写中华门的作文

南京，是一个充满历史的城市，从1937年的腥风血雨后，南京又恢复了繁荣的景象，但之前留下的一座座城墙是历史的名片”。

我就要看看这城墙的奇妙之处，据说中华门城墙是世界上保留最完好，结构最复杂的堡垒，在历史上也有很高的地位，中华门曾是南唐国都江宁府和南宋陪都建成，在明朝时扩建而成，在国民党时期蒋介石还拜访这里呢！现在这里每逢元宵节，这里就张灯结彩，从夫子庙的花灯一直闹到这儿来，游客们也是大饱眼福呀！

我拜访这里正值夏日，炎炎烈日从头顶上照耀下来，一旁的知了也在作文不停知了知了”的叫着，好像在说：好热呀！好热呀！”我看着这城墙上的一石一瓦，它们上面都长满了苔藓，已是饱经风霜。摸着城墙，我仿佛也是城墙上的砖瓦，经过了腥风血雨，也经过了安详的生活石砖上的缝隙里都长满了小草，这岁月的印迹深深刻在了每一块石砖的心中，从清王朝腐败又到如今的繁盛，我们到底经过了什么？是岁月的沧桑吗？只有一块块的砖瓦心里明白。

我们继续向前走，我眼前又浮现出了许多图片。

南京，是一个有着美食的城市，是一个充满历史的城市，也是一个风景美丽的城市。

现在随着科技的发展，生活都非常方便，但是我还是想改善的那就是门，现在的门不是被小偷光临，就是忘带钥匙进不了家，所以我想设计一种新型的们。

这种门带有热像扫描仪，当然只是扫描门不会开，它还有指纹识别，就算有人造假，第二关蒙混过了，也过不了第三关，因为最后要人脸识别，在准确确认之后门会自动打开，这样既可以防小偷，又可以不带钥匙了，你可别以为这个过程需要很长时间，其实在作文你刚刚靠近时，这一切都已经全部完成了。

要是小偷从下水道、窗户和后院进也不怕，只要开启红外线功能，小偷一碰室内的红外线就会被关在那里，动弹不得，并迅速报警。

小偷就是用枪或者其他工具也打不开，因为门一感应到不是正常的开门方式，就会射出一张网，把小偷给抓个正着，并开启报警器，等到主人回到家送进公安局。

我多么希望新型的门早点儿制造出来，这样就会给大家带来更多的方便。

在我家门口有一扇门，它特别美，门上的图案很像表情，很夸张。一个长长的眼睛，大大的嘴巴，还有一个很短的腿，看他的样子总觉得他遇到了一个意想不到的事情。我想如果它是人的话，一定也是个调皮捣蛋的人，因为他的脸上有个疤，这个疤就是门把手。

如果过去农村的人，与现代城市的人来对比的话，那差距就太远了。农村的作文门都是树枝搭起来的，透风也透雨，有时，甚至会进来一些小动物。现代的门又避风又好看，听说贵的门还是最好的木头，乔木来做的。

其实从门，或者其他各个生活小细节，都能看出农民多么不幸福，如果送他们一个木头门，估计就高兴的不得了。所以一定要好好珍惜这些木头门，不然的话森林就会被砍光的，也要珍惜我们的好生活。

篇一：以门外为题作文

以门外为题作文

1门外

假如给你一扇门，你希望推开什么样的门后看见的是什么？

这扇门可以是乡下的那种简单而又显得古老的木门，悄悄地刻着岁月的痕迹，略有些潮湿，用手轻轻触摸可以感觉得到从前的那些人，那些事，走近点，弯下腰闻一闻，记忆那淡淡的、清香的味道隐隐若现。在皎洁的月光下，不由得泛着一层宛如波浪的神秘感。安静的。诡秘的。

我轻轻地推开门，看见的是古典的江南。

我这个人很是喜欢古典的东西，觉得那是伟大的历史的见证人。也许是看小说太多的缘故，我特别喜欢小说里那古典的江南。江南，永远都是那美得不像话的江南，永远都是JJ口中唱着的柔情的、古老的江南。门外，江南是烟雨朦胧的江南，清秀娴静的少女撑着漂亮的小伞走在铺满小青石的小路上，连绵不断的细雨打落在江南上，听，嘀。嘀。嗒。嗒。门外，江南是纯澈华丽却又不失朴素的江南，宛如天仙的女子们坐在一叶绿舟上浅紫色的玉簪，如瀑布般的头发，一颦一笑，那如串串风铃的笑声盘旋在江南上，给古典的江南笼上一层华丽的色彩。

这扇门可以是极富现代感亦极富枯燥感的防盗门。我知道，防盗门显得是如此的严肃，时时刻刻用严厉尖锐的眼神去看着每一个人，散发着浓烈的怀疑以及无可奈何的味道。是的，这就是它的使命，监督着每一个人，它无法

北辛街道中心小学 “中华经典诵写讲”活动计划

(2013-2014学年度)

一、指导思想

为弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》提出的“推进学校开展中华经典诵写讲行动”要求，推进我校特色教育实施方案的进程，特制定本方案。

二、活动目的

通过诵读、书写、讲解的方式学习经典的内容、品味欣赏经典的语言文字，感受领悟经典的内涵与意境，继承中华优秀传统文化，提升语言文化素质、审美水平；承续中华民族的思想情感和道德；增强民族自豪感、自信心，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建设；弘扬革命理想和革命传统，弘扬优良学风和作风； 提高广大小学生的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制。

三、成立领导小组 组 长：吕玉珮

副组长：孙 立 邓一芹 李 科 姚冠利 屈庆国 成 员：王 敏 田广波 张 蕊 徐孟娟 陆 平 王 冉 李文静 马洪蒸 吴勤华 段修妍

刘晓琳

四、诵写讲内容

主要诵写讲内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》

《芦叶船》教学设计之三

教学重点：

学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点：

学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教法：

以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学法：

朗读理解法、合作探究法、自学法、 教学目标：

知识目标1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 能力目标2、有感情地朗读课文。

情感目标3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。 教具准备： 挂图、生字卡

第一课时

一、宣布课题，设疑激趣。

同学们玩过自制的小纸船、小木船，也从商店买过玩具轮船、舰船、但是你玩过从大自然中得到的芦叶船吗？芦叶船给作者童年生活带来了什么呢？我们来读课文《芦叶船》。 （板书课题） 二、自读课文，自学生字。

1、默读课文，画出生字，借助字典读准字音，根据字的不同特点采用不同的方法记忆字形。 2、学生互动学习，互相检验自学效果。

提示会写字中易出错的地方（如：喇港竖等）

事已经年，那道门仍将我闭于深秋寒霜之中。鲜有路过，却不敢驻足。仿佛是一眼望穿了门后的满园荒凉，梦魇重重。

清明雨后，气温回升，我随长辈们登山扫墓。那座山头孤立的青冢啊，勾起千思万绪。它撕开了我的记忆的裂痕，回忆的碎片不断涌入脑海：沉重的棺木，满地的荒凉不知不觉，几滴热泪坠入泥土。

直到大人们拨开重重杂草，停在一扇门前，我才发觉我已经到了墓园。大人们推开门，门便吱呀”地响，好像一声悲鸣响彻在天空。我仍愣在原地，看着生满了铁锈的门，又脱落了几层土灰的墙，灰暗的场景仿佛又回到了昨天。我在这里，和我的亲人永远离别了。岁月真是不饶人啊，它无情的剥落了我面对这一切的勇气。

罢了，不再想过去的事了，正打算先下山离去，余光却在转身间作文瞥见了墙头的一抹粉红，拨动了我的心弦。回眸一看竟然是一朵花！我不由得惊讶：记忆中的满园荒凉，居然也开出了花。我情不自禁地去猜想门后的风景。我很想推开这道门，但我很害怕这只是假象。万一门后根本没有春色，没有生机，仍只有棺木在暮色与凄凉的双重悲伤里孤立着呢。我在门前徘徊，在心里徘徊。一狠心，便推开了门。缓缓睁眼，望见四周已不再残破。一缕缕青烟不知从何处来，绕过正发芽的树梢，与淡雅的花香缠绵着去了更幽静的远方。看来这道门，已经

我是一个玻璃大门，每天都有很多人走进走出。

有一天，我的主人家里来了一个四岁的小孩子，在我的主人家里玩。那个小孩儿的名字叫小明，小明手里拿着一个小水枪乱跑，他不小心碰到了我，我觉得挺开心的。但他没有看到地下，一不小心就摔倒了。

我的主人来了，说：小明，你没有事吧？”小明说：没事，就是摔了一跤。”我的主人说：马上把这个门给拆了，重新换一个新的门。”小明说：好的！”

换门的来了，他们把我给卸掉了，把我放到了作文一边，把一个新的门给安上了。卸门的走了，我在边上看，没有人给我洗一洗，也没有人和我玩水枪。但是这也没什么，倒是小明每天都不高兴。我的主人问他怎么了，小明说：这是一个铁门，上一个是玻璃门，我想把它换回来。”我的主人说：可以。”

安装门的来了，我很开心。把那个门卸掉的时候，我特别激动，我说：我马上就要回到自己的位置了。”我很感谢小明，是他让我回来了。

我知道做事要懂得帮助别人，到遇到难处的时候，别人也会帮助你的。

篇一：关于父亲的作文：伟大的父爱

关于父亲的作文：伟大的父爱

自从我懂事以来，爸爸为了我健康快乐成长，为了我学习的进步，为了我道德修养的提高;他除了工作时间外，几乎把所有时间都投入了我身上，春夏秋冬，风雪下雨，十几年如一日地关心着我，爱护着我。

听奶奶说：自打我生下来的那天起，全家人都在为我忙活，人家都说我妈妈辛苦，生下我来不容易，但爸爸在医院里默默无闻的日夜奔波，为妈妈端茶送水，为我换洗尿片，一刻都没有休息过，就是晚上也要等我们母女俩甜甜的进入梦乡，他才可以休息片刻，由于我常常闹夜要抱抱，爸爸三个月没有睡好觉。

长大以后，我独自拿着小时候的照片在窗户前发呆。一到三岁时，每天我都在爸爸妈妈的百般的精心呵护下成长。看着照片上，爸爸妈妈带我快乐的洗澡，自己一人睡在小推车上的模样，就知道，我小时候一定很幸福。

四岁到六岁时，我开始进入我的幼儿园。每天，都是爸爸给我烧早饭，爸爸负责送我、接我，上学、放学。有一次，爸爸因为公司里有事，六点钟了，他还没有来接我。眼看天快黑了，我便大声哭了起来，等爸爸来接我回家时，我一路上都不曾和爸爸说话，因为我很气愤，为什么爸爸晚来接我。回家以后，妈妈就一直的责怪爸爸，爸爸不断跟我道歉。以后，就再也没有出现过这样的类似情况。

七岁到

篇一：关于竹子的作文450字

关于竹子的作文450字

关于竹子的作文450字

竹之韵

“仙风道骨的两个人，银光闪闪的出鞘剑，遮天蔽日的翠竹林，摆开阵势，两剑交汇，天旋地转”，这是我们经常在武侠小说中看到的，而竹之韵，却不仅仅在于这些，我品到的，是另一份幽远的竹韵。

文学作品里的竹是我最早认识的：“咬定青山不放松”的坚韧不拔；“青林翠竹，四时俱备”的优雅秀丽，使我认识了世上有一种东西，叫作“竹”，它优雅挺拔，它清高傲世，它美丽犹如豆蔻年华的少女，又坚强如同饱经风霜的老者。

但文学作品毕竟有它的不真实性，我去过那片绿幽幽的竹林后，才知道上帝的尤物——竹，到底是何许物也。

那片小竹林坐落在四川的一个小山村中，虽说“小”，可也有几丁。棵竹子。竹子只长高，不长粗，一节一节地长，踏踏实实地长，坚忍不拔地长，每节都是那么的光滑、坚硬。阳光透过竹叶的空隙窸窣地洒落在林间，竹叶被阳光照得绿油油的，仿佛捏一下就会渗出油似的。竹林里是那样静，那样清幽，心在那一刻变得清澈，变得柔软??

自那次小竹林之行后，我明白了很多：竹，不仅是中图文化的精华凝结，更是一种中华精神的体现。它的傲然风骨，它的挺拔独立，它的美丽纯洁，都深深地印在我心里，成了一段回忆，亦是一种别致之韵。

竹之歌，竹之韵，