中班美术活动我的妈妈教案

一、活动目标

1、增进母子之间的感情。

2、大胆想象并创造各种各样的发型。

3、学习用各种线条表现妈妈的发型

二、活动准备

1、幼儿已掌握人物正面头像的表现方法。

2、记号笔、纸、课件。

三、活动过程

1、歌唱导入。

提问：（1）妈妈平时都梳一些什么样的发型？

（2）生活中你还见过什么样的发型？

2、欣赏课件，引导幼儿进行想象。

（1）欣赏课件，观察不同发型的变化。

提问：你看到了什么发型，怎么画的呢？

（2）幼儿讨论给妈妈设计发型。

提问：（1）你最喜欢什么发型？

（2）你想为妈妈设计什么的发型呢？为什么？

3、提出要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。

指导重点：

（1）用记号笔画出轮廓，头的大小适中；

（2）头发要浓、密，多得数不清。

（3）鼓励幼儿设计不同的发型。

4、展示作品，鼓励幼儿回家后将自己的作品作为礼物送给妈妈。

中班美术活动的教案

引发幼儿继续思考、探索。以下是小编收集的中班美术活动的教案，仅供大家阅读参考!

中班美术活动的教案 活动目标：

1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中掌握拓印的方法。

2、感受拓印的乐趣和美感，喜欢参与制作拓印版画。活动准备：

1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。

2、纸风筝一个，宣纸、油画棒、轻音乐磁带。 活动过程：一、创设情景，激发兴趣。

1、你们看过变魔术吗？喜欢看吗？今天老师来给大家变个魔术，好吗？

2、我手中有张纸，两面都是空白的，现在老师要把这架风筝变到纸上去，告诉我，你想要什么颜色的？ 3、教师变“魔术”。瞧，一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗？幼儿猜后教师将纸挪开，揭示谜底。丰富词：拓印。

二、实践操作，自主探究

1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有

哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。 2、幼儿尝试、操作。

三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。

1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议，对画面清晰、整洁、造型和底版材料有创意的幼儿给予鼓励。 你变出了什么画？你是用哪些东西拓

中班美术活动教案：《秋天的树林》 活动目标：

1.感受秋天树林绚丽的色彩，在创作过程中欣赏色与色交融带来的变化。 2.学习用纸团印画的方表现秋天的树林。 3.能合作使用材料，养成良好的操作习惯。 活动准备：

1.幼儿初步观察过秋天树木的变化。 2.幼儿已有使用水粉颜料的经验。

3.课件、白素描纸、水粉颜料、报纸、背景音乐。 活动过程：

一、观赏图片，欣赏秋天树林美丽的景色。 （课件一）

师：这是什么地方？ {树林} 这是什么季节的树林呢？{秋天}

你从什么哪里看出来的？ {因为有的树叶黄了}

那你还看到什么颜色的树叶呢？{绿的、黄的、红的} 总结：秋天的树叶颜色丰富多彩、色彩斑斓。

二、欣赏秋天树林的作品，感受秋天景色的魅力，扩展审美经验。 （课件二）

师：树干有什么不一样的地方呢？｛有的粗有的细、有的高有的矮}

总结：小朋友们观察得真仔细！这些树有的粗、有的细，有的高、有的矮，它们长得千姿百态。

师：老师这儿也有一些树干，是用什么做的呢？｛报纸｝对了，就是用我们小班学的撕贴的方法把报纸撕成长条贴到画纸上，就成了树干。 三、用印画技法表现秋天的树林。

中班美术活动教案《棉签画烟花》

活动目标：

1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。 2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。 3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。

活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、颜料、棉签、小抹布 展示板

活动过程：

1．欣赏视频，激发幼儿兴趣。 教师：看，这是什么？ 烟花到天空中怎么样？

教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。 2、观看图片，感受烟花的美。 （1）浏览部分图片，整体感受。

教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。 （2）重点欣赏几幅烟花图片。

教师：有那些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿） 观看线条组成的烟花。

教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。（观看单个烟花图片） 教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？（观看一组烟花图片）

教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。它们有的

中班的孩子以具体形象思维为主,他们喜欢绘画活动,因为画画最能表达出他们的想法与创造,选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规,让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具,同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作,满足幼儿的创作欲望和创新意识,体验用手作画和用手表演的乐趣。

中班美术活动—我的小手

一、活动背景

中班的孩子以具体形象思维为主，他们喜欢绘画活动，因为画画最能表达出他们的想法与创造，选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规，让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具，同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作，满足幼儿的创作欲望和创新意识，体验用手作画和用手表演的乐趣。

二、活动目标

1．能仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。

2．能根据手的外形大胆想象，绘画。

三、活动准备

1. 图画纸、勾线笔、蜡笔。

2.“手的联想画”若干。

活动重点 认识手的外形特征，并能描画各种手的造型

活动难点 能对手的外形进行想象绘画

四、活动过程

（一）观察手的外形。

师：请小朋友们伸出自己的手，看看自己的手是什么样？（先自由观察讲述，再集体交流）

小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能

.精品文档.

中班美术活动教案：弯弯的桥教案

设计意图

桥的主题蕴含了丰富的教学资源。它是幼儿生活中熟悉的事物，任何一个城市、村庄都有桥梁，它们在社会生活中起着重要的作用，使我们的生活变得快捷和方便；它有着丰富的形态，有的柔美，有的庄严，有的轻巧，有的沉重，那流畅的线条、多变的构型，使人产生美妙的联想；它是艺术与科学结合的孩子，每一种形状都蕴含着科学的原理，不论是材料的性质，还是造型里所运用的力学的道理，都可以用具体的形象来展示；同时，它还有着悠久的历史和丰富的文化，那些关于桥的美好传说，更深刻地揭示了隐藏的意义跨域障碍，连接沟渠，抵达彼此的心灵。结合中班幼儿的特点，设计了本次活动，创设了轻松的活动情境，让幼儿自由画弯曲的物体，体验美术创造的快乐。 教学目标：

1、感受拱桥美的行态和趣味。 2、理解其中的情感内涵。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

1 / 4

.精品文档.

教学准备：

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？白话文的小编精心为您带来了中班美术活动教案优秀5篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：中班美术教案 篇一

活动目标：

1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。

3、喜欢泥工活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1、彩泥。

2、情景布置“水果店”，张贴各种水果图片，实物香蕉若干。

活动过程：

一、情景表演：水果店。

师：小朋友看，这是哪里？我们的水果店今天又要开张营业了，可是一早老师发现，水果都卖完了。请你们看，什么水果没有了？（香蕉）香蕉都卖光了，怎么办呢？（幼儿帮忙想办法）师：今天，老师要教小朋友用彩泥来做一些香蕉，你们想来试一试吗？

二、欣赏实物香蕉，观察香蕉的外形特征，讨论制作方法。

师：看，老师这里有一只香蕉，我们来看看它是什么样子的？什么颜色的？长的像什么？

师：香蕉是弯弯的、粗粗的，有的是黄黄的，有的是绿绿的，有的是黑黑的。

三、幼儿尝试制作香蕉。

1、香蕉怎么做呢？（自由讨论）

2、教师示范教师以儿歌的方式示范。

教师边念儿歌边做香蕉：小泥团，手中拿，团一团，变圆球，搓一搓，变小棒，弯一弯，变小桥，捏个

中班美术活动教案《楼房一家》Lesson plan of art activities in middle class

第 1 页共 4 页

中班美术活动教案《楼房一家》

前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、教学目标：

1、乐于用不同的图案、线条装饰楼房。

2、知道在会楼房是要画窗户的房顶。

3、能根据想象画出外形、结构各不相同的楼房。

二、教学重难点：

1、活动重点：用不同的图案、线条装饰楼房。

2、活动难点：画出外形、结构各不相同的楼房。

三、教学准备：

1、幼儿观察过楼房，对楼房有一定的认识。

2、水彩笔笔蜡笔。

四、教学过程：

第 2 页共 4 页

1、用游戏的口吻导入课题。

师：这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特别高兴，因为五一劳动节期间人们把它们打扮的非常漂亮。今天，我们就来画一画这楼房的一家。

2、教师边提问编示范，画

一、 活动内容

大班主题活动： 走进敬老院

二、 设计思路

《幼儿园教育指导纲要》 指出： “环境是重要的教育资源， 应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源， 引导幼儿适当参与社会生活。” 九九重阳， 秋高气爽， 正是幼儿户外活动的大好时机， 我们带领大班幼儿， 步行到离我园较近的敬老院， 看望那里的爷爷奶奶， 和老人们一起活动， 既活跃心身又受到教育， 还能提高绘画能力， 促进幼儿健康成长。 设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》 的精神。

三、 活动目标

1、 通过走一走、 看一看， 使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽， 产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

2、 指导幼儿现场作画， 鼓励幼儿大胆想象绘画， 培养创造思维能力。

3、 培养幼儿尊敬老人， 尊敬长辈， 礼貌待人的品质。

4、 在活动中提高口语交际能力。

四、 活动准备

教师准备糖果、 彩笔、 画纸、 录音机、 幼儿操磁带。

五、 活动过程

谈话导入， 揭示活动内容及要求：

亲爱的小朋友们， 你们知道现在是什么季节吗?对！ 现在是秋天， 今天是重阳节， 是爷爷奶奶的节日， 让我们带着秋天的祝福， 一起走进敬老院， 去看看那里的爷爷奶奶， 献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编辛苦为大家带来的中班美术活动有趣的动物教案（最新3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：中班美术活动有趣的动物教案 篇一

目的：

1、培养幼儿的倾听力

2、学习动物的叫声

准备：

1、五种动物的图片、挂件。

2、录有动物叫声的磁带

3、图谱一张。

过程：

一、放动物录音，激发幼儿的兴趣。

“你们想去森林里玩吗？”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。”放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗？”幼儿自由说。小结：小朋友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。

二、学小动物的叫声。

小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。

1)放录音“你听到是谁的声音呢？”“那我们就把它请出来吧。（出示图片）”“它是怎么叫的呢？”“我们一起来学学它的叫声吧。”“谁愿意把你学的叫声，来叫给大家听一听呢？”每次叫四五个幼儿。

2)、依次学习以下几种动物的叫声。

三、游戏

1)、幼儿自