一滴水作文300字

篇一：一滴水作文350字

一滴水作文350字 我，是一滴小小的水，随着小河姐姐，流过了乡下，流过了风车。然而，我最后的归宿不是大海妈妈，而是干旱地区一个小小的水库。 到了水库边，我使劲一跳，“咚”的一声，我和水库中的朋友们溶到了一起。 许多朋友都说我不应该跳进来。其实这一点，我比谁都清楚。我的家本来应该在大海，但我选择了这里。这无疑是一种死亡的选择———总有一天，我会被人喝进胃里，被消化。 我海中的同伴在阳光的照射下闪烁，而我却在寒冷中度过每分每秒。 我想，我只有一个使命，神圣的使命———滋润一朵小花，一株小草，或拯救一个快要渴死的人?? 这一天终于到了！一个小孩子用桶把我打了上来！ 他贪婪地吸吮着我们，我最自豪的时刻到了！我以为我的养分真的会被消化，然后在他的胃中死去，但，我却和他的血，溶在了一起。

篇二：中国作文200字

[中国作文200字]

一块鸡一样的地盘，一片红润的土地，是因为一滴水的滋润；一盆茂盛的花，是因为一缕阳光的照耀；一个拥有十三亿人口的富强国家，是因为每一个人都有一个美好的中国梦，中国作文200字。

2008年5．12的汶川大地震，让中国人民感到无比痛苦，他们失去了亲人，一个个痛苦的表情，映入了我的眼帘，那个时候我也仅仅只有六岁，地

一滴水，到底有多大用途？从表面看来，似乎没有多大的作用。如果你真的是这么想，那么你就错了。

一滴水，解不了你的口渴，但由一滴滴水汇集成一杯水呢？所以每一滴水都是非常宝贵的；一条条小溪，一条条大河，直至大海，也是由许许多多的小水滴组成的。

我以前很不珍惜水，把热水器的冷水放出来倒掉，流掉。有一次，妈妈看到我这样，告诉我要节约用水，说灾区小朋友都没有水喝，你有这个资源，还不好好珍惜水，天天浪费。我却不以为然，不就是一滴水，有什么大不作文了呀！

去年冬天，天气极冷，小区自来水管冻坏了，我家也停水了。家里就只剩下一桶水，渴了只能沾一点水，爸爸还得用这仅有的一点水煮饭。物业通知，还得停一个星期的水。一桶水如何能熬过几天？家里喝水都困难了。我这才体会到水的宝贵。后来爸爸还从网上下载缺少水资源地区的小朋友的生活视频给我看。我真切地认识到自己的无知，不懂得水资源的重要性。

几天后，当哗哗的自来水从龙头喷出的那一刻，我在心里告诫自己：要珍惜每一滴水。

水是宝贵的，哪怕是一滴水！

篇一：假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水，我就会来让人们爱护地球上的所有水资源。

我原来晶莹透亮，身体上穿着洁白的衣服非常好看，可以供人们饮用、浇菜、浇花、冲厕所??世界上几乎每个地方都有我们的身影，我们的范围很广，人们非常喜欢我们，给我们起了一个响当当的名字―― “生命之源”。人类和我们一直和平相处，我们也全力以赴的给人类提供清洁的水资源,直到有一天??

有一天，一群人拿着图纸在我们周围来回踱步、丈量，我们觉得百思不得奇解？几个月后，一个张牙舞爪的“怪物”从地上升了起来，“那是什么？”我问同伴。“不知道呀！”一个同伴回答道。突然那个“怪物”响了起来，一股股黑色的、臭气熏天的液体从管道里流向我们，“啊！”我一声惨叫，那黑色的东西瞬间把我的身体抹黑了，其它的同伴也难逃厄运，从此我们变成了黑色的“杀手”，动物、植物都惧怕我们，原来的朋友们都纷纷离去。

后来我才知道，那个“怪物”原来是一个化工厂，那团黑色的液体原来是化工厂里排出来的废水，我的同伴知道后，都委托我来给人们讲解水资源的重要性，我郑重的向大家宣布：“人类需要水，如果人类在这样肆无忌惮的破坏水资源，那么‘人类的最后一滴水，将是

炙热的阳光照耀着那些口渴的人们，照耀着那些干旱崩裂的土地每每看着这些场景，我都为自己的无能为力感到惭愧。

假如我是一滴水，我会为那些口渴的人们送上连接着生命桥梁的水，为那些即将面临死土的花草树木增加一丝光彩。

假如我是一滴水，我要让我的伙伴们一起为即将要成为人间地狱的大地，下一场湿润温暖的雨，让大地重获生机。

假如我是一作文滴水，我要帮助那些因天气而着火的车，也许我的力量也只是杯水车薪，但是我们无数个小水滴也能熄灭烈日火焰。

假如我是一滴水，我愿牺牲自己和伙伴们的生命，跳到清水传送机里，把自己送到各个国家，拯救他们。

水是我们生命的桥梁，我们希望人类学会珍惜水源。

假如我是一滴水，我要流入人们的心田！让他们知道要保护水资源，为我们好好地安个家吧！

篇一：假如我是一滴水作文250字

假如我是一滴水 我要和伙伴聚在一起， 凝成水滴洒向大地， 滋润着绿油油的禾苗。 假如我是一滴水， 我要融入大海里， 让海水显得更蓝， 让鱼儿更快乐地玩耍。 假如我是一滴水， 我要顺着水管， 跑进洗衣机里， 洗尽所有衣服的污垢。 假如我是一滴水， 我想让干旱地区的人们， 喝上甘甜的纯净水， 感动每一位灾民的心。 假如我是一滴水， 我要让世界变得更美好， 让世界万物充满生机。湖南省怀化市溆浦五年级:韩湘昀

篇二：我是一滴水作文300字

我是一个快乐的小水滴，从小就离开了妈妈，到处旅行。有时我进入同学的嘴巴里，帮助同学解渴，让同学们感受到水的清凉。 有时我让小草茁壮成长，让它不会因为烈日的照射而枯萎。有时我把弟兄姐弟们叫来，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。有时我会来到沙漠，让沙漠变成草原，还会和我的兄弟姐弟们在草原上涌出一条小溪，供给人们喝，让人们过上幸福开心的日子。有一次，我看到一个干枯的湖泊里面有几条小鱼在挣扎。嘴一张一张的，已渴的快要死了，我连忙跑过去把它叫醒，然

后把同胞们找来汇成一条长长的小河流。小鱼得救了，在小河里自由的游来游去，快活极了。我是一个善良的小水滴，帮助过许多人

水是生命之源，人们每一天都离不开水，水可以与金，玉，油，甚至与生命相媲美。世间万物靠水才能生存，就像初生的婴儿眷恋以及依赖母亲温暖的怀抱一样。

河水是我们的兄弟姐妹，它与我们共同生存在一个家园。我们不能伤害它们，我们要学会互相依赖，互相生存！世界上的每一滴水，都甘愿滋润每一寸干旱的土地，甘愿养育每一个人的心田。

这些细小的水滴组合成一股巨大的能量，默默地，无私地，为我们奉献着。人们的心灵应该象湖水一样清澈，人的心胸应该象大海一样宽广，人的情绪应该象溪水一样欢快，人的目标应该象瀑布一样坚定雄浑。

水不仅是滋养大家的母亲，更是大家生活中的良师益友，我们要向水学习，每时每刻都离不开那清澈无作文暇的生命之源。面对水，大家要呵护水。随着科技的发展，污水象恶魔般吞噬干净纯净的水源，一点一点夺去生命之源。生活变得十分美好，则水在减少。而这减少，不是慢慢地减少，是大幅度地减少，是以光的速度以及比光还要快的速度大幅度地减少！

行动起来，也许保护水源是一件丰富有趣的事。现在开展五水共治”（治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水），别以为这些事情对于你来说是一件渺小到不能再渺小的事情。日积月累，水滴石穿”，也许你一个人只能节约一点水；那么全世界行动

篇一：一滴水的启示

“吧嗒、吧嗒”这种声音从昨天晚上一直响到了今天早上，严重影响了我的睡眠质量。害得我一觉醒来成了熊猫眼，我特意早起去看个究。

声音是从卫生间传来的，我蹑手蹑脚向卫生间走去。近了。就差两步了??答案马上就要揭晓了，我既紧张又激动，怀里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。

我走进卫生间，扫视了一番，一切都很正常，根本找不到声音的源头，气得我直跺脚。无意间，我看到一个装满水的盆子。“哦？这个盆昨晚还是空的，今天怎么满满的呢？”我纳闷的嘀咕道。这时，只听“吧嗒”一声，一滴水掉在了盆里，激起了一圈涟漪。我恍然大悟：原来是我昨晚洗漱完后，没有把水龙头拧紧的缘故。

思索间，妈妈走了过来，对我说：”你看，由于你的一时疏忽，不知白白浪费了多少水。时间不也是这样么？只要你稍一走神，多少时间被你浪费掉了。如果你做每一件事都能仔细认真，那么，你就可以节省很多时间。这样，还愁时间不够用么？”

是啊，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我原来总是抱怨时间太少，想做什么都没有时间。可是，如果我能节约每一分每一秒，不就会有很多时间去丰富我的生活了么？我的生活也会变得多姿多彩了。

时间啊，我要紧紧抓住你。

篇二：一件事的启示作文500字

小时候，我一直不知道宁可今日获一蛋，不

我是一滴水。太阳公公发出炽热的光，将我们送到天上，我们化成了一片云，一片无忧无虑的云。

风婆婆很喜欢我们，每天都带着我们玩，我们去过无数美丽的地方。

一天，风婆婆跑得很快很快，我们飘到了一口即将干涸的湖里。湖里，有几条小鱼正在痛苦地挣扎，荷叶不停地呻吟着。风婆婆用她沙哑的声音说：你们玩了那么久，是时候作些贡献了。去吧，孩子们！去吧，为了大自然！”几个勇敢的小雨滴跳了下去。

闪电哥哥用他粗犷的声音鼓励我们：快去吧！”又有几滴小雨滴跳了下去。可我还是很害怕，披着黑袍的乌云作文姐姐看出了我的犹豫不决，微笑着说：我们一起跳下去吧！”我点了点头，牵着乌云姐姐的手，跳了下去。

我感觉自己躺在一只温柔的手上，睁开眼睛一看，啊！原来是荷花花瓣。我顺着柔软的花瓣飘落湖中，鱼儿吐出欢快的泡泡，欢迎我的到来。

过了一会儿，乌云散了，太阳公公出来了，微笑着看着我们，彩虹姐姐也赞扬我们。

早晨，我和鱼儿作伴，和贝壳嬉戏，为荷花滋润身体。晚上，被子就是水草，陪我进入梦乡。

一天早晨，我感觉自己的身体热乎乎的，身子也在往上飘。啊！”我尖叫起来，又变成了一片云。

太阳像一个大火球，炙烤着大地。大地上寸草不生，干裂出一道道大缝子，像一道道万丈深渊，深得望不到底。

一所小房子里，一位母亲正绝望地看着盘子里的最后一滴水，她的三个孩子个个嘴唇干裂，面黄肌瘦，他们正努力扒着桌布，踮着脚尖，把自己手中的大杯子举高，向妈妈乞求那最后一滴水。可妈妈似乎被绝望冲昏了头脑，竟拿了一把刀，想把水切开，好分给孩子们喝。可无论妈妈怎么切，也只是一滴水，她拿着刀不知作文所措地站在那里，耳畔不断地回响着孩子们痛苦的哭声。最后，她决定，把这滴宝贵的水，给她最小的孩子喝，她慢慢地端起了盘子，向最小的孩子走去，可突然她脚一软，盘子摔在了地上，这清脆破碎声，也预示着她们一家末日的到来

为什么会只剩下最后一滴水呢？这是因为人类不珍惜水资源，过度的浪费水，污染水，乱砍滥伐树木导致大地沙漠化对我们来说，水，就是生命啊！保护水资源，从我们做起，从小事做起。

一滴眼泪换一滴水

教学目标：

1.感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2.探究对比手法对表现人物性格和揭示小说主题的作用。 教学重点：

感受爱斯梅拉达的人性美，探究伽西莫多眼泪的丰富内涵。 教学难点：

在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。 教学设想：

《巴黎圣母院》是雨果按照浪漫主义的创作手法创作的作品，体现了雨果作品浪漫主义的特点。节选部分为原著的第六卷第四章。如何在文本研习中使学生体悟美的人性光辉，进而敬畏真、善、美，应当成为教学重点；而把握作者是怎样展开情节，又是如何揭示真、善、美的，应是问题探讨的重要价值取向。因此，我把“人性、对比、语文”定为教学设计三个关键短语，力避去语文化或泛语文化。为使教学环节清晰、科学，将教学步骤简称为“读—悟—究—拓”。 教学时间：一课时。

教学过程： 一、导入：

《一滴眼泪换一滴水》体裁是小说。小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。所以阅读欣赏小说应该抓住小说的三个要素，即人物、情节，还有环境。而把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。 二、概括小说情节

课前已经请同学预习了