不该遗忘的自省阅读答案
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不该遗忘的“自省” 阅读答案
古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言:认识错误是拯救自己的第一步。古罗马哲人塞涅卡对它的解读是:一个人要是尚未认识到自己在做错事,他是不会有改正错误的愿望的;在改正错误以前,你得发现和承认自己犯了错误。惟有如此,及时反省,我们才能将自己从过失和失败中拯救出来。我国古代的思想家曾子也说吾日三省吾身。看来,这些先哲们早已将自省当作一种自学的行为了,他们所推崇的自省意识,千百年来一直作为精神财富施惠于人类。
可是,在这个日渐浮躁的时代,我们面临着这样的尴尬:一方面是物质生活的高度富裕,另一方面却是精神世界的极度贫穷——自省意识的缺失便是明证。每当我们惹了麻烦,做了错事,伤害了他人,我们首先到的不是主动承认错误而是如何逃避责任;每当我们遇到考试失利,求职碰壁,壮志难酬等困境时,我们最先想到的不是自身努力的不足,实力的欠缺,能力的差距,而是习惯在悲伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时,将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境,却缺乏对自身灵魂的拷问,缺乏深沉的自省。于是,我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力,越来越差,陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎,却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路。
缺乏自省可怕,不
影响遗忘的因素(遗忘规律)
;
’. 影响遗忘的因素
1、时间因素
;
’. 中学生认知发展规律----记忆规律
实验研究表明,遗忘有一定的规律。它就是遗忘在学习后出现,先是很快,以后逐渐减慢。记忆学家艾宾浩斯对遗忘现象作了比较系统研究,他用无孔不入的音乐作为学习材料,用重学时所节省的时间或次数为指标,测量了遗忘的过程,经过多次的实验与计算,得出了不同的时间间隔所保持或遗忘的百分数如下:
时间间隔保持百分数遗忘百分数
20分钟58%42%
1小时44%56%
8小时36%64%
24小时34%66%
2天28%72%
6天25%75%
31天21%79%
艾宾浩斯曲线
;
’. 它可以很直观地让你看到随着时间的推移,人们对于记忆材料逐渐遗忘的过
程以及记忆量的大小,这便是著名的艾宾浩斯保持曲线(或称遗忘曲线)。
这条曲线所展示的是:认识材料在记忆后,马上会有一个迅速下降的过程(记忆后的短时间内),而当间隔延长后,会逐渐变得缓慢。因此,我们可以理解,遗忘的规律就是材料在记忆后短时间内遗忘较多,记忆保持的份量也会迅速下降,而在经过长时间的间隔之后,遗忘发展的速度也就逐渐变慢。
遗忘快慢受许多因素制约,而受记忆材料性质、内容和数量范围的影响较大。
第一,就记忆材料的性质来说,熟练的动作,遗忘得最慢,形象材料也较易长
自问自省笔记
篇一:读书笔记(自省篇)
自省篇
——中庸之道:你必须具备美德,但也应懂得如何表现自己。——脚踏实地,现实并不能使人如愿。要明智,怀抱最好的愿望,也要做最好的打算。这才能心平气和地承受任何后果。 ——谨慎最能防备欺诈。若对方心思精密,你就更应小心。有人善于将他的事变为你的事。你若看不透他们的意图,就会被人利用。
——如果有过分的期求,则会给自己过分的压力。有了过分的压力,则无以静心干事也。
——慎言:与敌手谈话,要审慎;与其他人谈话,要有尊严。言词愈少,争讼愈少,小事注意谈吐,遇大事时既能应付自如。秘密有神圣的感觉。嘴快的人容易失败。
——愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。
——画八卦,要从下开始画起。因为事物的变化,从基层开始变化,由小极大,
——“修路”理论:假如一个人,走在路上,摔了一跤,而第二个人同样走这条路,还是摔了一跤。这样的话,我们不能去怀疑是这两个人是否很笨,而因为怀疑这路是否很好,而路,恰恰就是一种体制的问题。一切都应该从根本着眼,而不应该只看到表象。
——“木桶”理论:组成木桶的各块板,有长,也有短。我们不应该去一再的去加长长木板,而是应该去加长短木板。因为长木板再长,木桶还是盛不了多少水,而只有达到相互的平衡
可以遗忘的过来
曾经以为忘记一个人,从来都不需刻意的安排。直到有一天真正想忘记你才发现自己是这般自欺欺人。
与你走过没有月亮的山路,与你读过没有下页的书,以为简单的生活可以让彼此摒弃那颗世俗的心,后来你为了梦想远走高飞。而我在你遗留下来的梦里不肯醒来。我知道在繁华的人间即使再想超脱都是无济于事,只是你走的太突然,还没来得及让我明白自己的错。
送你离开时,卑微的我未曾说一句再见。
我还记得你说过,你想去江南,你只想做一个女子,一个不问红尘的女子。或许从那时我就应该明白,你从来都未曾有过与人共守的江南。青石桥上你只希望自己站在桥头,不要人观赏。
我知道我无法忘记你,希望江南的你可以时常想起我。
被遗忘的秘密
篇一:世界上最骇人听闻的十大军事试验
世界上最骇人听闻的十大军事试验
1植入体内武器 骇人听闻十大军事试验之冠军:植入体内的武器这是来自2009年的卖座电影《X战警的起源》中的镜头,超级英雄变异人狐狼正在展现他坚不可摧的利爪。超级战士并非遥不可及,如果努力的话,美国国防部高级研究计划局的“人体内武器”的计划还是会发现成功之路的。考虑到对给人类添加某些动物的极端能力,比如在1万多米的高空,斑头雁撞上飞机。科学家甚至还观察到深海的虎头海狮,在其迁入深海之中,其血液流动会对一些非关键的器官关闭,并且减少氧气的供给。
2、克制睡眠实验 无论是为期一天的战役,还是周旋于世界各地的长期的飞行任务,对于战士而言,睡眠都是最可怕的敌人。于是,各军种都在试图改变这一切,在这些年来,军队会给士兵派发“暴走丸”或者安非他命类的兴奋药。最近,军事测试和研发的药物莫大菲尼——像通常所熟知的像“不夜神”在内的许多品牌,已被认为能使士兵在40小时内保持清醒而无副作用。并且,美国国防部高级研究计划局正在赞助甚至是更加反常抗睡眠的研究,像用电磁信号让大脑兴奋的穿颅刺激等。
3、读心术 骇人听闻十大军事试验之第三:读心术灵媒也许在众多科学家眼中是缺乏公信力的,但是五角大楼却花费了大约2
“被遗忘”的黑板板书
“被遗忘”的黑板板书
伴随着多媒体教学的广泛普及,传统的黑板板书受到了严峻的挑战,正在逐渐退出教学课堂,退出学生的视野,取而代之的是多媒体。有些老师热衷于多媒体,一堂课下来,有时甚至不在黑板上写一个字,彻底抛弃了传统的板书。在多媒体辅助教学技术日益普及的今天,板书作为一种“原始”的教学手段,是否已经完成了它的历史使命,可以退出历史舞台呢?
在语文教学实践中,许多老师已经敏锐地意识到整个课堂仅仅用课件来演示,会出现课后学生对所学内容不深刻,讲授的内容难以消化和吸收的弊端。传统的黑板板书虽然赶不上多媒体形象、直观、生动,但却有许多现代多媒体所不具备的优势。在现代多媒体教学中,如果能适当地使用传统的板书,将会弥补多媒体的一些缺陷,从而使多媒体教学锦上添花。
1 传统的板书具有的优势
1.1传统的板书能够更有效地展示教学的过程
传统的板书是一个过程,这个过程就是教学过程。伴随着黑板上的板书,教学内容得以有效展开,板书画面也逐渐形成。一幅优美的板书画面往往是一堂课最后的教学结晶。这幅优美的画面是伴随着教学的过程自然而然形成的,板书的过程就是老师制造美、形成美、展示美的过程,也是学生欣赏美得过程。而多媒体板书常常是在瞬间以全貌的形式呈现给学生的,这是
被遗忘的角落作文
篇一:遗忘的角落600字作文
小编导语:某个角落你是否有遗忘,你身边有遗忘的角落吗? 很想忘记过去,忘记一切的怨和哀,可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里,祈祷着不要再出现的时候,结果发现都是徒劳。更多关于散文诗歌的高中作文尽在巨人作文网。
总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉,
又遥远得不能再遥远的名字;
总是在心底,有个小小的声音提醒自己:
为什么还是忘不了?……总是,总是被思念紧紧缠绕。
学习着承受分离,却学不会承载思念。
谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路,一天一天地观望,我站在路边上,双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过,偶尔有人停下来对我微笑,灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖,看到他们,我会想起不离不弃。
城市一片漆黑,谁都不能看见谁。
空洞充满着神秘,让人无法抗拒,无法摆脱,再多的拥抱和依偎也依然孤独。
没有方向感,只能在黑暗中把自己撞的头破血流,伤口与其说是别人给予的,不如说是自己坚持的。
很想忘记过去,忘记一切的怨和哀,可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里,祈祷着不要再出现的时候,结果发
学生自省意识的培养及探索
教育心理学论文 学生自省意识的培养及探索
学生自省意识的培养及探索
作者:徐晓俊
摘要:自省对人们修身养性、追求高尚的道德情操起到了巨大的促进作用,今天仍是我们培养高尚的道德人格的重要途径。培养自省意识的现实意义及背景;培养自省意识,注重方法的多样性,让自省意识的培养走进中队主题活动、走进课堂,发挥校园文化的育人作用,坚持写自省日记,记录成长的历程;自省意识的培养 ,健全了学生的道德人格,使学生具有了和谐的人际关系,宁静的心境,富有创造力,促进可持续发展。
关键词:人格建设;自省意识
正文:
目前,在不断推进以德育为核心,以培养创新精神和社会实践能力为重点的素质教育中,培养学生的自省意识,健全人格道德,正是德育教育面临的重要课题。卢梭用坦率的风格写《忏悔录》,他显然并不把坦露自己、包括坦露自己的缺点过错视为一种苦刑,倒是为深信这是一个创举而自诩。几千年来,自省对人们修身养性、追求高尚的道德情操起到了巨大的促进作用,今天仍是我们培养高尚的道德人格的重要途径。
一、培养自省意识的现实意义及背景
教育部《基础教育课程改革纲要》的意见中,对课程设置进行了说明,改变单纯知识传授的倾向,从学生的学习和生活出发,联系社会实际,增强德育的针对性、实效性和主动性。自省教育就是
不该丢失的诚信作文
篇一:不该丢失的诚信
不该丢失的诚信
初二(1)班 钟蕙伃 04号
明眸不再泛出清澈,彼此看不清对方的脸。在钢筋水泥筑成的丛林
里,我们是否该像婴孩般耷拉着头、吮吸着手:想想,我们是否丢失了什么。。。。。。——题记都说诚信是为人之本。它就像春日的甘霖,将尘封的大地唤醒;它就像夏日的香茗,给予心灵的滋润;它就像秋日的金菊,不畏严寒、永开不败;它就像冬日的暖阳,使冰冷的人心积雪消融。
记得那是一个秋天,的确,是丰收的季节。伯父家的两棵柚子树挂
满了金灿灿的香柚,满院都是柚子的清香。我和弟弟迫不及待地摘下最大的一个柚子,火急火燎的剥开。刚把那色泽如玉、香气扑鼻的果肉送入口中,就连忙吐了出来:“怎么是苦的?”弟弟也大叫:“呸呸,真难吃!”伯父却笑着说:“有的人还偏偏爱吃这种又苦又涩的柚子呢!”伯父伯母一边把柚子摘下放进竹筐里,一边嘱咐我们:“一会儿,你们就把这柚子拿到市场上卖,一定要跟别人说明这柚子——是苦的。”
到了自由市场,弟弟便大声叫卖“卖柚子喽,又苦又涩的柚子!”
几个人闻风而来,尚未捧起金黄的柚子,一听是苦的,便悻悻离去。我敲了一下他的头:“笨呐!你说是苦的,谁还会来买?”弟弟嘟囔着:“本来就是苦的,还不让人说。。。。。。”我再三嘱咐让他千万别提柚子味
“被遗忘”的黑板板书
“被遗忘”的黑板板书
伴随着多媒体教学的广泛普及,传统的黑板板书受到了严峻的挑战,正在逐渐退出教学课堂,退出学生的视野,取而代之的是多媒体。有些老师热衷于多媒体,一堂课下来,有时甚至不在黑板上写一个字,彻底抛弃了传统的板书。在多媒体辅助教学技术日益普及的今天,板书作为一种“原始”的教学手段,是否已经完成了它的历史使命,可以退出历史舞台呢?
在语文教学实践中,许多老师已经敏锐地意识到整个课堂仅仅用课件来演示,会出现课后学生对所学内容不深刻,讲授的内容难以消化和吸收的弊端。传统的黑板板书虽然赶不上多媒体形象、直观、生动,但却有许多现代多媒体所不具备的优势。在现代多媒体教学中,如果能适当地使用传统的板书,将会弥补多媒体的一些缺陷,从而使多媒体教学锦上添花。
1 传统的板书具有的优势
1.1传统的板书能够更有效地展示教学的过程
传统的板书是一个过程,这个过程就是教学过程。伴随着黑板上的板书,教学内容得以有效展开,板书画面也逐渐形成。一幅优美的板书画面往往是一堂课最后的教学结晶。这幅优美的画面是伴随着教学的过程自然而然形成的,板书的过程就是老师制造美、形成美、展示美的过程,也是学生欣赏美得过程。而多媒体板书常常是在瞬间以全貌的形式呈现给学生的,这是