中学。

三、发展成就

姚村镇中学建校近50年来，经历届同仁的励精图治，积累了丰富的办学经验，树立了优良的校风，形成了别具一格的办学特色；通过几代园丁的辛勤耕耘，共培养了几万多毕业生，其中很多优秀毕业生分别从各大名牌院校毕业并走上工作岗位，同时也为市高一级学校、各行各业输送了不少干部与各类人才。姚村镇中学学子遍布华夏各地，还有的留学国外，不少成长为专家，学者和部、省、市各级领导以及各行各业优秀人物。

近年来，姚村镇中学紧紧抓住我市大力发展教育事业的机遇，迈出了姚村镇中学发展的新步伐。在学校管理、校风建设和教育创

《Unit 4 A charity show Ingrated skills》

(Writing and speaking up) Teaching goals

● To listen for and identify specific information

● To recognize key expressions involved in organizing an event ● To make suggestions and offer help Teaching procedures Step 1 Presenting

Suppose our class is going to hold a charity show. What needs to be agreed on first? You are to hold a meeting to discuss what to do for the show.

(name of the show, name of the charity, date, time, place, ticket price, duties of stude

《Unit 4 A charity show Ingrated skills》

(Writing and speaking up) Teaching goals

● To listen for and identify specific information

● To recognize key expressions involved in organizing an event ● To make suggestions and offer help Teaching procedures Step 1 Presenting

Suppose our class is going to hold a charity show. What needs to be agreed on first? You are to hold a meeting to discuss what to do for the show.

(name of the show, name of the charity, date, time, place, ticket price, duties of stude

《Unit 2 Travelling Vocabulary》学案

学习目标 知识目标 A 掌握名词构成形容词的后缀 能力目标 B 能够正确运用形容词后缀表肯定或否定的意思 情感目标 培养学生积极地生活态度 学习重点 掌握形容词的构词法及意义 学习难点 运用形容词表肯定或否定的意思 课前自学

一、写出下列形容词的反义词

1. easy ___________ 2. important ____________ 3.useful ___________ 4. popular _____________ 5. correct ___________ 6. different ____________ 7. interesting___________ 8. expensive ___________ 9.pleasant___________ 10.comfortable__________ 11.careful_________ 12.healthy _____________

总结归纳变化规则 二、收集以-ful

姚周寨中学管理规程

一、培养目标是：是学生具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，具有良好品德和个性心理素质，遵纪守法，养成文明礼貌的行为习惯；掌握必要的文化科学学基础知识和基本技能；养成良好学习习惯；掌握基本的学习方法；初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法；养成讲究卫生的习惯；养成良好的劳动习惯；出不成为有理想，有道德，有文化，有纪律的公民。

二、学生因病无法继续学习的可准其修学（须具备县级以上指定医疗单位的证明），修学时间达到或超过三学期，复学时可依据其实际学力程度编入相应年级。

三、按有关规定招收流动儿童少年入学，借读，对非本服务区学生因特殊情况申请借读的，报教育行政部门审核以有关规定审核，凡核准其借读，应按上级人民政府的规定收取借读费。

四、对因户籍变更申请转学，并经有关教育行政部门核准符合条件者，应予及时办理其转出，转入手续，不得借故拒收。

五、对修完规定课程且成绩合格者发给毕业证书，不合格者发给结业证书。

六、对品学兼优的学生应予表彰，对违法乱纪的学生应予以批评教育，对少数情节较严重的学生，可分别给于警告，严重警告，记过和留校察看处分，开出未成年学生，必须经县级以上行政部门批准，并报上一级教育行政部门备案。

七、要严格按照国家或

一、教学目标：

知识性目标：

1．说明人体内能量的供给。（重点）

2．说出体温的概念及其变化对人体的影响。（难点）

技能目标：

学会测量自己和他人的体温。

情感目标：

关注人体的身体健康。

二、教学难点：说出人体内能量供给的过程。

三、教学准备：

1、学生准备：口腔用体温计或腋窝用体温计。

2、教师准备：实习“测量体温”用的脱脂棉，体积分数为75%的酒精等。

3、FLASH：（1）人体能量供给的过程；（2）人体体温保持相对稳定。

4、视频文件：（1）人体的热量分布；（2）人体体温保持恒定的过程。

四、教学过程：

教学内容教师活动学生活动

导入新课

[讨论]：人体的各项生命活

动能正常进行需要消耗能量。请

同学们联系人体消化系统、循环

系统和呼吸系统的有关知识，讨

论一下人体获得食物中储存的能

量的过程。

[提示]：还记得植物的呼吸

作用吗，请用公示的形式把呼吸

作用表示出来。

氧气+有机物→

二氧化碳+水+能量

根据已有知识能说出食物

中贮存着丰富的能量，经过消

化系统的消化、吸收后，营养

物质通过循环系统运往全身各

处。氧气通过呼吸系统进入肺，

再随循环系统送往全身每个细

胞。但氧气与能量、营养物质

的关系，不少同学不能说出。

回忆植物的呼吸作用，认

识到氧气能促进营养物质的分

解释放出能量。

教学内容教师活动学生活

《11.2全等三角形》学案

学习目标

1．知道全等三角形的意义，能正确找出全等三角形的对应顶点、对应角和对应边； 2．会用符号“≌”表示两个三角形全等；

3．经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程，了解用图形变换识别全等三角形的方法；

4．让学生在探究性学习中体验学习的快乐，在合作交流中提高分析问题、解决问题能力，在小组竞争中培养团队精神． 学习难点

本节重点是三角形的性质， 难点是确认全等三角形的对应元素 教学过程

教材创设了一张明信片上盖有两个植树节纪念邮截的情景，使学生感受到数学和生活的联系．这一情景自然、贴切，有助于思维的展开，有助于兴趣的激发．

结合教学实际，我们还可以设计身边的其它情景．

情景1：为了组织春季体育节，现需制作形状和大小完全一样的三角形卡纸片若干张．七⑵班“翔宇”学习小组的8名同学每人制作了一张，其中只有一位同学制成的卡纸片不符合要求，如何把这张不符合要求的卡纸片区分开来?（该情景的好处是以学生感兴趣的问题为切入点，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛，培养学生的动手能力，让学生在做中轻松地学习数学知识，感受数学在生活中的应用）

情景2：①同底版等大的相片；②资料复印视频；③学生素质报告书上的印章??

说明:从我们身

《11.2全等三角形》学案

学习目标

1．知道全等三角形的意义，能正确找出全等三角形的对应顶点、对应角和对应边； 2．会用符号“≌”表示两个三角形全等；

3．经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程，了解用图形变换识别全等三角形的方法；

4．让学生在探究性学习中体验学习的快乐，在合作交流中提高分析问题、解决问题能力，在小组竞争中培养团队精神． 学习难点

本节重点是三角形的性质， 难点是确认全等三角形的对应元素 教学过程

教材创设了一张明信片上盖有两个植树节纪念邮截的情景，使学生感受到数学和生活的联系．这一情景自然、贴切，有助于思维的展开，有助于兴趣的激发．

结合教学实际，我们还可以设计身边的其它情景．

情景1：为了组织春季体育节，现需制作形状和大小完全一样的三角形卡纸片若干张．七⑵班“翔宇”学习小组的8名同学每人制作了一张，其中只有一位同学制成的卡纸片不符合要求，如何把这张不符合要求的卡纸片区分开来?（该情景的好处是以学生感兴趣的问题为切入点，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛，培养学生的动手能力，让学生在做中轻松地学习数学知识，感受数学在生活中的应用）

情景2：①同底版等大的相片；②资料复印视频；③学生素质报告书上的印章??

说明:从我们身

《12.2-1统计图的选用》学案

学习目标

1．将具体案例中数据通过列表格进行表示，体会数据的整理的必要性；

2. 由某一年十万人中受教育人口的条形统计图与扇形统计图的比较,体会为了了解各项目在总体中所占的百分比时,扇形统计图较好.

3.了解扇形统计图的特点,并能从图中尽可能多的获取有用的信息; 4.由对扇形统计图的分析,了解并学习扇形统计图的制作. 学习难点

了解扇形统计图的作用,制作扇形统计图的关键是计算各项目占总体的百分比并由此计算圆心角的度数. 教学过程 一、复习引入

1.________可以帮助我们了解周围的世界, 做出正确的_____和合理的________. 2. 收集数据的方法分为_______和______调查.

问题: 对于普查或抽样调查后得到的数据 , 应该如何进行表示才能更好的反映数据的特征? 以我国第2次到第5次人口普查的结果中每十万人受教育的相关数据为例. 二.数据的整理:

1.阅读:根据我国第2 次到第5次人口普查的结果得到的每十万人受教育程度的情况数据.(P135-P136) 问题1. 根据上面结果,你对我国这五年每10万人受教育程度的情况有了比较清楚的了解了