微机原理实验输入输出程序设计实验

《微机实验及课程设计》实验报告

东南大学

《微机实验及课程设计》

实验报告

实验四（1） 简单输入输出

一. 实验目的与内容

（一） 实验目的

1）进一步掌握TPC实验装置的基本原理和组成结构；

2）掌握利用I/O指令单步调试检查硬件接口功能，学会利用示波器检测I/O指令执行时总线情况；

3）掌握简单并行输入输出接口的工作原理及使用方法，进一步熟悉掌握输入输出单元的功能

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《微机实验及课程设计》实验报告

和使用。

（二） 实验内容及要求

1、输出接口输出，根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCII码通过正确性。（输出端口实验 必做）

2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码，编程输入这个ASCII码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。（输入端口实验 必做）

3、利用基本实验(1)中的输出锁存电路，设计L0～L7为流水灯，流水间隔时间由软件产生。（输出端口实验）

4、利用基本实验(2)中的输入电路，监测逻辑电平开关K0～K7的变换，当开关状态为全开时，在屏幕上显示提示信息并结束程序。 （输入端口实验） 要求：

1、输入输出端口应该可以响应外设的连续变化。 2、输出按ESC键退出；

一、实验要求：

南昌大学实验报告

实验五 8255输入、输出实验

利用8255可编程并行口芯片，实现输入/输出，实验中用8255PA口作输出，PB口作输入。

二、实验目的：

（1）了解8255芯片结构及编程方法。 （2）了解8255输入/输出实验方法。

三、实验器材：

（1）G2010实验平台 1 台 （2）G6W仿真器 1 台 （3）连线 若干 根

（4）8255芯片 1 片

（5）LAB8088CPU板 1 块

四、实验电路：

8255的/CS接译码器Y2（0A000H-0AFFFH），则命令字地址为0A003H，PA口地址为0A000H， PB口地址为0B001H，PC口地址为0B002H。 PA0-PA7（PA口）接L0-L7（LED发光二极管组）， PB0-PB7（PB口）接K0-K7（K0-K7开关量发生器）， 再接上数据线和读/写信号，地址线只接 A0，A1即可，还要接上RESET信号，以便8255A可靠复位。

特别强调：8255的第七脚应接GND（地），第二十六脚应接+5V。

五、实验说明:

可编程通用接口芯片8255A有三个八位的并行I/O口，它有三种工作

《微机实验及课程设计》实验报告 学号

东南大学

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实验报告

实验四 简单输入输出

姓 名： 学 号： 专 业： 实 验 室：516

评定成绩： 审阅教师：

1

《微机实验及课程设计》实验报告 学号

一、实验目的：

1、掌握简单并行接口的工作原理。

2、熟悉8路锁存器芯片74LS273和8路缓冲器芯片74LS244的功能及使用方法。 3、掌握用汇编语言编写简单的输入输出接口程序的方法。

二、实验内容：

基本操作内容：

（1）观察了解TPC-2003A实验系统的基本原理和组成结构，测试基本单元电路，熟悉各部分辅助电路的使用。

（2）通过winXP控制台硬件信息或测试程序检查TPC-PCI转接卡地址，并记录。

（3）必做:4-1、输出接口输出，根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个

字符或数字，将其ASCII码通过正确性。（输出端口实验）

4-2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码，编程输入这个ASCII码，

实验五 输入输出流

一、实验目的

1. 2. 3.

掌握文件的使用

掌握字节I/O流、字符类I/O流、缓冲流、数据流等常用流的使用。 熟悉对象流、RandomAccessFile类的使用。

二、实验内容

1. 利用各种常用IO流的处理方法，编写Java应用程序。

三、实验步骤与要求 第1题 文件加密

编写一个Java应用程序，将已存在的扩展名为.txt的文本文件加密后存入另一个文本文件中。

package four;

import java.io.*;

public class file {

public static void main(String args[]) {

File readFile =new File(\), writeFile =new File(\); String s=\欢迎来到北京 welcome\; char b[]=s.toCharArray(); try{

FileWriter out=new FileWriter(readFile,true); out.write(b); out.close();

FileWriter tofil

实验六 输入输出流

实验课程名：Java应用技术

专业班级： 学号： 姓名：

实验时间： 11.19-12.3 实验地点： K4-307 指导教师： 伍红华

一、实验目的和要求 1. 掌握字符输入、输出流的用法； 2. 掌握RandomAccessFile类的使用； 3. 掌握ZipInputStream流的使用。 二、实验内容 1．文本编辑器：创建一个简单的文本编辑器，可打开文件对话框选择打开一个文件，并在文本区进行编辑，然后把它保存起来。 解答： （1） 源代码： 注意事项:按以下格式填写代码 如: //start--第1题代码1---------- this.sideA=a;this.sideB=b;this.sideC=c; //end--第1题代码1---------- （2）运行结果：（alt+print screen） //start--第1题运行结果---------- //end--第1题运行结果---------- （3）运行结果分析： //start--第1题结果分析--

C语言实验资料

实验二 输入/输出和顺序结构程序设计

一、目的和要求

１、掌握Ｃ语言程序输入、输出的方法和格式。

２、本实验可在学习教材第四章后进行。

3、掌握顺序结构程序的设计方法

二、实验内容与步骤

１、输入并编辑下面的程序

main()

{

int a,b;

float c,d;

long e,f;

unsigned int u,v;

char c1,c2;

scanf(“%d,%d”,a,b);

scanf(“%f,%f”,c,d);

scanf(“%ld,%ld”,e,f);

scanf(“%o,%o”,u,v);

scanf(“%c,%c”,c1,c2);

printf(“\n”);

printf(“a=%7d,b=%7d\n”,&a,&b);

printf(“c=%10.2f,d=%10.2f\n”,&c,&d);

printf(“e=17ld,f=%17ld\n”,&e,&f);

printf(“u=%o,d=%o\n”,&u,&v);

printf(“c1=%c,d=%c\n”,&c1,&c2);

}

这个程序有语法错误吗？为什么？

２、调试上述程序无语法错误后，用下面的测试数据，对程序进行测试：

实验四 Java 输入输出流

import java.util.Scanner;

public class CommandOutPut { /**

* @param args */

public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub }

System.out.println(\：\); Scanner in = new Scanner(System.in); String str = in.nextLine();

System.out.println(\：\); System.out.println(str); in.close(); }

实验题2 通过键盘输入路径，搜索指定路径下的全部内容。

package cn.edu.jp;

import java.io.BufferedReader; import java.io.File;

import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class alldir {

实验六 Java的输入输出流

? 实验目的

1. 理解I/O流的概念，掌握其分类 2. 掌握文本文件读写、二进制文件读写

? 实验环境

JDK1.4以上版本， Eclipse集成开发环境

? 实验内容

1. 分别使用FileWriter 和 BufferedWriter 往文件中写入10万个随机数，比较用时的多少？ 使用：FileWriter

import java.io.*; public class Ex1_1 { }

public static void main(String[] args) throws IOException{ }

long t = System.currentTimeMillis();

FileWriter fw = new FileWriter(\); for (int i=1;i<=100000;i++){ }

fw.close();

t=System.currentTimeMillis()-t;

System.out.println(\+t);

fw.write((int)(Math.random()*10000)+\);

使用：BufferedWriter

import java.io.

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告

（ 2014 — 2015 学年 第 2 学期）

课程名称：嵌入式技术 开课实验室：信自楼402 2015年4月21日

年级、专业、班 计科122 学号 201210405204 实验项目名称 姓名 邹华宇 指导教师 成绩 江虹 实验一 单片机输入输出端口控制实验 该同学是否了解实验原理： A.了解□ B.基本了解□ C.不了解□ 教 该同学的实验能力： A.强 □ B.中等 □ C.差 □ 该同学的实验是否达到要求： A.达到□ B.基本达到□ C.未达到□ 师 实验报告是否规范： A.规范□ B.基本规范□ C.不规范□ 评 实验过程是否详细记录： A.详细□ B.一般 □ C.没有 □ 语 教师签名： 年 月 日 一、实验目的

1、熟悉μ Vision的使用方法及工程项目开发过程。 2、掌握C51程序设计方法。

3、掌握89C51单片机I/O的控制方法。

二、实验原理

所谓通用I/O，也记为GPIO（General

物理与机电工程系

（2015——2016 学年第 一 学期）

《分支程序设计 》 上机实验报告

专 业：电子信息工程 学 号： 4625852555 姓 名： 不同人 任课教师： 规范和 实验地点： 实验楼368 项目编号： 实 验 三

一、实验目的： 1. 掌握分支程序的基本结构和设计方法。 2. 掌握分支程序上机运行和调试方法。 3. 熟悉DEBUG的使用。 二、实验内容： ?1x?0?x?0 ,要求x和y存放在内存单元中，并将判1. 用分支结构设计程序实现符号函数y??0??1x?0?断的结果在屏幕上显示输出。 2. 在键盘上输入一个字符，判断是否为小写字母，若不是，显示错误信息，若是，则将其转换为大写字母并显示。 3. 在键盘上输入一个字符，判断它是一个数字、大写字母还是小写字母，若为数字，则显示digital，若为字母，显示letter，否则，显示other。 4. 将字节型变量x的低四位（一位十六进制数）以十六进制数的形式显示。 三、实验过程： ?1x?0?x?0的源程序，汇编源程序，运行