小学六年级写字教案十六课时设计

“小学六年级写字教案十六课时设计”相关的资料有哪些?“小学六年级写字教案十六课时设计”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小学六年级写字教案十六课时设计”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

小学六年级写字教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

小学六年级写字教案 第1 课 上下结构(一)

教学要求:

1 在观察与比较的基础上,认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点;

2 能分析病例,通过上下对照查出病因; 3 会写这两种类型的上下结构的字。 教学时间: 1 课时 教学过程: 一 导入

1 板书课题 上下结构(一)

2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢?今天我们就来探讨这个问题。 二 新授

1 讲解上宽下窄型的写法

(1)什么叫“上宽下窄型)?让学生回答。 (2)出示示意图,教师讲解。 (3)出示例字

(4)学生观察分析上宽下窄型字的写法。 (5)教师讲解:

(一)上下两部件的纵向距离要相等; (二)上下两部件的重心要在要在竖中线上。 (三)上部件要写得宽,下部件要写得窄。 (6)让学生观察书上的两则病例,说说问题在哪。 (7)出示“坚”和“膏”,让学生分析,师生点评。 (8)学生临摹,教师巡视指导。 2 讲解“上窄下宽型”

(1)什么叫“上窄下宽型”?让学生回答。

(2)出示示意图,教师讲解。 (3)出示例字

(4)学生观察分析上窄下宽型字的写法。 (5)教师讲解:

(一)上下两部件的纵向距离要相等; (二)上下两部件的重心要在要在竖中线上。 (三)上部件要写得窄,下部件要

六年级下册写字教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

六年级下学期写字活动教案

时间 班级 六年级 内容 偏旁部首及间架结构练习 授课六年级教师 老师 写 字 标 准 活 动 过 程 1.写字握笔姿势正确、坐姿端正、神情专注。 2.能按照笔画要求规范书写汉字,汉字结构匀称,大小适中。 3.书写时注意运笔。 4.卷面干净整洁。 一、出示基本笔画,读帖。 二、教师范写笔画,边写边提示书写要领。 短横:形体较短,顺势落笔,收笔时顿笔不明显。 例字 都 长横:书写要领:顺锋按笔中稍细,收笔回锋笔回提。 基本写法:从左上顺锋落笔,略向右下按笔后稍提笔,向右行笔,到右端后稍提笔向右上,再向右下顿笔,最后向左上收笔。 注意:①横的形态不是水平的,而是稍有些左低右高,与水平线有5-10度的夹角。由于右端向右下顿笔,所以不显得左低右高,反而觉得平衡。②横要有粗细变化,即两头粗,中间细。运笔时,要从重到轻,再由轻到重。 例字 晋

横折钩:先写横,略顿笔后折向下,折的倾斜角度有所不同,至折的末端向左上方钩出。注意横短竖长,折身挺拔。 例字 屑 竖钩:是垂露竖的末端附着一个钩组合而成的。竖与钩的夹角约为30度。注意上下伸展,顿后出钩。 例字 句 三、生练写笔画,师巡视指导。 四、生字、句段练习。

六年级上册写字课教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

六年级写字课 教 案 学校___________ 班级___________ 教师___________

《写字》教学计划

六年级上册

一、指导思想

本学期通过写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能,培养学生的基本素质,基本技能,让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,有效进行书面交流,并对学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。 二、学情分析:

六年级学生由于年龄特点,接受能力较强,通过集体演示与个别指导相结合,能够达到理想效果。 三、教学目的:

1、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、达到书写规范、端正、整洁。

3、抓住一切机会,指导学生参加各级各类比赛活动。 四、教学进度(间周上)

教 学 内 容 第1课 上下结构(一) 第2课 上下结构(二) 第3课 包围结构(一)半包围 第4课 包围结构(二)全包围 第5课 重心平稳 方正变化 第6课 怎样提高钢笔楷书书写速度 第7课 呼应 第8课 避让 第9课 伸缩 第10课 疏密 第11课 大小 第12课 相向 第13课 相背 第14课 怎样写和“可”组合的字 第15课 怎样

PEP小学六年级上册第五单元教案第六课时

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

第六课时

一、教学目标与要求

1.能够听、说、认读Let's read部分的短文,完成相应的活动。

2.能够运用所学语言较好完成Task Time部分的活动。

二、教学重、难点分析

1.本课重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型:What does he/she do?Where does he/she work? How does he/she go to work?

2.本课难点是帮助学生理解短文中的新语言,如:help the bank use their money likes helping people,help tourists find their way。

3.建议教师课前让学生预习Task Time部分的内容,必要时做些记录。

三、课前准备

1.教师准备A、B Let's learn部分的单词卡片和四年级上册B Let's learn部分的职业 单词卡片。

2.教师准备一个计时表、Main scene部分的挂图和B Let's read部分的教学挂图。

3.教师准备长卡片,上面写有职业选择建议,如:If you like drawing,you can be engineer.

四、教学步骤和建议

1.热身(Warm-up)

(1)”翻卡

小学六年级学生书法写字课教案全套共16课时

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

六年级写字教案

第1 课 上下结构(一) 第2课 上下结构(二)

第3课 包围结构(一) 半包围 第3课 包围结构(二) 全包围 第5课 重心平稳 方正变化

第6课 怎样提高钢笔楷书的书写速度b5E2RGbCAP 第7课 呼应 第8课 避让 第9课 伸缩 第10课 疏密 第11课 大小 第12课 相向 第13课 相背

第14课 怎样写和“可 ”组合的字p1EanqFDPw 第15课 怎样写和“主”组合的字 第16课 怎样写和“少”组合的字

第1 课 上下结构(一)

教学要求:

1 在观察与比较的基础上,认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点; 2 能分析病例,通过上下对照查出病因; 3 会写这两种类型的上下结构的字。

教学时间:

1 课时

教学过程:

一 导入

1 板书课题 上下结构(一)

2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢?今天我们就来探讨这个问题。 二 新授

1 讲解上宽下窄型的写法

(1)什么叫“上宽下窄型)?让学生回答。

(2)出示示意图,教师讲解。

(3)出示例字

(4)学生观察分析上宽下窄型字的写法。 (5)教师讲解:

(一)上下两部件的纵向距离要相等;

(二

人教版六年级下册写字教案(最新)

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

第一课 上中下结构(一)

教学目标:

1、指导学生通过观察、规范的书写上中下结构的字,并能领悟其特点和规律。

2、以写好字的方式巩固识字,积累词语。 3、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。

教学重点:指导学生规范的书写“上中下结构”的字。 难点:指导学生观察,并能领悟其特点和规律。 教学过程

一、写字常规练习

(一)同学们:很高兴,写字课的时间又到了,先让我们做做热身操吧! 活动指关节 活动腕关节

嘿!嘿!嘿!我是小小书法家! (二)写字准备

同学们,练字前,首先让我们,《坐姿十二字》、《执笔歌》做好准备。 (三)复习书写“提土旁”“提手旁”。

《课标》指出要关注学生写字的姿势习惯,重视书写的正确,端正,整洁,激发学生识字的积极性。

二、观察生字发现规律。

著名书法大师启功先生说:写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手,来练字。

(一)请同学们翻开《写字》书,看第一课田字格里的生字,观察这些生字,看看这些结构的字,大部分的字有什么特点?

(二)锁定目标,引导观察。

1、出示“菅、案、竟、赏”怎样能把上中下结构的字写好呢? 2、发现共性。

引导观察,上中下两部分怎样搭配才能美观呢? 3、观察这些字在田字格中的占位和书写规律。

让学生自己观察、发现,学会自己“读贴”,从

六年级上册历史第十六课知识点

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

历史六年级上册知识点:

第十六课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域: 1、西域:两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,

称为西域。

2、张骞出使的背景:西汉初年,匈奴不仅据有大漠南北,还控制着西域各国。

3、张骞出使的目的:联络被匈奴人从河西走廊赶到西域的大月氏人,共同夹击匈奴。 4、张骞出使过程:

①第一次:公元前138年,联络大月氏、夹击匈奴;向汉武帝报告了在西域的见闻和西域

各族想与汉朝往来的愿望。

②第二次:公元前119年,访问西域各国、建立友好关系;西域各国也派使节回访长安,

交往日趋频繁

5、汉朝与西域的交流:

西域的天马、汗血宝马等良种马,葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物,乐器、舞蹈,开始传入

中原。汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等,也传到了西域。

6、设置西域都护:

公元前60年,西汉设立西域都护,总管西域事务。

从此,巴尔喀什湖以东、以南地区,包括今新疆地区在内,开始接受中央政府的管辖,成为

我国不可分割的一部分。

二、丝绸之路: 1、路上丝绸之路:

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把

西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的路上

小学六年级英语阅读理解十六题

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

小学六年级英语阅读理解十六题

阅读理解(一)

There are forty-two students in our class . There are also two Amercian boys . They are Jack and Mike . They are our good friends . They like watching TV ,but they don’t like playing basket-ball .They often go to school by bike . And I often go to school on foot . There is one English girl in our class . Her name is Lucy . She likes playing basketball and she also likes swimming . She usually does her homework in the evening . She often watches TV on Saturday afternoons . She is my good friend . All o

六年级下册写字教学计划和教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

六年级(1)班写字教学计划

一、六年级写字课的教学目标:

写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。

六年级写字的教学目标是:

1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。

2、练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。

3、掌握独体字的结体规则,写好独体字。

4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法,写好上下结构的字。

5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方。 6、初步掌握在横格中写字的方法。

7、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。

二、教学重点,难点:

重点:用钢笔写字端正整洁,用毛笔临摹。 难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯。 三、教学措施:

1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。

2、语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写

小学语文六年级语文下册第六课

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

小学语文六年级语文下册第六课《北京的春节》第一课时

课堂实录

一、教学目标

1.正确朗读、书写由14个生字组成的词语学会分类识记。 2.正确、流利地朗读课文了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛品味

过年的味道。

3.揣摩文章的表达顺序体会详写、略写的好处。 二、教学重点

揣摩文章的表达顺序体会详写、略写的好处品味过年的味道。

三、教学难点

体会详写、略写的好处。 四、教学准备 制作幻灯片。 五、教学过程

一趣谈习俗引发春节记忆 师今年过年收到长辈给的压岁钱了吗 生收到了。

师有的同学笑得特别开心说明大家收到了压岁钱很高兴。可是有一位作家叫梁实秋,他写了一篇文章《过年》。他即便是收到了压岁钱也高兴不起来,这是为什么?

学生不作声。

师读一读原文中的一句话── 压岁钱不是白拿要叩头如捣蒜。 师有的同学笑了,为什么笑了

生他说叩头如捣蒜,跪在地上,不停地磕头,和捣蒜一样一下一下地接连不断。

太好笑了。

师作家形象地刻画出了叩头的样子,让我们感到了语言的幽默。以“春节”为主题很多作家都创作过,斯妤创作《除夕》冰心创作《童年的春节》老舍先生写过──

生北