关于疫情的大学生辩论赛辩题

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大学生辩论赛辩题1

标签:文库时间:2024-11-19
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大学生辩论赛辩题1. 正:逆境更有利于人成长 反:顺境更有利于人成长

大学生辩论赛辩题2. 正:发掘人才需要考试 反:发掘人才不需要考试

大学生辩论赛辩题3. 正:现代社会更需要通才 反:现代社会更需要专才

大学生辩论赛辩题4. 正:成大事者不拘小节 反:成大事者也拘小节

大学生辩论赛辩题5. 正:当今社会,合作比竞争更重要 反:当今社会,竞争比合作更重要

大学生辩论赛辩题6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要 反:经济扶贫比知识扶贫更重要 大学生辩论赛辩题7.正:大学生做兼职利大于弊 反:大学生做兼职弊大于利

大学生辩论赛辩题8.正:网络使人更亲近 反:网络使人更疏远

大学生辩论赛辩题9.正:现代社会中,情商比智商更重要 反:现代社会中,智商比情商更重要

大学生辩论赛辩题10.正:社会秩序主要靠法律来维系 反:社会秩序主要靠道德来维系 大学生辩论赛辩题11.正:文才比口才更重要 反:口才比文才更重要

大学生辩论赛辩题12.正当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”: 反:当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”

大学生辩论赛辩题13.正:机遇是成功的关键 反:机遇不是成功的关键

大学生辩论赛辩题14.正:文凭能够代表知识水平 反:文凭不能够代表

世界大学生英语辩论赛辩题

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世界大学生英语辩论赛辩题库(部分) 摘自:人人网 作者:Jade

WUDC Berlin 2013 Motions

Round 1 THW create public housing for the poor in wealthy areas Round 2 THBT Japan should acquire nuclear weapons Round 3 THW only imprison individuals who pose a direct and continuing threat to society

Round 4 THBT International development institutions (such as the World Bank) should not finance natural resource extraction projects in corrupt states

Round 5 THBT self described progressive males of dominant ethnicities are morally obliged to refrain from taking po

中学生辩论赛辩题

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篇一:中学生辩论题

小错会造成大错 小错不会造成大错

劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权

重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利

代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 中学生谈恋爱利大于弊

青年成才的关键是外部机遇

环境保护应该以人为本

杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色

角色

送子女进名校,利大于弊

爱的教育比体罚更有效

合作比竞争,更能使文明进步

天灾比人祸更可怕

相爱容易相处难

远亲不如近邻

性教育是科学教育

教育应注重人格培训多于知识培训

文才比口才更重要

善心是真善

情在理先

网络的实用性比娱乐性大中学生谈恋爱弊大于利 环境保护应该以自然为本 杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的送子女进名校,弊大于利 体罚比爱的教育更有效 竞争比合作,更能使文明进步 人祸比天灾更可怕 相处容易相爱难 近邻不如远亲 性教育是道德教育 教育应注重知识培训多于人格培训 口才比文才更重要 善行是真善 理在情先 网络的娱乐性比实用性大

功可以补过功不可以补过

管理比收费重要 收费比管理重要

合作高于竞争 竞争高于合作

在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好 积累知识更重要塑造人格更重要

辩论赛新形式利

民法辩论赛辩题

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民法原理与实务(一)——侵权责任法辩论赛辩题

辩题一 .............................................................................................................................................. 2 辩题二 .............................................................................................................................................. 2 辩题三 .............................................................................................................................................. 2 辩题四 .......................................................

民法辩论赛辩题

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民法原理与实务(一)——侵权责任法辩论赛辩题

辩题一 .............................................................................................................................................. 2 辩题二 .............................................................................................................................................. 2 辩题三 .............................................................................................................................................. 2 辩题四 .......................................................

2017辩论赛攻辩问题大学生兼职的利弊

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篇一:大学生兼职利大于弊辩论赛

大学生兼职利大于弊自由辩论用稿:

Q:盲目兼职带来的不良现象。

A:并非打工这一客观事物本身的缺陷,制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益,正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利。这些现象并不是打工带来的,而是打工者自身带来的。

Q:我们不能把大学生和打工中的任何一个拿出来说它的弊与利,正是由于大学生本身的一些问题,再加上社会对学生打工没有保障,才会有大学生打工有很多弊端之说!

A:对方辩友不也承认了是社会保障的不健全才照成问题,非打工本身吗?

Q:打低级工。

A1:何谓低级工,凭什么说他对我们没好处?

A2:我们承认这种现象的存在,但这是由我们没有正确认识兼职造成的。我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到兼职利大于弊,从而让学校让社会正确引导,上述现象自然回得到遏制。

A3:我们说一切大事都由小事做起,李嘉诚也是从一个卖桶的小工成长为一代首富的,只要你善于思考,也会从小的工作中得到许多。比如发传单,它确实可以使个人的口头表达能力有所提高,能很快地与陌生人搭上话,并完成你的任务,这难道不是一种能力吗?(自由辩论)

Q:大学生兼职受骗。

A1:难道只有兼职的大学生才会被骗吗?有多少学生毕业后一样被骗。社会固然很复杂但大学

唇枪舌剑 - 大学生辩论赛始末

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唇枪舌剑——大学生辩论赛始末

唇枪舌剑——大学生辩论赛始末

孙东东

孙东东 1959年12月20日生于北京。现任北京大学法学院副教授、北京大学司法鉴定办公室主任,并担任中国科学院研究生院兼职教授。1986年参与首届亚洲大专辩论赛北京大学队的教练工作(中国首次派队参加)。此后,长期兼任或参与北京大学和北京大学法学院等院校辩论队的教练工作。本文是孙教授近期在北京大学所做的讲演。

今天咱们谈谈辩论。大家可能知道,我这几年一直去上电视,给人家当辩论赛评委。关于大学生辩论赛我想讲这么几个问题,即大学生辩论赛的历史沿袭、现状和今后的发展以及和应用辩论的区别。我谈的过程当中,大家有什么意见随时可以提,既然是谈“唇枪舌剑”,咱们就可以辩,辩到最后希望各位把我撂倒在台上。

首先要说明一点,现代的辩论赛是规则游戏,跟足球比赛、篮球比赛没有太大的区别。那个可能拼体力拼得多,拼智能稍少一点;我们这儿是斗嘴,舌头累一点儿,嗓子累一点儿,四肢的运动可能稍少一点,实际上都是规则游戏。辩论自古就有,在苏格拉底、希波克拉底时代就有,我们中国在孟轲时代就有。但那时是真理之辩。现在已经不再是真理之辩了,完全是为了表演。今年我们举办黄山杯全国大学生辩论赛的时候,曾有人

唇枪舌剑 - 大学生辩论赛始末

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唇枪舌剑——大学生辩论赛始末

唇枪舌剑——大学生辩论赛始末

孙东东

孙东东 1959年12月20日生于北京。现任北京大学法学院副教授、北京大学司法鉴定办公室主任,并担任中国科学院研究生院兼职教授。1986年参与首届亚洲大专辩论赛北京大学队的教练工作(中国首次派队参加)。此后,长期兼任或参与北京大学和北京大学法学院等院校辩论队的教练工作。本文是孙教授近期在北京大学所做的讲演。

今天咱们谈谈辩论。大家可能知道,我这几年一直去上电视,给人家当辩论赛评委。关于大学生辩论赛我想讲这么几个问题,即大学生辩论赛的历史沿袭、现状和今后的发展以及和应用辩论的区别。我谈的过程当中,大家有什么意见随时可以提,既然是谈“唇枪舌剑”,咱们就可以辩,辩到最后希望各位把我撂倒在台上。

首先要说明一点,现代的辩论赛是规则游戏,跟足球比赛、篮球比赛没有太大的区别。那个可能拼体力拼得多,拼智能稍少一点;我们这儿是斗嘴,舌头累一点儿,嗓子累一点儿,四肢的运动可能稍少一点,实际上都是规则游戏。辩论自古就有,在苏格拉底、希波克拉底时代就有,我们中国在孟轲时代就有。但那时是真理之辩。现在已经不再是真理之辩了,完全是为了表演。今年我们举办黄山杯全国大学生辩论赛的时候,曾有人

首届大学生“廉洁&183;诚信”主题辩论赛初赛复赛辩题

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首届大学生“廉洁·诚信”主题辩论赛

初赛、复赛辩题

一、初赛辩题

(一)初赛第一轮(4场比赛)

1. 诚信问题是个人问题还是社会问题

正方:诚信问题是个人问题

反方:诚信问题是社会问题

2. 衡量人才重德还是重才

正方:衡量人才重德

反方:衡量人才重才

3. 对不讲诚信的人该不该讲诚信

正方:对不讲诚信的人该讲诚信

反方:对不讲诚信的人不该讲诚信

4. 善意的谎言是否有利于诚信

正方:善意的谎言有利于诚信

反方:善意的谎言不利于诚信

(二)初赛第二轮(2场比赛)

5. 中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大还是消极作用大

正方:中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大 反方:中国传统文化对廉政文化建设的消极作用大

6. 学生诚信意识的提高主要在于学校教育还是自我修身 正方:学生诚信意识的提高主要在于学校教育 反方:学生诚信意识的提高主要在于自我修身

(三)初赛第三轮(1场比赛)

7. 廉洁主要靠教育还是主要靠制度

正方:廉洁主要靠教育

反方:廉洁主要靠制度

二、复赛辩题

1. 廉洁教育以感性教育为主还是以理性教育为主

正方:廉洁教育以感性教育为主

反方:廉洁教育以理性教育为主

2. 权力未必产生腐败还是必然产生腐败

正方:权力未必产生腐败

反方:权力必然产生腐败

3. 物腐而后虫生还是虫生而后物

首届大学生“廉洁&183;诚信”主题辩论赛初赛复赛辩题

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首届大学生“廉洁·诚信”主题辩论赛

初赛、复赛辩题

一、初赛辩题

(一)初赛第一轮(4场比赛)

1. 诚信问题是个人问题还是社会问题

正方:诚信问题是个人问题

反方:诚信问题是社会问题

2. 衡量人才重德还是重才

正方:衡量人才重德

反方:衡量人才重才

3. 对不讲诚信的人该不该讲诚信

正方:对不讲诚信的人该讲诚信

反方:对不讲诚信的人不该讲诚信

4. 善意的谎言是否有利于诚信

正方:善意的谎言有利于诚信

反方:善意的谎言不利于诚信

(二)初赛第二轮(2场比赛)

5. 中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大还是消极作用大

正方:中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大 反方:中国传统文化对廉政文化建设的消极作用大

6. 学生诚信意识的提高主要在于学校教育还是自我修身 正方:学生诚信意识的提高主要在于学校教育 反方:学生诚信意识的提高主要在于自我修身

(三)初赛第三轮(1场比赛)

7. 廉洁主要靠教育还是主要靠制度

正方:廉洁主要靠教育

反方:廉洁主要靠制度

二、复赛辩题

1. 廉洁教育以感性教育为主还是以理性教育为主

正方:廉洁教育以感性教育为主

反方:廉洁教育以理性教育为主

2. 权力未必产生腐败还是必然产生腐败

正方:权力未必产生腐败

反方:权力必然产生腐败

3. 物腐而后虫生还是虫生而后物