如何应对群体压力

广州民航职业技术学院

2013/2014年度第二学期13级三年制 《形势与政策》期末考试卷 （开卷）

班级__13机电3班__学号 __13311101344__ 姓名_____李灿_ 成绩_______

浅析如何应对群体性事件

[摘要] 群体性事件，引起了国内外的普遍关注，成为影响社会稳定的突出问题和构建和谐社会的重大障碍。本文阐述了群体性事件的造成的严重危害，分析了产生原因，从提高执政能力、完善预防处臵机制等方面提出了有效预防的对策。

[关键词] 社会管理 群体事件 执政能力

做好应对群体性事件工作，是当前各级党政干部面对的重大课题，是对各级组织执政能力、维护社会和谐稳定能力的严峻考验，意义十分重大。

一、危害趋势

目前，由各种因素引发的群体性事件，引起了国内外的普遍关注，成为社会热议的敏感话题。关于群体性事件的定位和内涵，还没有具体、统一的界定。一般指多数人为达到某一目的或解决某一问题，采取静坐请愿、聚集上访、罢市、罢工、阻断交通等非正常渠道和极端方式的集体行为。多发领域主要有：社会治安、民间纠纷，农村财务管理、农民负担、基层选举，国有企业改革，非法集资行为和金融纠

纷等。

群体性事件发生及事态的扩大，干扰了发生地区的正常工作、生

城管执法如何应对群体性突发事件

随着城市化的推进和城管执法工作的深化，越来越多的突发性群体事件对城管执法工作提出了严峻挑战。暴力抗法的突发事件在全国各地都有发生，已成为困扰城管执法工作有效开展和长效管理的一个突出问题。为避免暴力抗法屡屡发生，迫切需要我们增强危机意识，认真研究防止城管执法突发事件发生，提高应急处臵能力，以适应新形势的挑战。

一、城管队伍在近年来所做的工作

自从实施“整脏治乱”“三创”工作以来，大队坚持“日常管理和集中、专项整治相结合”的原则，全面治理 “六脏六乱”及各种违反城市管理法律法规行为。自2005年实施“整脏治乱”工作至今，大队共查处各类违章行为20余万起，其中摊点乱摆（含跨门经营）行为10余万起；车辆乱停放行为1万余起；乱排乱倒行为3万余起；乱贴乱画行为1余万起；各种违反城市管理法律法规行为5万余起。同时，针对市民反映较多的问题及整治中的难、重点，开展了系列专项整治行动。使我区城市容貌有了较大的改观。

二、城管执法群体性突发事件的形式与特点

1、城管执法群体性突发事件的形式主要表现为以下几个方面：

一是非暴力抗法。如违反城市管理有关法律法规应予处罚时，一些当事人会以种种理由为借口，阻碍执法人员行使暂

扣、收缴等

幼儿教师如何应对来自幼儿家长的压力

河北大学教育学院 池小亮

摘要：本文分析了幼儿家长给幼儿教师所带来的压力，包括幼儿家长对幼儿教师的不理解；幼儿家长对幼儿教师的高期望；幼儿家长对幼儿教师的要求多；幼儿家长对幼儿教师的不满和抱怨；幼儿家长和幼儿教师在教育孩子的一系列问题上的不一致性。同时，本文提出了一些应对这些压力的具体方法。

关键词：幼儿教师 幼儿家长 压力 应对方法 在现代社会，幼儿教师的压力有很多，包括社会压力、经济压力、人际压力、家庭压力、幼儿家长压力等等，其中，幼儿家长给幼儿教师所带来的压力是幼儿教师的一个主要压力源。国外已有研究也表明，家长往往成为学校教师压力的主要来源。

一、幼儿家长给幼儿教师所带来的压力 （一）幼儿家长对幼儿教师的不理解 很多幼儿家长对幼儿园工作有误解，把幼儿教师当成看孩子的保姆，不了解幼儿教师工作的复杂性，对幼儿教师缺乏应有的尊重与理解。这种不尊重和不理解给幼儿教师带来了一定的压力。

（二）幼儿家长对幼儿教师的高期望 在当今激烈的社会竞争背景下，幼儿家长对孩子的早期教育的重视程度不断增加，并逐渐转变成对幼儿教师期望的增加。很多幼儿家长希望自己的孩子从幼儿园就能接受良好的教育，对幼儿教师的师德情

幼儿教师如何应对来自幼儿家长的压力

河北大学教育学院 池小亮

摘要：本文分析了幼儿家长给幼儿教师所带来的压力，包括幼儿家长对幼儿教师的不理解；幼儿家长对幼儿教师的高期望；幼儿家长对幼儿教师的要求多；幼儿家长对幼儿教师的不满和抱怨；幼儿家长和幼儿教师在教育孩子的一系列问题上的不一致性。同时，本文提出了一些应对这些压力的具体方法。

关键词：幼儿教师 幼儿家长 压力 应对方法 在现代社会，幼儿教师的压力有很多，包括社会压力、经济压力、人际压力、家庭压力、幼儿家长压力等等，其中，幼儿家长给幼儿教师所带来的压力是幼儿教师的一个主要压力源。国外已有研究也表明，家长往往成为学校教师压力的主要来源。

一、幼儿家长给幼儿教师所带来的压力 （一）幼儿家长对幼儿教师的不理解 很多幼儿家长对幼儿园工作有误解，把幼儿教师当成看孩子的保姆，不了解幼儿教师工作的复杂性，对幼儿教师缺乏应有的尊重与理解。这种不尊重和不理解给幼儿教师带来了一定的压力。

（二）幼儿家长对幼儿教师的高期望 在当今激烈的社会竞争背景下，幼儿家长对孩子的早期教育的重视程度不断增加，并逐渐转变成对幼儿教师期望的增加。很多幼儿家长希望自己的孩子从幼儿园就能接受良好的教育，对幼儿教师的师德情

应对同伴压力，合理拒绝

一、

教学设计概述：

朋友在高中生的生活中扮演着必不可少的角色。由于青春期的青少年的自我意识和独立倾向处于持续不断的发展成熟过程中，他们往往是十分急切、主动，甚至迫不及待地、不加任何分析地满足同龄人团体的各种要求。有些高中生在面对他人的不合理或过分的要求时，往往由于缺乏自信而不敢拒绝，特别是在同伴或要好的朋友面前，他们往往因为害怕被他人轻视失去友谊，而违心的接受或答应对方的要求。大多数时候，他们并不知道如何拒绝他人，坚持自己的立场，以致习惯于听从他人摆布而丧失自信。因此，应引导学生认识到拒绝是表达自信的合理方式，并在训练中使学生掌握拒绝的技巧，学会说“不”。

二、 教学目的：

（1） 知道什么是同伴压力；

（2） 通过活动，使学生明白面对同伴压力，我们有权利说“不”，认识说“不”

是表达自信的合理方式；

（3） 学会拒绝的技巧，活动中知道如何应对同伴压力，学会说“不”。 三、 教学重点难点：

重点：引导学生认识说“不”的必要性，说“不”是表达自信的合理方式。 难点：什么时候说“不”、怎样说“不”。

四、 教学方法：

小组讨论 全班交流 小品导入 角色扮演

五、 教学设计： （一） 课程导入：

齐唱《幸福拍手歌》，

正在备战研究生的我们该如何应对压力呢？

压力无所不在，只是程度上不同，每个人也都在不知不觉中对压力做出各种的调适。专家说压力是一种刺激，如果是好的、舒服的、可以承受的，结果会成为推动人前进的力量；若是不好的、痛苦的、无法承受的，最终则是让人被压力压得无法喘息，而出现一些压力症候群。

随着信息社会的发展，越来越多由于不堪压力而选择轻生的新闻充斥我们的眼球。高速运转的社会，我们都应当正确的认知自己，让自己从沉重的负担中脱身。

如何正确处理压力？

Q：生活在现代社会，人都会有压力，一定程度的压力能促使自己努力奋斗，不甘落后，迅速提高。而压力过大则容易造成精神负担，破坏良好的心理状态，影响活动效果。这个世界还不完善，也没有理想的伊甸园。不如意有八九，挫折与失败是常有的事。我们如何对待压力呢?

A：首先了解自己的压力，然后面对它，并减少不必要的压力来源。比如：过高的目标。其次要以豁达、乐观的生活态度，看待事物和把事物看全看活，而不能只看一点，钻牛角尖，或者只看事物的消极方面。要先看到成绩，再看不足。不要盲目攀比，要尝试学习欣赏自己身边的事物 。

再次，处理好人际关系，要善于表达自己和学会沟通和谅解，

浅谈如何应对

农村中小学体育教学的不足和措施

山东省聊城经济开发北城联校

王秀芬

摘要

：目前，如何对农村学校体育工作的发展，如何真正落实体育新

课标，必

须作具体分析，要考虑客观等诸多因素，对症下药，从根本上解

决目前农村中

出现一个老师带多个班体育的情况。跨年级的体育教学工作经常

让他们身心俱

疲。另外农村中学体育教师一般都非专业出身，体育方面的许多

知识都很不系

统，不全面。

从主观方面讲，以下因素成了中小学体育教学的瓶颈：

1.

不少体育教师有畏难情绪，体育器材们觉得教学工作无从下

手。目前仍然有些老师上体育课采取了“放羊式”教学。

匮乏让他

的

2.

学校和社会一味地重视应试教育，而忽视了体育教学。前些年还经常出现

挤课占体育课的现象。这些充分说明了体育教学在大家心目中的地位。

3.

等和方面的知识。掌握熟练的技术、技能，建立知识的立体结构，

就能从各个

学科体系中，汲取自己所需要的东西，融化到体育工作的实践中

去，使教学和

业余训练不断地创新和提高。

二、充分利用自然环境，扩大活动空间

场地和器材对于体育教学，

就好比一位家庭主妇离不开柴米油盐一般，

进行

体育教学，是场地的首要条件。但摆在许多农村学校面前的现实

情况却是活动

场地小，不规范，不

浅谈如何应对

农村中小学体育教学的不足和措施

山东省聊城经济开发北城联校

王秀芬

摘要

：目前，如何对农村学校体育工作的发展，如何真正落实体育新

课标，必

须作具体分析，要考虑客观等诸多因素，对症下药，从根本上解

决目前农村中

出现一个老师带多个班体育的情况。跨年级的体育教学工作经常

让他们身心俱

疲。另外农村中学体育教师一般都非专业出身，体育方面的许多

知识都很不系

统，不全面。

从主观方面讲，以下因素成了中小学体育教学的瓶颈：

1.

不少体育教师有畏难情绪，体育器材们觉得教学工作无从下

手。目前仍然有些老师上体育课采取了“放羊式”教学。

匮乏让他

的

2.

学校和社会一味地重视应试教育，而忽视了体育教学。前些年还经常出现

挤课占体育课的现象。这些充分说明了体育教学在大家心目中的地位。

3.

等和方面的知识。掌握熟练的技术、技能，建立知识的立体结构，

就能从各个

学科体系中，汲取自己所需要的东西，融化到体育工作的实践中

去，使教学和

业余训练不断地创新和提高。

二、充分利用自然环境，扩大活动空间

场地和器材对于体育教学，

就好比一位家庭主妇离不开柴米油盐一般，

进行

体育教学，是场地的首要条件。但摆在许多农村学校面前的现实

情况却是活动

场地小，不规范，不

如何应对招标

现在医院招标对于我们来说已属重中之重，以下是我的一些心德仅供大家参考。

我们认为在招标之前首先应了解招标过程中的各个业务角色，其次把握招标时的关键时刻点，处理相关业务要素。

首先了解业务角色 1:招标人.

(1):医院:（指参加招标的医院）

(2):招标委员会:（一般由各医院业务院长和药剂科主任组成，他们代表医院制定招标的游戏规则） (3):招标办：招标办组长及付组长（由业务院长及药剂科主任组成，是招标委员会的代言者）, 干事,招标委员会。.

(4):监督机构：**机关纪检委,卫生厅（局）纪检委, 有时物价局也参与 2:中介机构:例如海虹医药电子商务中心。 把握招标关键时刻点，处理相关要素 关键时刻点： 1:资料递送时间 2:投标报价时间 3:开标时间 4;评标时间 5:议标时间

6:中标结果公布及采标时间 (一)资料递交前工作 1：:解读游戏规则

（1)反复研读投标人须知: 从中了解（1）质量层次的分类： 例如专利品种、优质优价品种 、GMP 、非 GMP是否分开评比

(2)在同一质量层次的基础上何为评标，何为议标（一般3个或3个以上为评标，3个

论应对心理压力的措施

摘 要 ..................................................................................................................................... 2 关键词 ................................................................................................................................... 2 1 前沿 ................................................................................................................................... 3

1.1 研究的背景 ...........................................................................................