岭南师范学院现代教育技术期末考试

… … … … … … … … … … …级线班…课…选… … … … … … … … … …题 号…答学…得 …不 封内 …线 …封 …密 … … … … … … 名… 姓… … … … 密 … … … … … … 级… 班… 政… 行… … … … … … …

15、www.nyist.net是一个（）域名。

A 顶级 B 二级 C 三级 D 四级

赣南师范学院

16、WWW服务（即网页浏览服务）是基于（）协议的一种服务。 A HTTP B FTP C SMTP D NNTP 2008–2009学年第_一_学期期末考试试卷（A卷 ）

17、FTP就是文件传输协议，它使用的默认端口为（） A 80 B 8080 C 23 D 21

一、单项选择题（每题2分，共40分） 18、两台计算机用双绞线连接在一起，双绞线是否要做成交叉线（），交叉的时候如何交叉（） 1、中国教育

《现代教育技术》期末考试题集

及答案

一、单项选择题

1、教育技术发展的初级阶段是 （ ） A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942

C 二战时期 D 1945---1955

2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 （ ）

A 计算机辅助教育 B 网络技术应用

C 电化教育 D 虚拟技术

3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ ） A 计算机辅助教育 B 网络技术应用

C 程序教学法 D 视听运动

4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 （ ）

A．19世纪末 B，1922年

C．20世纪20年代 D．1936年

5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 （ ）

A．戴尔

化学教育专业《有机化学》教案——楚雄师范学院化生系 谢启明 编

第十三章 羧酸衍生物

一、教学目的和要求

（1）掌握酰基化合物的命名方法和结构。

（2）掌握酰基化合物的性质及酯水解反应历程。 （3）掌握酯的缩合反应及其在有机合成上的应用。

（4）掌握乙酰乙酸乙酯和丙二酸酯在有机合成上的应用。

（5）了解蜡、油脂、肥皂、合成洗涤剂、碳酸衍生物结构、性质、用途。 二、教学重点与难点

（1）酰基化合物的性质。

（2）乙酰乙酸乙酯和丙二酸酯在有机合成上的应用。 三、教学方法和教学学时

1、教学方法：以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。

2、教学学时：10学时 四、教学内容

第一节 羧酸衍生物的分类、命名和光谱性质 第二节 酰卤和酸酐 第三节 羧酸酯

羧酸酯的来源、制法、物理性质、光谱性质、化学性质 第四节 油脂和合成洗涤剂

第五节 乙酰乙酸乙酯和丙二酸酯在有机合成上的应用 第六节 酰胺

酰胺的物理性质、化学性质

第七节 羧酸衍生物的水解、氨解及醇解历程 第八节 碳酸衍生物

光气、尿素、氨基甲酸酯（农药） 第九节 有机合成路线

一、碳胳的形成 二、官能团的引入 三、立体构型的要求 四、合成路线设计 五、课后作

西华师大期末考试

西华师大现代教育技术期末考试-知识整理 二、名词解释（9选4）

1教育技术

我们把在教育中有机运用的物化技术与非物化技术的总和称为教育技术

AECT1994年的定义：教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理与评价的理论与实践。

AECT2005年的定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

2、因特网：在全球范围，由采用

TCP/IP协议族的众多计算机网相互连接而成的最大的开放式计算

机网络。其前身是美国的阿帕网(ARPAnet)。有三层结构特征：用户驱动网；区域网；骨干网。

3、微格教学：是对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法。每次教学时间为

5-10分钟，集中训练1-2项教学技能，因此常被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学等”。

4、教育传播：

动。（是人类传播活动的一种特殊表现形式。）

5、多媒体课件：是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表

现方式和超文本结构制作而成的课程软件。

6、教学设计：是一种以认知学习理论为基础，以教育传播过程为对象，应用系统科学的方法分析研

究教学问题和需求，确立解决

西华师大期末考试

西华师大现代教育技术期末考试-知识整理 二、名词解释（9选4）

1教育技术

我们把在教育中有机运用的物化技术与非物化技术的总和称为教育技术

AECT1994年的定义：教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理与评价的理论与实践。

AECT2005年的定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

2、因特网：在全球范围，由采用

TCP/IP协议族的众多计算机网相互连接而成的最大的开放式计算

机网络。其前身是美国的阿帕网(ARPAnet)。有三层结构特征：用户驱动网；区域网；骨干网。

3、微格教学：是对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法。每次教学时间为

5-10分钟，集中训练1-2项教学技能，因此常被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学等”。

4、教育传播：

动。（是人类传播活动的一种特殊表现形式。）

5、多媒体课件：是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表

现方式和超文本结构制作而成的课程软件。

6、教学设计：是一种以认知学习理论为基础，以教育传播过程为对象，应用系统科学的方法分析研

究教学问题和需求，确立解决

… … … … … … … … … 号线学… … … … … … …名…姓… 订 … … … … … … … 装 … ）…级…班…（…业…… 专… …… 封 … … … …… …别…系…密……………

合肥师范学院试卷

（2014 ～2015 学年度第一学期）

课程名称 微机原理及接口技术 考核类型 考试 A 卷 考试形式 闭卷 答题时间 120 分钟 考试性质 期末

题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 得分 得分 评卷人 一、选择题：（本大题共10小题，每小题2 分，共20分）

1． 在8086/8088微机系统中，可访问的I/O端口地址范围为（ ）。 A.00H～FFH

B.000H～FFFH C.0000H～FFFFH

D.00000H～FFFFFH

2. 与十进制数56等值的二进制数是( )。 A. 111000

B. 111001

C. 101111

D. 110110

3. 8086/8088CPU取指令物理地址=（ ）。

A.（DS）×16+偏移地址 B.（ES）×16+偏移地址 C.

帕思专插本网站：www.passzcb.com/gdzcb/

2018年岭南师范学院专插本招生简章

岭南师范学院作为专插本招生院校中的一个，一直以来备受考生关注，尤其是报考师范类专业的考生。要想报考岭南师范学院专插本，应该先了解一下岭南师范学院专插本招生简章。接下来就给大家介绍2018年岭南师范学院专插本招生简章。

岭南师范学院专插本

2018年岭南师范学院专插本招生简章: 招生专业

帕思专插本网站：www.passzcb.com/gdzcb/

岭南师范学院专插本招生专业

2018年岭南师范学院专插本招生简章:一、招生对象及报考条件 （一）招生对象：

帕思专插本网站：www.passzcb.com/gdzcb/

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具培养前途，身体健康状况符合普通高校招生的体检要求，并符合下列条件之一的人员可以报考：

1．广东省户籍或广东省生源的普通高校专科应届毕业生；

2．外省生源就读广东省普通高校的专科应届毕业生（不含办理了暂缓就业的往届专科毕业生和毕业后仍持广东省普通高校集体户口的外省生源往届专科毕业生）；

3．广东省户籍且在报名确认截止日期（2018年1月12日）前取得国

2015年寒假值班安排

一、领导干部值班安排表

值 班 日 期 带班领导 值班干部 欧何生 1月19日 － 1月24日 联 系 电 话 办公电话 7600801 3610663 7600807 3610668 3630110 7600811 7600802 3610638 3610696 3610628 3610688 7600812 3610600 3610199 7600816 3610666 3610669 7600806 住宅电话 移动电话 13590022088 18218373853 13659766970 13828293103 13702723778 15913513156 15907592088 13659787231 13058356168 13302508166 13560526091 13413633308 13922093585 13652852928 13827156208 13590021789 13828200348 13692312380 叶木桂 洪 艳 欧阳端 1月25日 － 1月30日 龙华文 张金刚 李仁琪 1月31日 － 2月5日 梁秉慧 戚巧聪 李保平

物理科学与技术学院

学生综合素质测评办法（试行）

2014-04

1

目录

第一章 总则 .................................................... 1 第二章 德育素质测评 ............................................ 1 第四章 文体素质测评 ............................................ 6 第六章 第七章 测评的组织与实施 ....................................... 11 附 则 ................................................ 13

2

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针，引导和激励学生做德、智、体等全面发展的大学生，根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，《湛江师范学院学生综合素质测评办法》，结合我院实际情况，制定本办法。

第二条 学生综合素质测评的内容主要包括德育素质测评、智育素质测评、文体素质测评和能力素质测评四个方面。

综合素质测评成绩的构成和比例为：德育素质测评

《淮南师范学院学报》是周家新闻出版总署批准创办、国内外公开发行的综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校广大师生及有关科研院所、企事业单位的科研、科技工作者。

《淮南师范学院学报》投稿须知《南师范学院学报》周家新闻出版总署批准创办、内外公开发行的综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校淮是国广大师生及有关科研院所、事业单位的科研、技工作者。企科 本刊为双月刊 . 1大 6开 .内外公开发行。际标准刊号： S 1 0— 5 0国内统一刊号： N 4 1 3/。们热忱欢国国 I N 0993, S C 3— 2 I我 Z迎各高等院校师生及科研单位的科技工作者投稿

来稿要求及主要注意事项： 1本刊坚持“量第一” .质的原则，求并重视观点新、法新，于创造性和学术性，论性、希方富理实用开发性较强的稿件。 2稿件要求论点鲜明、据可靠、字准确、字精练，文一般不超过 6 0 .论数文全 00字f述文章除外)题目不超过 2综， 0字。凡以国家和省( 1科学基金资助的研究课题为内容的论文，在首页注脚用“金项目”识，注明课题代码编号。:部级应基标并例基金项目：家自然科学基金资助项目 No5 8 5 0 1国 .9 0 0 3。

3来稿应有题名、要、键词，有相应的英文对照