机床夹具设计实训报告

南京宇航数控仿真系统V4.030版本中的数控车床FANUC 0iT和数控铣床FANUC 0iM系统的仿真加工实训报告,数控车床仿真加工实例,数控铣床仿真加工实例

设计课程：机电一体化实训

学院：职业技术学院

专业：机电一体化技术

年级： 2011级

学生姓名：贞丰有你

学号： 0226

2014年3月15日

南京宇航数控仿真系统V4.030版本中的数控车床FANUC 0iT和数控铣床FANUC 0iM系统的仿真加工实训报告,数控车床仿真加工实例,数控铣床仿真加工实例

目录

数控综合实训 (1)

第1章数控车床仿真加工实例 (2)

第1节数控车床仿真加工零件图 (2)

第2节零件加工工艺分析 (2)

1.2.1 设定工件坐标系 (2)

1.2.2刀具选择 (2)

第3节编写数控加工程序 (3)

第4节数控仿真软件的安装运行 (3)

第5节数控仿真加工过程 (4)

1.5.1 机床回零 (4)

1.5.2 安装零件 (5)

1.5.3 装刀具 (5)

1.5.4 对刀和设定刀补 (6)

1.5.6 输入NC程序 (7)

1.5.7 检查运行轨迹 (8)

1.5.8 仿真自动加工 (8)

第2章数控铣床仿真加工 (10)

第1节数控铣床仿真加工零件图 (10)

一、YL-569型0i mate TD数控车床实训设备

一、设备概述

亚龙YL-569型0i mate TD数控车床实训设备适合于中等职业学校的数控装调维修专业、数控加工专业、机电一体化专业的教学与实训，是根据中等职业学校数控维修专业教学特点，结合企业的实际需求以及岗位技能工艺规范要求而开发的具有生产型功能与学习型功能的实训设备，该设备采用模块化结构，通过不同的组合，完成数控机床的电气装调、机械装调、整机调试、维护维修等实训项目，满足企业对这类型人才的需求。还适合用于数控装调维修技能大赛、数控装调工的职业技能鉴定。

参考图片，以实际配置为准

五、技术参数

（1）电气控制单元参数 1）电源：三相五线 AC 380V±10% 50Hz；2）数控控制台尺寸：长（mm）×宽（mm）×高（mm）＝800×600×1800；3）漏电保护：漏电动作电流≤30mA；4）缺相自动保护、过载保护 （2）电气安装实训单元参数 1）电源：三相五线 AC 380V±10% 50Hz；2）数控控制台尺寸：长（mm）×宽（mm）×高（mm）＝800×600×1800； （3）机床参数

1）加工范围

最大回转直径：φ400mm；最大切削直径（轴/盘）：φ165mm/φ

一、YL-569型0i mate TD数控车床实训设备

一、设备概述

亚龙YL-569型0i mate TD数控车床实训设备适合于中等职业学校的数控装调维修专业、数控加工专业、机电一体化专业的教学与实训，是根据中等职业学校数控维修专业教学特点，结合企业的实际需求以及岗位技能工艺规范要求而开发的具有生产型功能与学习型功能的实训设备，该设备采用模块化结构，通过不同的组合，完成数控机床的电气装调、机械装调、整机调试、维护维修等实训项目，满足企业对这类型人才的需求。还适合用于数控装调维修技能大赛、数控装调工的职业技能鉴定。

参考图片，以实际配置为准

五、技术参数

（1）电气控制单元参数 1）电源：三相五线 AC 380V±10% 50Hz；2）数控控制台尺寸：长（mm）×宽（mm）×高（mm）＝800×600×1800；3）漏电保护：漏电动作电流≤30mA；4）缺相自动保护、过载保护 （2）电气安装实训单元参数 1）电源：三相五线 AC 380V±10% 50Hz；2）数控控制台尺寸：长（mm）×宽（mm）×高（mm）＝800×600×1800； （3）机床参数

1）加工范围

最大回转直径：φ400mm；最大切削直径（轴/盘）：φ165mm/φ

一、YL-569型0i mate TD数控车床实训设备

一、设备概述

亚龙YL-569型0i mate TD数控车床实训设备适合于中等职业学校的数控装调维修专业、数控加工专业、机电一体化专业的教学与实训，是根据中等职业学校数控维修专业教学特点，结合企业的实际需求以及岗位技能工艺规范要求而开发的具有生产型功能与学习型功能的实训设备，该设备采用模块化结构，通过不同的组合，完成数控机床的电气装调、机械装调、整机调试、维护维修等实训项目，满足企业对这类型人才的需求。还适合用于数控装调维修技能大赛、数控装调工的职业技能鉴定。

参考图片，以实际配置为准

五、技术参数

（1）电气控制单元参数 1）电源：三相五线 AC 380V±10% 50Hz；2）数控控制台尺寸：长（mm）×宽（mm）×高（mm）＝800×600×1800；3）漏电保护：漏电动作电流≤30mA；4）缺相自动保护、过载保护 （2）电气安装实训单元参数 1）电源：三相五线 AC 380V±10% 50Hz；2）数控控制台尺寸：长（mm）×宽（mm）×高（mm）＝800×600×1800； （3）机床参数

1）加工范围

最大回转直径：φ400mm；最大切削直径（轴/盘）：φ165mm/φ

1.1定位原理及定位误差计算

1.

2.

答：

a.不完全定位，限制了x y z 和y z ,合理 b.完全定位，六个自由度都限制了，合理

c.过定位，x重复定位，可将左顶尖去除或者改为自由顶尖

3.在阶梯轴上铣削一平面，该零件在短V形块、圆头支钉和浮动支点上定位。试分析该定位方案有何不合理之处？如何改进？

答：欠定位。短V形块不能限制Z方向的旋转以保证尺寸L的加工。

改进：将短V形块改为长V形块。

4.题图4为连杆零件在夹具中的平面及两个固定的短V形块1及2上定位，试问属何种定位？限制了哪些不定度？是否有需要改进之处？提出改进措施。

答：过定位，限制了x y z x y z ,其中x重复定位。

改进：将右侧的V形块改为可左右活动的V形块。

5.

答：该方案属于六点定位。左边两个短V形块相当于一个长V形块，限制了y y

z z四个自由度，右边短V形块限制了x x两个自由度。

8.

试确定合理的定位方案并绘制定位方案草图。

答：一面两销定位原理。

9．题图9为在杆件上有宽度为b的开口槽，内孔D已加工，试确定合理的定位方案并绘制定位方案草图。

答：直径为d的圆弧端用V形块定位，半径为D的内孔用浮动菱形销定位。

11.题图11(

-------------------------学院

------2009—2010学年第二学期《机床夹具设计》期末考试试卷 A卷答案

级适用班级：-----------------

班题号 一 二 三 四 五 总分 ----配分 30 10 10 30 20 100 ------得分 -------一、

填空题：(每空2分，共计30分)

-----1、工件六个自由度完全限制称为完全定位，按加工要求应限制的自由度没有被

----限制的定位称为欠定位，夹具上的两个或两个以上的定位元件重复约束同一个自---由度的现象，称为过定位。

名2、夹紧机构被称为基本夹紧机构的有 斜楔夹紧机构、螺旋夹紧机构和偏心轮夹紧机构。

姓3、工件在夹具中造成定位误差的原因为基准位移误差和基准不重合误差两种。 4、工件的装夹指的是工件的 定位 和 夹紧。

5、斜楔自锁条件是：???1??2 手动夹紧机构一般取?=6度~8度。 6、夹紧装置主要由动力源装置、传力机构、夹紧元件 三部分组成。 二、

判断题：(每题1分，共计10分)

《机床夹具设计》期终考试试卷A卷

班级 学号 姓名

一、填空题（共20分，每空1分）

10、斜楔的自锁条件是 斜楔的升角小于斜楔与工件、斜楔与夹具体之间的摩擦角之和 。

二、选择题（共20分，每小题2分）

1、造成定位误差的原因有 基准位移 误差和 基准不重 1 、 机床上的卡盘，中心架等属于（ A ）夹具。 误差

2 、采用布置恰当的六个支承点限制工件六个自由度的法则，称为 六点定则 。

3、工件的实际定位点数，如不能满足加工要求，少于应有的定位点数，称为 欠定位 。这在加工中是不允许的。

4、 机床夹具由 定位装置 、 夹紧装置 、 对刀或导向装置 连接元件、夹具体和其它装置或元件组成）

5、主要支承用来 限制工件的自由度起定位作用 。辅助支承用来 提高工件的装夹刚度和稳定性，不起定位作用。 。 6、 定位 和 夹紧

机床夹具习题

《机床夹具设计》习题

一、是非题：

1、六点定位原理只能解决工件自由度消除的问题，不能解决定位精度问题。

2、计算定位误差就是设计基准（一批工件的）沿加工要求方向上的最大位置变动量。

3、消除或减小过定位所引起的干涉，可以采用提高定位基准及定位元件工作表面之间的位置精度等办法。

4、工序基准与定位基准不重合，在任何方向上加工工件都会引起基准误差。

5、为确保工序尺寸要求及加工顺利，从六点定位原理出发所应限制的自由度往往少于实际所采用的支承钉数目。

6、工件以圆柱孔定位时，心轴竖放的定位误差是卧放时的两倍。

7、工件定位时，重复欠定位均不允许出现。

8、满足了六点定位规则就满足了工件的定位要求。

9、用六个支承点就一定能完全限制工件的六个自由度。

10、少于六点的定位就是欠定位。

11、多于六点的定位就是过定位。

12、设计夹具的辅助支承应不能限制工件的自由度。

13、为保证夹紧可靠，工件的夹紧力应大于材料的强度极限。

14、采用偏心夹紧机构的目的是使工件夹紧的自锁性能好。

15、设计联动夹紧机构时应注意设置浮动环节。

16、弹性定心夹紧机构对工件的定位基准精度要求较高。

17、夹具的气动装置使用方便，在重型机械加工中广泛使用。

18、利用分度装置可以使工件加工工序集中

河 南 工 程 学 院

实 习 报 告

专业 信息管理

班级 1032班 姓名 王美娟

年 月 日

实习（训）报告评语 等 级：评阅人：

职称 ： 年 月 日

河 南 工 程 学 院

实习（训）报告

实习目的（内容）： 网页设计与制作--个人网站 实习时间： 自 12 月 26 日 至 12月 30日

共 5 天

实习地点： C507

实习单位： 河南工程学院

指导老师： 于海鹏 系主任：曲宏山

一、实训意义

通过校内的实际训练，使自己掌握在Windows环境下Dreamweaver

CS5的基本操作和使用技能的基本方法，掌握相关理论知识；培养了自己

设计网页的技能，提高自己学

第二章 机床夹具设计

一、选择题

1．只有在（b）精度很高时，过定位才允许采用，且有利于增强工件的（d)。

a．设计基准面和定位元件；b．定位基准面和定位元件；c．夹紧机构；d.刚度；e.强度 2．定位元件的材料一般选（adf)

a.20钢渗碳淬火；b.铸铁；c．中碳钢；d．中碳钢淬火；e．合金钢；f. T>A钢 3．自位支承（浮动支承）其作用增加与工件接触的支承点数目，但（b）

a．不起定位作用；b.一般来说只限制一个自由度；c．不管如何浮动必定只能限制一个自由度 4．工件装夹中由于(a)基准和（e）基准不重合而产生的加工误差，称为基准不符误差

a．设计（或工序）；b．工艺；c.测量；d.装配；e.定位 5．基准不符误差大小与（b）有关。

a．本道工序要保证的尺寸大小和技术要求；b.只与本道工序设计〔或工序）基准与定位基准之间位置误差；c.定位元件和定位基准本身的制造误差。

6．在简单夹紧机构中（e）夹紧机构一般不考虑自锁；(d)夹紧机构既可增力又可减力；(c)夹紧机构实现工件定位作用的同时，并将工件夹紧；(b)夹紧机构行程不受限制。（ade)夹紧机构能改变夹紧力的方向，(a)夹紧机构夹紧行程与自锁性能有矛盾。（f）夹紧机构动作迅速，操作简便