maya灯光没有影子

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4.3.2灯光与影子

标签:文库时间:2024-09-13
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九年级数学上册

《4.3.2灯光与影子》导学案

编写人:王秦和 审核人: 编写时间:2013年4月17日星期三

班级: 组别: 组名: 姓名:

[学习目标]⑴视点、视线、盲区的含义;⑵会确定视点下的盲区;⑶中心投影与视点、视线、盲区之联系。 [重点]知识点2

[知识链接] 视点、视线、盲区 [学习过程] 活动(1) 问题1: A处是一个点光源,BC是 木板,请在墙上画出BC留 下的影子。

活动(2)

问题2:①面对黑板站立,让同学拿一本书,正面对着自己的眼睛,当书本由远到近移 动时,自己看到的黑板上 的范围如何变化?

②如果书本位置固定,自己的眼睛前后移动,自己看到黑板上的范围如何变化?

③什么叫视点?什么叫视线?什么叫盲区? 并在图中标注。

活动(3)

问题3:①坐在后排的小明被前排的小刚的头挡住看不见黑板,小明说:“小刚,你的头比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!” 小明的这种说法正确吗?为什么?

③比较两个图的区别和联系,你得到什么结论?(围绕“视点”与“点光源”

3灯光与影子

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第四章 视图与投影

4.3 灯光与影子

【课堂目标导航】

1. 了解中心投影的含义

2. 了解“视点”、“视线”和“盲区”的含义,能够确定视点下的盲区,并能体会它们在现实生活中的应用

3.能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影

【自主预习方案】

教学点1:中心投影

问题1:如图所示是两棵小树在同一时刻的影子,请你在图中画出形成树影的光线,它们是太阳光线还是灯光的光线?为什么?

因为影子的顶点和大树的顶点的连线不平行,所以它们的光线应该是灯光的光线. 问题2:如图,人从灯的正下方走过,灯光照射下人所形成的影子的长度变化是( D )

A.逐渐变长 B.逐渐变短

C.先变长后变短 D.先变短后变长

问题3:路灯下站着小赵,小芳,小刚三人,小芳和小刚的影长如图,确定图中路灯灯泡的位置,并画出小赵在灯光下的影子.

2.如图,表示正六棱柱形状的高大建筑物,图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图,P、Q、M、N表示小明在地面上的活动区域.小明想同时。看到该建筑物的三个侧面,他应在( B )

A.P区域 B.Q区域 C.M区域 D.N区域

总结型问题:解决这类问题的关键是什么? 确定盲区 【学点训练】

1.两根竹竿AB CD和他们在地面上的影子E

§4.3.2 灯光与影子(二)

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§4.3.2 灯光与影子(二)

http://www.nipic.com/show/4/107/5bafc878ceb32bde.html

学 校: 广东省顺德区龙江镇里海中学 姓 名:付卫平

教学设计

教案背景: 1、面向学生:九年级 2、学 科: 数学 3、课 时: 1 4、学生课前准备:三角板、直尺、铅笔 教学课题: ①知识与技能目标:了解“视点”、“视线”和“盲区”的含义,能够确定视点下的盲区;了解“中心投影”与“视点”“视线”和“盲区”之间的联系。 ②过程与方法目标:通过观察、想象,能够判断在固定视点下的盲区;感受“视点”、“视线”和“盲区”在生活中的应用,发展数学应用能力,体会“观察-联系-归纳”的思维方法。 ③情感与价值观目标:从熟知的现象进行研究,能使学生积极参与到数学活动中,对数学产生好奇心与求知欲,同时,使他们初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造。 教材分析: “使学生具有良好的空间观念”是义务教育阶段数学课程的一个重要目标,第四章《视图与投影》也是反映空间观念的重要部分。本节课所讨论的“视点”、“视线”和“盲区”看似相对独立,实际上和“中心投影”有着密切的

§4.3.2 灯光与影子(二)

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§4.3.2 灯光与影子(二)

http://www.nipic.com/show/4/107/5bafc878ceb32bde.html

学 校: 广东省顺德区龙江镇里海中学 姓 名:付卫平

教学设计

教案背景: 1、面向学生:九年级 2、学 科: 数学 3、课 时: 1 4、学生课前准备:三角板、直尺、铅笔 教学课题: ①知识与技能目标:了解“视点”、“视线”和“盲区”的含义,能够确定视点下的盲区;了解“中心投影”与“视点”“视线”和“盲区”之间的联系。 ②过程与方法目标:通过观察、想象,能够判断在固定视点下的盲区;感受“视点”、“视线”和“盲区”在生活中的应用,发展数学应用能力,体会“观察-联系-归纳”的思维方法。 ③情感与价值观目标:从熟知的现象进行研究,能使学生积极参与到数学活动中,对数学产生好奇心与求知欲,同时,使他们初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造。 教材分析: “使学生具有良好的空间观念”是义务教育阶段数学课程的一个重要目标,第四章《视图与投影》也是反映空间观念的重要部分。本节课所讨论的“视点”、“视线”和“盲区”看似相对独立,实际上和“中心投影”有着密切的

maya 试题

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考试题

A卷选择题
1.maya软件主要功能(A )
A.创建三位模型、输出图像和视频动画
B.编写复杂程序
C.服务器操作系统
D.查杀病毒

2.新建工程项目在菜单栏下哪个命令中(A)?
A“File(文件)” B“Edit(编辑)” C“Modify(修改)” D“Create(创建)”

3.maya视图操作中远近拉伸视图的操作是(B )?
A空格键 B“AIL+鼠标右键” C“AIL+鼠标中键” D“AIL+鼠标左键”

4.浏览四视图的快捷键(A )?
A空格键 B“AIL+鼠标右键” C“AIL+鼠标中键” D“AIL+鼠标左键”

5.在maya实时显示模式中哪项数字键为平滑显示的快捷键(C )?
A“1” B“2” C“3” D“4”

6.maya中移动(位移)物体的快捷键是(A )?
A“w” B“e” C“r” D“q”
7.maya中旋转物体的快捷键是(B )?
A“w” B“e” C“r” D“q”

8.maya中缩放物体的快捷键是(C )?
A“w” B“e” C“r” D“q”

9.maya中怎样快速复制物体( C)?
A“Crtl+c” B“Crtl+V” C “Crtl+D”D“Crtl+A”
10.Ctrl+a 可以打开下列哪一项?A
A.参数面板

MAYA实验

标签:文库时间:2024-09-13
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实验题目

头部建模(一)

实验目的

理解头部的结构,熟知头部骨骼和肌肉的解剖学名词,熟练掌握专家模式的应用。

实验仪器设备

HP Compaq 6200

实验内容

熟练掌握创建多边形工具的用法和技巧,使用多边形建模工具,制作头部模型,在模型中体现出精确的布线和合理的结构。

实验过程

1,在场景中建立一个多边形立方体,适当的缩放,并圆滑两次。 2,为立方体创建一个晶格变形器,调整前脸略窄、后脑略宽。 3,清除历史记录,删除晶格变形器。

4,分别在侧视图和前视图中调整立方体接近于头部的外形。 5,在上半部分使用插入环线工具插入一条环行线段。

6,使用分割多边型工具,在前脸处绘制脸部的结构,包括鼻子、眼睛、嘴。 7,调整鼻子附近的布线,使得布线均匀合理。

8,在鼻子侧面和眼睛的交界面处绘制“V”字线段,并调整布线。 9, 调整嘴部的布线,去除断线、连接新线段。

10,调整眼部的结构,注意内眼角和外眼角的关系。

实验结果分析

头部建模是五官建模的一个综合性训练,对自身的要求很高:需要深入的了解头部结构以及五官的分布。头部的构造尤为复杂,需要在正、侧、顶、底四个面分别调整外形,除了熟练掌握Maya建模的应用之外,解剖的学习也是必不可少的。

专家模式的操

maya试题

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1. maya是哪个公司的动画软件?

2. A.adobe B.autodesk C.avid D.以上都不对

3. maya第一个版本是哪个公司出品的? A.alias\\wavefront B.adobe C.avid D.autodesk

4. maya是哪一年被推出的? A.1990 A.2001

6. 可以免费使用的一个非商业maya是下列哪个版本?

A.maya complete B.maya final C.maya extention D.maya ple

7. 下列哪个模块不是maya unlimited特有的组成部分? A.fluid B.nurbs C.cloth D.hair

8. fluid是指哪个模块? A.流体

B.1995 C.1998 D.2000

5. maya是哪一年被收购的?

B.2003 C.2005 D.2007

B.建模 C.贴图 D.渲染

9. Ncloth是指哪个模块? A.布料 B.渲染 C.贴图 D.动作

10. maya hair是指哪个模块? A.建模

B.贴图 C.动作 D.毛发

11. maya不可以在下列哪个系统下运行? A.

Maya教程:海龟渲染器(for maya)渲染烘焙流程 - 图文

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火星时代(www.hxsd.com)-中国移动互联网设计高端品牌!

Maya教程:海龟渲染器(for maya)渲染烘焙流程

火星时代为大家带来海龟渲染器渲染烘焙教程,海龟渲染器专为Maya而生,在

Maya2013、2014、2015版本中得以集成,Maya有了自己的光能传递属性的渲染器。下面就来为大家讲解海龟渲染器渲染烘焙流程。

说到海龟渲染器,其实最强大的地方不在于渲染,而是它能将渲染的结果很好的烘焙成贴图的方式贴回到场景的模型中,这样就可以去掉光照完全的以模型贴图的形式快速的在场景中进行交互,这也是许多游戏的解决方案。

首先看一下要想把你所渲染的结果烘焙成贴图需要注意到的地方:

1.你的场景里最好使用Maya自身的Lambert、Blinn等基础shader,除非有特殊的用途,例如场景中要有3s效果的皮肤类型的物体,否则最好只用Lambert、Blinn等基础shader,这样便于烘焙管理,也就是说不用考虑烘焙的结果能不能实现。

2.如果场景中必须用到皮肤材质等需要3s效果的,可以使用海龟自带的ilrBssrdfShader,如下图:

3.海龟渲染器兼容Maya大部分的shader和程序纹理,但是体积光,glo

maya试题

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Maya考试样卷

(单项选择题共20题,共60分;判断题共20题,40分) 一、单项选择题(每题3分,每题只有一个答案) 1.Maya软件主要功能是

A.创建三维模型,输出图像和视频动画 B.编写复杂程序 C.服务器操作系统 D.查杀病毒 答案:A

2.使用Maya时,显示器桌面颜色质量至少设置为 A.16色 B.256色 C.24位色 D.32位色 答案:C

3.以下哪项技术不是用来增强动画角色制作的 A.Alias MotionBuilder技术 B.变形器 C.剥皮工具 D.MayaFur 答案:D

4.以下关于Maya7新功能说法不正确的是 A.新增的多边形建模功能提高了建模的效率 B.电脑配置与渲染速度无关

C.利用UV工具可以更快地生成纹理

D.新增和改进的工具可以用于场景优化而不丢失细节 答案:

5.以下哪个应用程序不能与Maya整合 A.Adobe Photoshop B.CAD C.Java

D.Adobe Illustrator 答案:C

6.Maya 7可以指定图片中的alpha通道信息,其中黑色代表 A.图像的不透明区域 B.图像的透明区域 C.图像的半透明区域 D.图像的黑色区域 答案:A

7.Maya7中菜单命令分

maya试题

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Maya考试样卷

(单项选择题共20题,共60分;判断题共20题,40分) 一、单项选择题(每题3分,每题只有一个答案) 1.Maya软件主要功能是

A.创建三维模型,输出图像和视频动画 B.编写复杂程序 C.服务器操作系统 D.查杀病毒 答案:A

2.使用Maya时,显示器桌面颜色质量至少设置为 A.16色 B.256色 C.24位色 D.32位色 答案:C

3.以下哪项技术不是用来增强动画角色制作的 A.Alias MotionBuilder技术 B.变形器 C.剥皮工具 D.MayaFur 答案:D

4.以下关于Maya7新功能说法不正确的是 A.新增的多边形建模功能提高了建模的效率 B.电脑配置与渲染速度无关

C.利用UV工具可以更快地生成纹理

D.新增和改进的工具可以用于场景优化而不丢失细节 答案:

5.以下哪个应用程序不能与Maya整合 A.Adobe Photoshop B.CAD C.Java

D.Adobe Illustrator 答案:C

6.Maya 7可以指定图片中的alpha通道信息,其中黑色代表 A.图像的不透明区域 B.图像的透明区域 C.图像的半透明区域 D.图像的黑色区域 答案:A

7.Maya7中菜单命令分