欣弗事件简介

案例正文]

“欣弗”事件与政府责任缺失

陈保中

必须通过适当的制度安排，进一步强化行政机关在纠纷解决中的功能与责任，使政府拥有高效、便民地化解各种社会矛盾的能力，这是我们构建社会主义和谐社会需要研究的一个重要问题。

“欣弗事件”回放

2006年6、7月，青海、广西、浙江、黑龙江和山东等省、自治区陆续有部分患者使用欣弗后，出现胸闷、心悸、心慌、寒战、肾区疼痛、过敏性休克、肝肾功能损害等临床症状。1[1]2006年8月3日，卫生部连夜发出紧急通知，要求各地停用安徽华源生物药业有限公司生产的药品“欣弗”。之后，国家食品药品监督管理局会同安徽省食品药品监督管理局对安徽华源生物药业有限公司进行现场检查。经查，该公司2006年6月至7月生产的克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液未按批准的工艺参数灭菌，降低灭菌温度，缩短灭菌时间，增加灭菌柜装载量，影响了灭菌效果。经中国药品生物制品检定所对相关样品进行检验，结果表明，无菌检查和热原检查不符合规定。2006年8月15日,国家食品药品监督管理局召开新闻发布会，通报了对安徽华源生物药业有限公司生产的克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液（欣弗）引发的药品不良事件调查结果：现已查明，安徽华源生物药业有限公司违反规定生产，是导致这

文章对屡次发生的药品不良反应事件产生的原因进行了分析,认为违规收益大、监管不到位、认识不到位、工作不到位是重要原因。

维普资讯

医药管理杂志 CisJu 1f ng e h e ei e h e maoMa e n iCi sM di n eo a m tn n e c n

2 0年 3月第 1卷第 3期【 17 07 5 1 8

药品不良反应事件原因探析——

欣弗事件说明了什么2中山市火炬开发区医院 (东中山 58 3)广 24 7

温超英皮秀华李松慧1煤总医院 (南郑州郑河 4 27 ) 53 1

摘要：文章对屡次发生的药品不良反应事件产生的原因进行了分析，认为违规收益大、监管不到位、认识不到

位、工作不到位是重要原因。关键词：药品质量；不良反应；原因

中图分类号：R 5 94

文献标识码：B

文章编号：1 0—2 3 (0 7 30 8—2 0 79 0 2 0 )0—1 70

20 06年 1 0月 1 6日国家食品药品监督管理局 (D F A)召开新闻发布会 _,就“弗” (林霉 】]欣克

理局共批准了 1 0新药，同期美国国家食品 00 9种药品监督管理局受理 18种新药报批。据《业改 4企革与管理》介绍，20] 0 1年全球开发一种新药的成本

篇一：一二九运动事件经过

一二九运动事件经过

一二九运动事件经过 １９３５年１２月９日 上午１０时，北平各大中学学生３０００余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北 “防共自治运动”，反对日本侵略华北。 游行队伍在西单和东长安街与军警发生冲突，学生受伤颇多，被捕者数十

人。 １２月１０日 北平各校学生实行总罢课。杭州浙江大学学生会决议，响应北平学生运动，并通电全国。 １２月１１日 南京国民政府指派“冀察政务委员会”委员１７人，指定宋哲元为委员长。宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。 １２月１２日 上海、南京、武汉和广州等地大、中学校学生声援北平学生。 １２月１３日 北平６所大学的校长联名发表《告同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们即日恢复学业。 １２月１４日 北平市长秦德纯邀各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日复课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现在环境，勿因言语引起对外纠纷”。 上海各大学学生救国会成立，通电声援北平学生运动。 １２月１５日 北平市政府与各大学当局宣布，自１６日起学生一律上课，如有违反，严惩不贷。 １２月１６日 北平４４所大中学校学生１万余人，再次举

[校园推广方案]

[在校园中营造玉真的良好形象，培养潜在的校园群体，进而发展忠实客户。

让每个大学生成为欣众欣名品的使用者和口碑传播者；欣众欣校园活动的营销者、实验者、改进者；扩大欣众欣名品在校园中的影响力和认知度。 教师是社会的一个特殊群体，由于教师均具有较高的文化素质，并且大多具有饮茶习惯，他们成为了茶消费的主要群体。中国自古就有拜师茶、谢师茶的礼节。教育机关、学校及学生都有在教师节为教师送礼物的习惯与风俗。而茶叶，作为蕴含中华千年文化的物品，作为教师节馈赠教师的礼物当是最佳之选。]

[请输入公司名称] [请输入公司地址] [请输入电话号码] [请输入传真号码] 2015年5月30日

推广目标：

让更多的大师生了解保健饮品，从而扩大消费群体

消费群体：

各大学校园老师、学生。 学生家长

消费者分析：

在校园中营造玉真的良好形象，培养潜在的校园群体，进而发展忠实客户。 让每个大学生成为欣众欣名品的使用者和口碑传播者；欣众欣校园活动的营销者、实验者、改进者；扩大欣众欣名品在校园中的影响力和认知度。

教师是社会的一个特殊群体，由于教师均具有较高的文化素质，并且大多具有饮茶习惯，他们成为了茶消费的主要群体。中国自古就有拜师茶、谢师茶的礼节。教育机关

基于会计电算化的会计职能

摘要：在经济贸易全球化的今天，随着经济和科技的不断发展，以及新的会计思想和理论逐渐确立，社会需要在推动会计自身发展和变革的同时，也进一步推动完善和发展了电算化会计。会计电算化是会计工作的现代化，而会计工作中的现代化又与企业经济效益密切相关，分别在数据核算处理自动化、参与决策管理以及推动会计技术、方法、理论创新和观念更新方面皆有体现。本文就从会计电算化这几个职能作用方面出发，对会计职能作用作出分析，谈谈个人对为满足现代企业管理的需要，推进企业向更深层次发展会计所体现的意义的理解。

关键字：会计电算化 职能作用

1. 引言

二十一世纪是一个经济全球化、市场一体化的世纪，也是一个市场竞争不断加剧的信息化时代，信息已经成为企业生存与发展的要素之一，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须善于捕捉市场信息，并拥有现代信息技术。会计作为一个以提供财务信息为核心的信息系统，在企业经营管理中正发挥着重要的作用。20世纪70年代末我国开始会计电算化尝试后，社会各界已越来越清楚地认识到会计电算化的重要意义，并积极投入人才物，致力于会计信息系统的建设与完善工作，随着国家改革开放进一步加强，市场全面开放，会计电算化已经步入一个崭

成都理工大学工程技术学院毕业论文

中国服务贸易竞争力及其影响因素分析

作者姓名：沈 欣

专业名称：国际经济与贸易

指导教师：于恩锋 讲师

成都理工大学工程技术学院毕业论文

摘要

本文主要从中国服务贸易的发展概况、服务贸易竞争力及其影响因素三个方面出发，通过对中国服务贸易发展现状定性阐述，以及选取评价竞争力相关指数：国际市场占有率（MSI）、贸易竟争指数（TC）及显示性竞争优势指数（CA）进行定量分析，结果表明中国服务贸易竟争力仍处于相对劣势的地位。之后选取：服务贸易出口额作为被解释变量，国内人均GDP、货物贸易进出口额、第三产业产值、第三产业就业人数四个影响中国服务贸易竞争力的因素作为解释变量，分别构建一元线性回归模型进行试探究分析，并在此基础上进行了总结提出了建议。

关键词：中国服务贸易 竞争力 影响因素

I

成都理工大学工程技术学院毕业论文

Abstract

This paper is mainly based on three aspects, the development of Chinese service trade, the service trade compe

“ERG”理论是生存－相互关系－成长需要理论的简称。奥德弗认为，职

工的需要有三类：生存的需要（E），相互关系需要（R），和成长发展需要（G）。 该理论认为，各个层次的需要受到的满足越少，越为人们所渴望；较低层次的需要者越是能够得到较多的满足，则较高层次的需要就越渴望得到满足；如果较高层次的需要一再受挫者得不到满足，人们会重新追求较低层次需要的满足。这一理论不仅提出了需要层次上的满足到上升趋势，而且也指出了挫折到倒退的趋势，这在管理工作中很有启发意义。

奥尔德弗把人的需要归为以下三类： （1）生存需要

指的是全部的生理需要和物质需要。如吃、住、睡等。组织中的报酬，对工作环境和条件的基本要求等，也可以包括在生存需要中。这一类需要大体上和马斯洛的需要层次中生理和部分安全的需要相对应。

（2）相互关系需要

指人与人之间的相互关系、联系(或称之为社会关系)的需要。这一类需要类似马斯洛需要层次中部分安全需要，全部归属或社会需要，以及部分尊重需要。

（3）成长需要

指一种要求得到提高和发展的内在欲望，它指人不仅要求充分发挥个人潜能、有所作为和成就，而且还有开发新能力的需要。这一类需要可与

“ERG”理论是生存－相互关系－成长需要理论的简称。奥德弗认为，职

工的需要有三类：生存的需要（E），相互关系需要（R），和成长发展需要（G）。 该理论认为，各个层次的需要受到的满足越少，越为人们所渴望；较低层次的需要者越是能够得到较多的满足，则较高层次的需要就越渴望得到满足；如果较高层次的需要一再受挫者得不到满足，人们会重新追求较低层次需要的满足。这一理论不仅提出了需要层次上的满足到上升趋势，而且也指出了挫折到倒退的趋势，这在管理工作中很有启发意义。

奥尔德弗把人的需要归为以下三类： （1）生存需要

指的是全部的生理需要和物质需要。如吃、住、睡等。组织中的报酬，对工作环境和条件的基本要求等，也可以包括在生存需要中。这一类需要大体上和马斯洛的需要层次中生理和部分安全的需要相对应。

（2）相互关系需要

指人与人之间的相互关系、联系(或称之为社会关系)的需要。这一类需要类似马斯洛需要层次中部分安全需要，全部归属或社会需要，以及部分尊重需要。

（3）成长需要

指一种要求得到提高和发展的内在欲望，它指人不仅要求充分发挥个人潜能、有所作为和成就，而且还有开发新能力的需要。这一类需要可与

《伙伴》说课稿

柏林南路小学 张欣娜

我今天说课的内容是冀教版小学语文三年级下册第三单元《伙伴》的第二课时，我将从说教材、学情、教学流程三个大环节来说。 一、说教材 ★教材简析

《伙伴》讲述的是发生在猎人和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事，他们互相关心，彼此牵挂，很多细节都令人感动。 ★编排特点、编者思路：

《伙伴》这个故事会引发学生思考：在生活中如何结交朋友，如何和朋友友好相处。它对那些身为独生子女、“只知有己，不知他人”的学生来说，很有人生指导意义。 教学目标： 知识与技能：

★有感情地朗读课文。

★了解课文中讲了关于“伙伴”的哪些事。 过程与方法：

★通过复述故事把握文章的主要内容。

★通过勾画批注令人感动之处，理解重点语句；通过情感朗读，理解课文。 ★鼓励学生与生活实际相联系，谈出自己的体会。 情感、态度与价值观：

通过理解课文，体会伙伴之间的相互关心和彼此牵挂，珍惜伙伴之间的情感，与伙伴友好相处。

重难点分析：

理解重点语句，通过情感朗读，理解课文是本课的重点。难点则是体会文中“伙伴”间的关

三国演义人物性格特点

诸葛亮的人物特征：1、足智多谋、料事如神，有着胸怀坦荡的

大智慧。2、忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表。3、高尚人格、超凡意志力量的表率。

刘备的人物特征：1、刘备有着仁政、爱民的民本思想，在当时

十分难能可贵。2、刘备性格的核心是“忠义”。3、刘备还是一个善于招揽人才，有着胆识、胸襟和谋略的人杰。

关羽的人物特征：1、关羽性格的核心特征是忠义，称为“义绝”。

2、关羽更是一个武艺超群、有着崇高道德修养的济世之才。3、关羽身上也有着生性骄傲、听不进劝谏的弱点。

张飞的人物特征：1、张飞性格的突出特征是生性耿地、精犷；

也有粗鲁、莽撞的一面。2、张面敢爱敢恨、爱 憎 分明。3、勇猛更是长飞性格最为突出的一面。4、张飞虽是一员武将，却粗中带细，有时也有一定的计谋。

赵云的人物特征：1、赵云首先是一员武艺超群、骁勇善战的大

将。2、他还有着极高的操守和天下百姓为重的德行。3、他还是一个有着独立思考和见解，有才智、胆识的将领。

孙权的人物特征：（10、孙权称得上是一位有才智、谋略的统帅。

（2）、他还十分善于招揽和任用人才，能做到知人善任，从谏如流。（3）、孙权还具有忍辱负重、能屈能伸的坚韧品格。

周瑜的人物特征：1、周