守护一片净土作文

夏日的一个午后，我坐在书桌前，埋着头奋笔疾书。摆在我眼前的是一本初一的《五年中考，三年模拟》。

呼”我长长呼了一口气，放下笔，写了一份试卷后，我有些累了。手边的草稿纸上横七竖八的写满了算式，我用它折了一架纸飞机。打开窗户，把纸飞机送了出去，看它在空中飞翔。突然周围的景物扭曲了起来，天旋地转。

当我再度睁开眼时，眼前是一片大森林，郁郁葱葱。低头一看，脚边是那架写满算式的纸飞机，是它把我带到这儿来的吗？我按耐不住好奇心，走进了森林。

树枝交错，一片叶子叠着另一片叶子，树梢卷过一阵风，那是一阵微风，吹得人很舒适。阳光被树叶和树枝筛成一缕一缕地照在地上，形成了斑驳的光影。在这样恬静的森林中漫步，惬意无比。耳边不时传来清脆的鸟叫，可你朝那个方向看去，却又看不见鸟儿的踪影，像是在和你玩捉迷藏似的，顽皮的很。

继续往前走着，鞋子踩在树叶铺成的地毯上，发出沙沙”的声音。这时，耳边却传来一阵阵水声，哗啦哗啦”这是瀑布的声音！我有些兴奋，加快了脚步，又逐渐变成了小跑。

忽然我眼前一黑，顿时什么也看不见，天地一片混沌！这这是哪儿？”我喃喃自语道。这里没有想象中的大瀑布，没有森作文林，没有树木，没有鲜花，没有小草，没有鸟儿，这里

春天来了。今天我们一家人去观音山去踏青，顺便在山上烧烤。早上，我们准备了一大堆烧烤的食品，奶奶也帮我们准备了木炭、番薯等烧烤材料准备出发了。爷爷却急急忙忙地跑进家里，拦住了我们，说：烧烤的东西都放下！”并抢下了妈妈手中的木炭。我们满脸尴尬地站在那里。

一路上，爷爷默默地带着路，有时捡捡身边的食品包装袋，有时用力捻灭路旁的香烟头走到半山腰，爷爷指着一片黑乎乎的山地对我们说：你们看，那原来是一片茂密的松树，都有碗口粗了，笔直笔直的，长得那样不容易呀。可是”爷爷脸上的表情非常严肃，顿了顿又说，附近的村民作文上山采茶，在那烤地瓜，而后引起了森林大火啊？”没等爷爷说完，我们惊讶地叫了起来。

我们继续攀爬，爷爷一路沉默不语，默默地陪伴我们到了山顶。山上的风很大，吹乱了我的头发。山顶矗立着的保护森林，人人有责”、植树造林，美化家园”的宣传标语赫然印入眼帘，望着那片郁郁葱葱的森林，我们都明白了爷爷的良苦用心。

下午，我们下山到了家，爷爷已经整理好了烧烤的食品。一向严肃爷爷嘿嘿”几声，然后把那一大袋东西递给了妈妈。

远远望着那碧绿的群山，我们坚信有爷爷那样忠厚、负责的村民守护，将会焕发出更加年轻的

让学生拥有一片自主学习的净土

摘要：教育要面向全体学生，数学教育尤其如此，因而，在数学教学中，教师应积极创设问题情境，让学生通过自主探索、动手操作、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，让他们学习着，快乐着。

每一位教师都知道，教育要面向全体学生，让每一位学生都得到健康的教育，受到更多的关注。数学教育尤其如此，在数学教学中，我们这些教育者都应该努力实现：人人学到有价值的数学；人人获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值观等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者，教师在教学中应积极创设问题情境，让学生通过自主探索、动手操作、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，使他们真正成为数学学习的主人，学在其中，乐在其中。 一、为学生创设最佳的问题情境，让学生自主亲近数学。

我们都清楚，人的思维过程始于问题情境。适当的问题情境具有极强的吸引力，能引起学生感情上的共鸣，使学生产生学习的浓厚兴趣，激发其求知欲与好奇心。因此，在数学教

让学生拥有一片自主学习的净土

摘要：教育要面向全体学生，数学教育尤其如此，因而，在数学教学中，教师应积极创设问题情境，让学生通过自主探索、动手操作、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，让他们学习着，快乐着。

每一位教师都知道，教育要面向全体学生，让每一位学生都得到健康的教育，受到更多的关注。数学教育尤其如此，在数学教学中，我们这些教育者都应该努力实现：人人学到有价值的数学；人人获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值观等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者，教师在教学中应积极创设问题情境，让学生通过自主探索、动手操作、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，使他们真正成为数学学习的主人，学在其中，乐在其中。 一、为学生创设最佳的问题情境，让学生自主亲近数学。

我们都清楚，人的思维过程始于问题情境。适当的问题情境具有极强的吸引力，能引起学生感情上的共鸣，使学生产生学习的浓厚兴趣，激发其求知欲与好奇心。因此，在数学教

夏天，骄阳似火，就连小狗也吐着舌头，知了不停地叫着：知了、知了！”。这时，多想来一个又大又甜的西瓜啊！于是，我对奶奶说：奶奶，我要吃西瓜！”奶奶说：好吧，我们去买！”

我们顶着大太阳去买西瓜，终于到了卖西瓜的摊，只见奶奶伸出那粗糙的手弹了一下那个最大的西瓜，奶奶又弹了一下别的西瓜，就这个了！”奶奶摸了摸头。小马屁精的我”随即应和道作文：哇！好厉害！”奶奶笑了笑！我们又顶太阳回家了！

回到家了，奶奶冲进家门，就开始切西瓜，我却躺在沙发看电视。奶奶把西瓜端出来，我才走了一步。吃着西瓜看向奶奶忙起来的样子，心总有点过意不去。于是，我拿了两片西瓜和一条毛巾去找奶奶。我拍了拍她，喂她吃西瓜，帮她擦汗！奶奶笑了，我也笑。

一个西瓜就能看出奶奶对我满满的爱，真是一片西瓜一片情！

同一片蓝天,同一片沃土

同一片蓝天，同一片沃土

天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是采集了身边友谊的光点。
时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于我生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。
就在去年12月31日上午4时，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟。这次雪灾，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，仅2个月之内，死伤牲畜就达65万多头。在这紧要关头，是全国人民伸出援助之手，向灾区调运饲料近八亿公斤，投入抗灾资金达十点九一亿元。99年10月30日，希望工程实施十周年，经过政府和各地群众的努力，援建希望小学七千五百四十九所，使二百二十点九万多失学儿童重返校园。
同一片蓝天，同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱，虽然这些在生活中是那样平凡，但正是这无数的平凡，铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚，一同沐浴阳光的温暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，

同一片蓝天,同一片沃土

同一片蓝天，同一片沃土

天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是采集了身边友谊的光点。
时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于我生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。
就在去年12月31日上午4时，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟。这次雪灾，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，仅2个月之内，死伤牲畜就达65万多头。在这紧要关头，是全国人民伸出援助之手，向灾区调运饲料近八亿公斤，投入抗灾资金达十点九一亿元。99年10月30日，希望工程实施十周年，经过政府和各地群众的努力，援建希望小学七千五百四十九所，使二百二十点九万多失学儿童重返校园。
同一片蓝天，同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱，虽然这些在生活中是那样平凡，但正是这无数的平凡，铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚，一同沐浴阳光的温暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，

高一学生演讲稿：守住一方净土，共享一片蓝天

高一学生演讲稿：守住一方净土，共享一片蓝天

各位老师、同学们：大家好！

我是高一（11）班的吴xx，今天我演讲的题目是“守住一方净土，共享一片蓝天”。

不知大家是否还记得，2012年，中国最具个性的慈善家陈xx先生要在北京等地方卖空气，每瓶售价4元到5元。这些所谓的新鲜空气分别来自井冈山、香格里拉等地方，甚至还有来自宝岛台湾的。当时，绝大部分的人认为陈xx“卖空气”就是在炒作，甚至是在挑战公众的智商，娱乐大众。而他自己却坦言，销售新鲜空气不为赚钱，只希望唤醒更多的人珍惜环境，减少污染，低碳生活。且不说陈xx先生是不是在娱乐大众，还是故意炒作。但是，不到一年之后，一个以前我们几乎只能通过查字典才会读的字，跳到了14亿中国人的眼前，记在了心里。这个字就是“霾”。从华北到华东、以至于大半个中国，抬头看一眼蓝天，深深吸一口新鲜空气，成为了最奢侈的事情。我们突然处在了“十面霾伏”之中，“霾”成为中国人民面临的一个大敌。白天不见鸟飞过，夜晚不见满天星。天气预报，专家指导，人们谈霾色变。

20xx年，一个温州老板悬赏邀请环保局长下河游泳，这一下，可把我们xx省的环保局长们忙坏了。于是，全省都在寻找可以游泳的河。其实找一条可

叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当”伴着悦耳的歌声，冬天的雪照例飞扬。

这不，冬天一来，河也结冰了，结得毫无缝隙，河上有座桥，此时桥下河面上结冰的位置，竟飘来了一朵雪花。

一只不知名的耐寒虫住在这里。他跑上冰，急急忙忙地去看那是什么东西。凑近一瞧，它全身雪白，小小的头缩在身体中心，六只手分别向六个方向延伸，手旁边又有一些令人惊叹的小手，整体就像一件完美的工艺品，被造得十分巧妙，看起来一碰那柔美的手臂就会断一小截。不过虫子还是不知道它是什么东西，你是谁？”小虫兴致勃勃地问，你可是我们今年不，今生桥下的第一位顾客。”我是雪花，一朵颜色似雪的脆弱之花。”是吗？”虫子伸手就像碰，看它是不是和自己一样温暖。不要！”雪花失声尖叫，尽管声音只有这么小，作文好吧。”小虫失望地说。

第二天，小虫又到了桥下。它问：小雪花，你孤独吗？”你来的时候，我不孤独。”我们能交个朋友吗？”我对此表示极其赞同。”雪花故意摆出严肃的样子，那我们握个手吧。”不要！”小虫又失望地回去了。

之后的每一天，都是这样的对话。小虫对于这个奇怪的握手之谜

圣诞节的前一晚，下着鹅毛大雪，雪盖在屋顶上，雪堆在枯树旁。雪代表着欢乐，代表着吉祥，代表着新的一年就要到来。人们伸出戴着手套的双手，来迎接这个可爱的天使！

那一双双的手，一双双的手套，有大的，有小的。有四月樱花那样亮丽的玫红，有蓝得清澈的蓝一双像柠檬黄，但又带点绿的手套，正被一位小女生戴上。那位女孩，额头不宽不窄，一对秀气的眉毛。长长的眼睫毛似乎都要遮住那蓝宝石般湛蓝的大眼。高鼻梁，厚嘴唇，尖下巴。一副小公主的样子。

她伸出双手，接住了她今天的第一片雪花，也就是我！

你好？”她小心翼翼地问，我们可以做朋友吗？”

我洋洋得意作文地抬起头：当然可以！你就叫我小雪花吧！”虽然我知道，一旦在人们手中，我的生命就会很快缩短，但我还是满足了她的愿望。

她觉得冷了，捧着我进了室内，在火旁暖手。

我感觉像发烧了一样，浑身发麻，我的四肢也不灵活有力了，变得软乎乎的了。我想要喊什么，却永远闭上了眼睛。

女孩这才注意到我，我身上水分在一点点流逝。她惊慌失措，跌跌撞撞地跑出屋外，把我安葬在了小树下。

我的水分流光了，就像烈火中的凤凰鸟一样，我又获得了新生！

天亮了，女孩兴冲冲地跑出屋子，又捧起一朵雪花，可惜不是我。但，看见她，一股年轻人的热血又流遍