四年级语文差生转化措施

六坝中心小学四年级（1）班语文学困生辅导计划

（2011——2012

学年第一学期） 李鹏桂

一、 学困生名单：

武小玲 武赞涛 王德海 韩郁英 韩丽婷

素质教育要求教师要面向全体因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在坚持面向全体学生的同时，更应侧重学困生，研究学困生，转化学困生。为此，在学校的关心、支持和密切配合下，我根据这些学困生形成的原因，采取措施提高他们的学习成绩。为了更好地做好学困生的转化工作，现对本次工作计划如下:

二、通过谈心的方式找准转化的突破口

学困生大都对自己要求不严格，长期以来形成了自由散漫的习惯，对自己缺乏信心，对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学和老师的关注，但由于长期处于学困状态他们又或多或少的对老师存在一些戒备心理。在仔细发现了这一特点后，我便采取了谈心的方式力争得到他们的信任。在课余休息时间我分别找他们谈话，了解他们的内心世界洞察他们不遵守纪律，不认真学习的根本原因，和他们象朋友一样谈话。刚开始他们对我还不能完全信任，所以很不情愿把真话说出来，于是我就经常抽空和他们谈。渐渐的他们中的一部分人开始和我交

小学四年级语文错题纠错措施

一、多音字错误

【错例呈现一】

给带点字选择正确的读音，打上“√”。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn√ gān）的数（shǔ shù√）目不可计数（shǔ √shù）。 【原因分析】

多音字在不同词语中的意思理解不够。 【纠错策略及改进措施】 1、查字典，理解字义及词义。 2、巩固练习。 【错例呈现二】 选择正确的读音。

“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。 【错误原因分析】

1、对重点字音虽平时强调但练习较少。 2、个别学生审题马虎。 【纠错策略及改进措施】

1、查字典，加强读音，理解字义。 2、集体练读，个别抽读。 3、训练强化。

二、错别字错误

【错例呈现一】

抄写词语：人声鼎沸的“鼎”字上面的“目”写成“日”；“白茫茫”的“茫”字和“薄雾”的“薄”字写成了左右结构。 【原因分析】

1、识字方法单一，没有多样化认记。 2、观察不仔细，写字习惯不好。 【纠错策略及改进措施】

1、课堂上着重教学，教师范写，学生练写。

2、课后举例，巩固练习。 【错例呈现二】

“一如既往”的“既”写成了“即”；“严厉”的“厉”写成

小学四年级语文错题纠错措施

一、多音字错误

【错例呈现一】

给带点字选择正确的读音，打上“√”。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn√ gān）的数（shǔ shù√）目不可计数（shǔ √shù）。 【原因分析】

多音字在不同词语中的意思理解不够。 【纠错策略及改进措施】 1、查字典，理解字义及词义。 2、巩固练习。 【错例呈现二】 选择正确的读音。

“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。 【错误原因分析】

1、对重点字音虽平时强调但练习较少。 2、个别学生审题马虎。 【纠错策略及改进措施】

1、查字典，加强读音，理解字义。 2、集体练读，个别抽读。 3、训练强化。

二、错别字错误

【错例呈现一】

抄写词语：人声鼎沸的“鼎”字上面的“目”写成“日”；“白茫茫”的“茫”字和“薄雾”的“薄”字写成了左右结构。 【原因分析】

1、识字方法单一，没有多样化认记。 2、观察不仔细，写字习惯不好。 【纠错策略及改进措施】

1、课堂上着重教学，教师范写，学生练写。

2、课后举例，巩固练习。 【错例呈现二】

“一如既往”的“既”写成了“即”；“严厉”的“厉”写成

二年级语文差生转化经验材料

目录

第一篇：二年级语文差生转化经验材料 第二篇：差生转化经验材料 第三篇：转化差生经验交流材料 第四篇：中差生转化经验材料 第五篇：差生转化经验介绍 更多相关范文 正文

第一篇：二年级语文差生转化经验材料

所谓后进生，是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负面影响，是教师感到头疼的事。下面谈谈我这个学期来对后进生的转化：

一、维护后进生的自尊心

素质教育是提倡教育要面向全体学生。但在实际工作中，后进生常常给老师带来意想不到的麻烦，致使一些老师无论如何对他们也爱不起来，认为他们是朽木不可雕，不懂自尊自爱的人。其实不然，后进生不仅有自尊心，而且非常敏感别人对他是否尊重。老师的微笑、爱抚、哪怕是叫他发一次作业本，拿钥匙开一次教室门，帮老师做一件事，他们都会感到莫大的荣耀。反之，“你是笨蛋，笨猪”“你是

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倒数第一”，等刺激的语言会使他们对老师产生怨恨。因此，在做后进生的转化工作中，要注意保护后进生的自尊心。

二、捕捉后进生的闪光点

这是做好后生工作的关键所在。通常情况下，后进生的缺点和各种各样的劣迹，是容易表露或很明显的。其实，每一

第一单元

1、大海的歌

知识积累

一、看拼音写词语，我能写得很漂亮。

cháo shyng shú shuì zhàn küi sh? zi xiün qǐ yú chuán bōlàng tüo tiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，我能分得清。

朝（ ） 定（ ） 师（ ） 滔（ ）欣（ ）鱼（ ） 潮（ ） 绽（ ） 狮（ ） 涛（ ）掀（ ）渔（ ） 三、我会积累课文中的语句。

1、风儿不（ ）了，浪儿不（ ）了，深夜里，大海（ ）了。她抱着（ ），她背着（ ），把（ ）的潮声啊，是她（ ）的鼾声。 2、海上的风是（ ），它一来，就送走（ ）；

海上的风是（ ），它一吼，就掀起（ ）??

西南大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心

三年级升四年级语文入学测试卷（2014年度）

一、看拼音写词语。（10分）

: 号 jiàn kāng huī sâ xiān yàn bân zhónɡ gāng qiáng 座 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shū běn càn làn xī’ ān jūn duì Běi jīng 线 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一音多字 (4分)

xiàng 照( ) 方( ) 好( ) 大( ) 三、我能把词语补充完整,(10分)

： 名 望子成（ ） （

篇一：人教版小学四年级下册语文配套练习册答案

篇二：人教版小学四年级语文下册必背诵内容

四年级语文下册背诵复习

第一课古诗词三首（背、默）

独坐敬亭山（唐 李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭（唐 刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南（唐 白居易）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

第2课 桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，

绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

2008-2009学年黄水路小学四年级语文上册

期末试卷（新人教版） 出卷人：四语组

卷首语：同学们

经过一个学期的学习

相信你们一定有了不少的收获

下面

就让我们一起进入知识乐园

检验一下自己的学习结果吧

不过

做题时要细心哟！

一、书法小擂台：（抄写句子

比一比

看谁写得又对又漂亮）

（5分）

春天的山是绿色的

那绿色淡淡的

许多树叶刚冒出芽来

还带着嫩嫩的黄色呢

二、读一读

写一写（10分）

yǐn bì zhào yào tuī jiàn xìng gã m

shì hîu zhù zhǐ zhì huì diāo kâ p

三、选字填空（4分）

1、燥 躁 操 做 干 急

2、踩 彩 采 印 摘 色

四、按查字典的要求填空（5分）

1、"崇"的读音是（ ）

用部首查字法

应先查（ ）部

再查（ ）画

该字是（ ）结构

当"高"讲时

可组

四 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

学校： 命题人： 命题时间 ： 2015.9.14 装------------------------装-------------------------订------------------------线------------------------- 卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！ 一、读拼音,写词语。(10分)

cu? wù zhang fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng

zhu? zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ

二、把下面的成语补充完整。（10分）

（ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍 忧（ ）忧（ ）

????????????????密????????????????封?????????????????? 2015—2016学年度第一学期期中学生素质测试

四年级语文试题

（考试时间：70分钟 满分：100分 其中书面4分 ）

题号 得分 评卷人 一 二 三 书面 总分 合分人 学校______________ 班级__________ 姓名______________学号___________ 一、字词句段大拼盘

1.看拼音写词语，注意美观。（8分）

pēn tǔ tiāo jiǎn xīn shǎng yīn qíng yuán quē

shēng chù mǐn ji? cán kuì yì sh?u zhēn qín 2.给带点字划出正确的读音。（2分）

笨笨拙拙（zhuō zhu?） 血液（xua xiě）

埋怨