挖红薯作文450字点面结合

星期天，姐姐带我和陈子琳一起去牌楼挖红薯。

到了菜园，菜的品种繁多，有青菜、萝卜、南瓜我看见红的、绿的、黄的辣椒挂满了枝头，远看就像一个个五颜六色的小月亮。

走进红薯地，只见红绿相间的红薯藤像乱麻似的铺在红薯地上。哥哥拿来镰刀，把红薯藤割掉。接着，我和陈子琳就迫不及待地拿来小锄头开始挖红薯了。

我顺着藤的根部开始往下挖，没过多久，第一个红薯就露出了头，望着红红的小脑袋，好像在对我说：快把我拉出来，好吗？”我高兴极了，小心翼翼地把红薯边上的土刨掉作文，然后轻轻拍掉它身上的土，再用双手拉住红薯藤的根部，最后轻轻一拉，一个个又大又红的红薯就被我挖出来了。一、二五。一共是五个。”我高兴得一跳三尺高，得意地转过身子看陈子琳挖了几个，没想到陈子琳也挖了五个，而且已经在挖第二串了。我赶紧挥动锄头挖第二串。因为有了前面的经验，所以这一串比上一串挖得快多了。

接着，我们又挖了第三串、第四串

经过一小时左右的奋战，我们最终挖了一大堆红薯。虽然有点累，但我还是很开心，因为自己做了一次实践活动，增长了许多见识。

我非常喜欢吃红薯，每当我看见红薯，就有一种想吃的欲望。可惜的是，我却从来没有亲自去挖过红薯。今天，我和我的同学一起去他老家准备挖红薯，我听了高兴得一蹦三尺高。

我们在车上坐了两三个小时，终于到了，我已经等不及想要挖红薯了。我等车一停好，我就迫不及待地打开车门，跑到红薯地里开始了我的挖红薯计划。

我先挖一会儿，发现土地里渐渐露出了一根绿油油的小瓜秧，它弯曲着，好像并不情愿别人把它挖上来似的。我顺着瓜秧小心挖，它终于露出了圆圆的小脑袋，我越来越有干劲了，又过了一会儿，红薯终于被我挖出来了。于是我提起红薯，兴奋异常，情不自作文禁地向大家炫耀着：我挖出来了，我挖出来了。”便小心翼翼地放入袋中，哈！丰收了！

我又挖了一个坑，可是挖了很久也不见红薯的踪影，我没有耐心了，就换了一个地方挖，但结果令我后悔不已竟然有同学从我放弃的地里挖出了一个比我挖的还大两倍的红薯！我吸取了刚才的教训要坚持，就靠这个信念，我挖到了许多的红薯，这些红薯都被我像人参娃娃一样乖乖地拽了出来。我环顾四周。只见同学们有的眉开眼笑，仔细端详着自己的战利品，有的正在费力地挖，还有的垂头丧气，继续搜寻新的目标。

最后大家满载而归！我们都感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。

今天，黄老师带我们到学校的开心农场去挖红薯。话音刚落，教室开了锅，老师把规则跟大家讲了一下，说完之后，带着我们向开心农场走去。

开心农场在逸夫楼后面的山坡上，。哇！刚进开心农场的门，映入眼帘看见一条条挂着的丝瓜，翠绿翠绿的。老师说：这是太空丝瓜，是苏老师种的，虽然长得不好看，但营养价值高。”老师说完，同学们就东张西望的找红薯，却只看到一些小小的菜苗在风中舞蹈。

红薯呢？”我从下面跑到了上面，在上面看到了一块我们以前参观过的菜地，并没有看到红薯。于是我拿了根小木棍，又往下面跑。老师说，这里是一块红薯地，这块地的主人已经把红薯挖过了一遍，她对我说地里还遗落了一些小红薯，她不要了，别人可以去挖。”大家一听，立刻蹲下来，眼睛盯着地面，恨不得红薯自动从土里钻出来，跳到我们的手作文掌心。

一个男生发现了红薯的踪迹，大喊一声：这里有红薯。”话音刚落，一群男生蜂拥而至，我刚想凑过去看红薯什么样，只看到男生们的脑袋。崔扶民的大嗓门又响起来了：紫薯，紫薯，老师，活的。”他应该是说紫薯是活的吧？

我看后面一大群人，于是来到了前面，挖呀挖呀，挖了半天，只看到白色须须，红薯连影子都没有。黄老师走过来，看了看，笑了：你

哇！好大一个红薯呀！”在我的一连串喊叫中，我们快乐无限”小组和激流勇进”小组一起挖掘出来的第一桶黄金从深深的地底下露出了脸，我们仔细地欣赏着这桶黄金的外形，圆圆的身子，红红的皮肤，像个可爱的胖娃娃，看着这一大收获，原来感觉挖红薯无比枯燥的我顿时来了兴趣，撸起袖子干了起来。

正当挖红薯工作紧张进行的时候，我们的侦察员胡梦远有了一个最新发现，他把我叫到一个坑前，对我说：我看见这个坑里有一个好大的红薯！快来挖！”我一听，二话不说，抡起铲子就干了起来，不一会，只见一个连体四兄弟”露出了一半身子，可就在这时，难题出现，这个四兄弟有胖子也有瘦子，胖子又圆又大，瘦子又细又长，挖的时候稍不留心就会给他们来个五铲分尸，所以要非常细心地挖，可这样又会减慢我们的进展速度，该怎么办呢？我冥思苦想，终于想到了一个办法，我叫来了许多同学分别给他们任务。然后一群人便围着四兄弟展开了新一轮攻击。

我们分工明确，刨土的刨土，松土的松土，挖土的挖土，四兄弟的身子又露出了一点。作文可是，难点又来临了：四兄弟中有一个瘦子快挺不住了，想要离开红薯藤妈妈的怀抱，看到这里我们又开始小心翼翼了，生怕把它弄痛弄断。也许是它太想看看外面的

秋天是红薯成熟的季节，在一个秋高气爽的日子里，我和妈妈去地里挖红薯。

我哼着小歌，兴奋地走在前往红薯地的小路上。到了红薯地后，我只看见了一片绿油油的叶子，我疑惑的问妈妈：老妈，咱们是不是走错了啊，怎么没见到红薯啊？”老妈说道：没错呀，这就是红薯，你看到的是红薯叶子，好吃的红薯在叶子下面的地里长着呢。”哈哈，原来如此！

准备好工具后，我们就开始干活了！妈妈先把红薯秧子拽到一边，然后我用小铲子从一头开始挖，妈妈用铁锹从另一头挖。咦？作文难道出师不利吗，一上来就遇到个大家伙，我使劲地挖，使劲的往外拔，哎呦还挺倔！这个大红薯就是不出来啊。我继续使劲的攻克它，把红薯周围的土慢慢往外挖功夫不负有心人，我终于把这个大红薯给挖出来了！哇，真不错，还是个双胞胎呢，两个红薯长在一起了，心连心。我越挖越有经验，挖起来顺利多了。

快到天黑的时候，我们终于挖完了，我心里乐开了花。回家后，妈妈做了一顿拔丝红薯犒劳我，我美美的吃了一顿，吃着自己的劳动果实，心里美滋滋的。劳动的感觉真好！

点面结合的作文500字

（一）

“加油!加油!”一声声加油声回荡在学校操场的上空。一大早，全校的同学怎么都聚集在了操场?平时我们不是应该在教室孜孜不倦的早读?哦!原来今天是运动会啊，怪不得那么热闹非凡!

在今天这激动人心的运动会中，最令我难忘的就是女子400米跑和男子800米跑。当裁判一声令下，我们的心也不由得一下子提了起来。“嘭”枪声一响，运动员们一个个像离弦的箭，向终点飞奔过去。我们为了给400米跑选手马丽丽加油鼓劲，一边跟着她同步跑，一边大声的为她助威。跑了一段，我突然发现马丽丽马上要被后面的选手赶超了，我赶紧大喊：“马丽丽，加油，冲!”

此时，她好像感应到了我加油的力量，一个箭步冲了上去，才把后面的选手甩开了。到了第二圈，她明显有些体力不支了，她一手护着胃，一手有规律的摆动，脚步明显慢了下来，我顿觉情形不妙，又大声向她喊到“马丽丽，加油!我与你同在!”只见她咬了咬牙，再次拼尽全力冲了上去。当时我在心里想到，马丽丽，你真的很能干，不管结果如何，你在我心里永远是最棒的!最终她拿到了第二名的好成绩，她的坚持没有白费!

接着男子800米了，看到参赛选手张明明那瘦小的身板，我在心里不禁有些担忧：体小力薄的他能跑完这800米吗?没容我再多想，比赛开始的枪声

今天是个晴朗的日子，长沙晚报组织我们校园小记者去挖红薯，对于生活在都市里，喜欢吃红薯的我，既好奇又新鲜，我和20多名小朋友一起开心地坐上了车去农场挖红薯。

我们在车上有说有笑，有人说喜欢吃薯条，也有人说喜欢吃红薯饭，车里一片叽叽喳喳，不知不觉就到了农场入口处，老师给我们每个人发了一个尖尖的竹片和一个塑料袋，竹片是用来挖土的，塑料袋用来装红薯。老师讲解完挖红薯的基本方法以后，就带着我们排着队向红薯地走去，沿着一条狭窄的泥巴小路一直向前走，走了大约3分钟，我们来到一个椭圆形的小池塘边，池塘里的水可真清呀！可以看见水里有好多的小鱼，它们时而停下休息，时而穿梭在池塘里嬉戏觅食，我们一个个欢欣雀跃起来，太阳把我们的身影照射在池中，像动画片里的小矮人”，好玩极了！放眼看着蔚蓝的天空，闻着清新的空气，心情十分舒畅，不一会儿，我们就到达了活动的目的地-红薯地，一眼望去，只看见一大片碧绿的叶子层层叠叠铺盖在土地上，好像土地盖上了一床大大的绿被子，我蹲下身来细看这些叶子，就像一只只展翅飞翔的绿色小燕子”，张开双臂欢迎我们的到来，说好的挖红薯，怎么带我们来到了菜地呢？老师看到了我们困惑的表情，走上前来，耐心讲解，原来红薯就是长在这些绿色小燕子

篇一

场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “ 人 ” 、 “ 事 ” 、 “ 境 ” 构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢？点面结合是进行场面描写最好的选择。

所谓 “ 点 ” ，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓 “ 面 ” ，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是 “ 点 ” 的详细描写和 “ 面 ” 的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式：

一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如下面一段场面描写：

“ 王励勤，加油，中国队，雄起！ ” 随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，

我们一天天的长大，在成长过程中，也经历了许多事情。前年寒假里的一件事，让我明白劳动的果实最香甜。

那天上午，我和平常一样，在院子里看着书。我看的没劲了，突发奇想：要不去烤红薯吃？

我从椅子上跳起来，跑去找爸爸。

爸，我们去烤红薯吧！”我对爸爸说。爸爸放下手里的工具，说：你先自己玩吧，我现在有事。”

好吧。”我跑出去拿了几块砖，回到院子里。

我先把两块砖平放，旁边立放两块，后面也是，但是中间留了一条缝。上面摆了两作文块砖，留了几条缝。我又去厨房里拿了两个红薯，又去柴房抓了几把干草和秸秆。我把秸秆和干草放进刚搭好的小炉子里，点着干草，火猛烈烧了起来。火苗跳动着，飞舞着，从缝隙里窜出来。我把红薯放在炉子顶上，坐在一旁等着。

太阳高高地挂在天上。不知过了多久，炉子里终于飘出了几缕清香红薯烤好了。

我拿着红薯，闻着它那清甜的香气，迫不及待地咬了一大口。那红薯入口即化，甜而不腻。当它顺着我的食道流进胃里后，口中还留有一丝甜味。

劳动的果实真是香甜！

今天，我和妈妈还有妹妹去挖红薯了。

路上，妹妹对我说：姐姐，秋天到了，小草小花都枯黄了，好不开心噢。”我安慰妹妹道：别难过了，妹妹，秋天也有许多别的季节没有的趣事哦！”我们聊着聊着就到了。妈妈说：我们比一比看谁挖的最多，怎么样？”我和妹妹异口同声地说：好啊，比就比，谁怕谁。”

开始挖了，妈妈又说：我先把红薯的枝叶拔掉你们就可以挖了。”我们各自拿好自己的铲子，认真地寻找。我一铲子下去，就看到土里躺着四个又圆又胖的红薯，这下可把我高兴坏了，心里乐得像开了花一样，我马上把这些可爱的红薯都一个一个捡起来放到一起。我一边挖一边想：这回第一肯定非我莫属。于是我挖得更卖力了。突然，我听见妹妹喊：有虫子呀！”我立刻飞奔过去，问：哪里有虫子呢？作文”妹妹说：大土块里有虫子。”这时妈妈走过来看了看说：没事儿，它是蚯蚓，是益虫，蚯蚓会给庄稼松土，还可以吞食垃圾，美化环境，不要伤害它们。”听妈妈说完，我和妹妹就仔细的观察了一下蚯蚓的长相，发现它是棕色的，没有脚，但是能分出前后、左右和背腹，并且它是靠身体的收缩爬行的。看了一会儿后，我们又继续挖红薯，虽然很累，但是我