数据库原理数据查询实验报告

《数据库原理与应用》0905111、0905112学号_____________________姓名_____________________

实验三 数据查询

一、实验目的

关系数据库的查询语句是SQL语言中最灵活的部分，必须仔细体会，多多上机练习，才能真正体会和理解其中的奥妙和细微差别。本实验的目的就是让同学们通过练习掌握常用的查询语句和查询技巧。 请同学们反复练习，即使做对了也要抽时间再一次细细体会。

二、实验预习

1、SQL中查询语句格式：

select[all|distinct]<目标列表达式>[```] from where

group by<列名>[having<条件表达式>] order by<列名>[asc|desc]

2、连接查询有哪些不同的连接方式？有什么特点。

等值于非等值连接查询：连接运算符为=号时为等值连接，使用其他运算符称为非等值连接 自身连接：连接操作不仅可以在两个表之间进行，也可以在一个表与其自己进行连接 外连接：把舍弃的元组也保存在结果关系中，其他属性上填空值 复合条件连接：where中使用多个连接谓词 三、实验内容和要求

在实验二建立的数据库和数据表（Student、SC、Course）的基础上，用SQ

实验3 数据查询 1．实验目的

(1) 掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。 (2) 掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。

(3) 掌握SELECT语句的GROUP BY、ORDER BY以及UNION子句的作用和使用方法。 (4) 掌握嵌套查询的方法。

(5) 掌握连接查询的操作方法。 2．实验内容及步骤

请先附加studentsdb数据库，然后完成以下实验。 简单查询：

（1）在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么?请用文字描述 SELECT COUNT(*) FROM grade 答：

SELECT YEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE()) 答：(无列名) (无列名) (无列名) 2015 11 4 （2）

① 在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。 答：select 学号,姓名,出生日期 from student_info ② 查询学号为‘0001’的学生的姓名和家庭住址。

答：select 姓名,家庭住址 from student_info where 学号='0001' ③ 找出

数据库实验四：SQL数据查询

一、实验目的与要求：

1．实验目的

熟练掌握SQL SELECT语句，能运用查询语句完成各种查询。 实验内容 ：

在实验三和实验四的基础上完成查询操作，将题目中的x, y等具体化： 1、 一般简单查询

（1） 不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。 （2） 查询某个表中的所有记录。 （3） 使用单个条件的简单查询。

（4） 使用多个条件（AND关系）的查询。 （5） 使用多个条件（OR关系）的查询。

（6） 使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询。 （7） 使用带NOT运算的查询。 （8） 使用BETWEEN···AND···的查询。 （9） 使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。 （10） 使用LIKE运算符的字符串匹配查询。 （11） 使用LIKE运算符的模板匹配查询。 （12） 查询空值和非空值的查询 （13） 结果要求排序的查询

（14） 查询结果按多列排序，并分别要求升序和降序的查询。 （15） 使用TOP显示前若干记录的查询。

（16） 使用TOP显示前若干记录的查询，如果有满足条件的并列记录一并

显示。

2、连接查询

（17） 两个关系的连接查询。

（18）

数据库实验四：SQL数据查询

一、实验目的与要求：

1．实验目的

熟练掌握SQL SELECT语句，能运用查询语句完成各种查询。 实验内容 ：

在实验三和实验四的基础上完成查询操作，将题目中的x, y等具体化： 1、 一般简单查询

（1） 不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。 （2） 查询某个表中的所有记录。 （3） 使用单个条件的简单查询。

（4） 使用多个条件（AND关系）的查询。 （5） 使用多个条件（OR关系）的查询。

（6） 使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询。 （7） 使用带NOT运算的查询。 （8） 使用BETWEEN···AND···的查询。 （9） 使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。 （10） 使用LIKE运算符的字符串匹配查询。 （11） 使用LIKE运算符的模板匹配查询。 （12） 查询空值和非空值的查询 （13） 结果要求排序的查询

（14） 查询结果按多列排序，并分别要求升序和降序的查询。 （15） 使用TOP显示前若干记录的查询。

（16） 使用TOP显示前若干记录的查询，如果有满足条件的并列记录一并

显示。

2、连接查询

（17） 两个关系的连接查询。

（18）

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验

所在院(系): 数学与信息技术学院

班级： 14软工5班

学号： 14551204 14551206 姓名： 花元凯 罗文波

１.实验目的

(1) 了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2) 了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。

(3) 掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL

Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。

2.实验要求

(1) 收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL

Server 2005主要版本类别和主要功能特性。

(2) 使用SQL Se

数据库原理 上机实验报告

----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、 实验目的：

1．掌握利用SQL 语言定义表和索引的方法。 2．掌握利用SQL 完成表的更新。

3．掌握利用SQL 完成较为简单的单表查询。

2、 实验内容：

操作系统：Windows 2000以上版本。 实验环境：SQL Server 2000版本。

3、 实验步骤

综合实验1

现有一个学生选修课程的数据库School，其中存放以下三个表：学生Student（学号，姓名，性别，年龄，系别），即Sno char (3), Sname char(4), Ssex char

(2), Sage int, Sdept char(6)；课程Course（课程号，课程名，任课教师），

即Cno char(3), Cname char(8), teacher char(4)；选修SC（学号，课程号，分数），即Sno char (3), Cno char (3), Grade int，试用SQL语言完成下列

数学与计算机学院 数据库原理实验

课程编号：

课程名称：数据库原理实验 英文名称：Principle of Database 学分：1 学时：18

适用年级专业（学科类）：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息与计算等专业

一、课程概述

（一）课程性质

《数据库原理实验》是计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息与计算等专业的专业必修课程。《数据库原理》课程的实践环节。通过上机实验，使学生真正深层次了解数据库系统的体系结构，掌握数据库系统的基础理论、技术和方法，掌握主流数据库管理系统SQL Server 2000的应用技术及数据库应用系统的设计、开发能力。该课程的学习可以很好地帮助学生理解、掌握理论课所学的理论知识，提高学生处理实际问题的能力，培养并提高学生的专业素质。

本课程实验采用实验教学和学生实验相结合方式，使学生真正领会、理解、掌握理论课教学中讲解的数据库原理的基础知识和基本方法，正确灵活地运用学到知识，提高学生解决实际问题的能力。

（二）教学目标与要求

通过实践环节使学生理解、掌握课堂教学内容，重点理解并掌握数据库系统的基本概念、基本原理和基本方法。要求学生通过实验课程的学习，重点掌握构建信息管理系统的方法、步骤。培养学生应用

计算机与信息学院

数据库原理实验报告

专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

计算机科学与技术 2012级本科班

07173

2014年 06月 18 日

实验项目列表

序号 实验项目名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验一：数据库的创建管理 实验二、表的创建、管理及数据操作 实验三：单表查询 实验四：连接查询 实验五：嵌套查询 实验六：视图和索引的创建与管理 实验七：T-SQL语言编程基础 实验八：存储过程 以下选做： 实验九：函数 成绩 10 实验十：触发器 11 实验十一：系统安全管理

计算机与信息学院实验报告纸

实验一 数据库创建与管理

一、实验目的与要求

1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。

2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。 3、熟练掌握备份和还原数据库。

二、实验内容

1、界面方式创建和管理数据库 （1）创建数据库 （2）修改数据库 （3）删除数据库

2、利用企业管理器备份和还原数据库 （1）备份数据库 （2）还原数据库

3、T-SQL语句方式创建和管理数据库

（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，

. .. .

南京晓庄学院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验

所在院(系):信息工程学院

班级：13软件工程转本1班

学号：13131151

. .资料. ..

. .. .

：薛伟

1.实验目的

(1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改

数据库的基本方法；

(2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。

(3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方法。

2.实验要求

(1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。

(2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。

(3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。

(4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。

(5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server Management

Studio对数据库“教学管理”进行备份和还

一、实验目的：

通过该实验掌握应用SQL 查询数据库的基本方法，包括单表、多表查询。 二、实验原理

数据库查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。

SELECT[ALL|DISTINCT] <目标列表达式〉[，<目标列表达式〉]... FROM<表名或视图名〉[，<表名或视图名〉]... [WHERE<条件表达式>]

[GROUP BY<列名1〉[HAVING<条件表达式>]] [ORDERBY<列名2〉[ASC|DESC]]

三、实验内容和方法

实验用的数据库：用实验二建立的数据库：School 1. 投影查询

(1) 查询SC表的sno的不重复记录。 使用SQL语句：“select distinct Sno from SC”，得出结果如下图所示：

(2) 改变查询结果的标题名：sno为学号,sname为姓名,ssex 为性别,sdept 为系名。

使用SQL语句：“select Sno 学号,Sname 姓名,Ssex 性别,Sdept 系名 from Student”，得出结果如下图所示：

(3) 查询STUDENT表的前3条记录（top