三年级小学生一分钟能跳多少下

一分钟经理 一分钟管理

有一个聪明的年轻人，他到处寻找高效率的经理。

他想为这样的人工作，他也想成为一个高效率的经理。

他找了好几年，足迹遍及世界各个角落。

穷乡僻壤他去过，通都大邑他也去过。

他跟无数的管理人员交谈过，其中有政府官员、军界领袖、工程主管、公司领导、大学校长、商店领班、公用事业督察、基金会董事，以及商店、饭店、银行、旅馆的经理；男的、女的、老的、少的都有。

他去过各式各样的办公室。大的、小的；豪华的、寒酸的；有窗户的、没窗户的。

他看到形形色色管理别人的方法。

但是他对所见所闻不尽满意。

他见过许多“严厉的”经理，虽然他们的企业好像很成功，但却不得人心。 有些上级认为他们是好经理。

年轻人曾在这些“严厉的经理”的办公室问道：“您认为你自己是什么样的经理？”

他们的回答都大同小异。

“我是一个独裁的经理，一切由我说了算。”

“我是一个注重基层的经理。”“我是一个办事认真的经理。”“我是一个讲究实际的经理。”“我是一个追求利润的经理。”

他们的语调中流露出自豪，很显然，他们的兴趣在于绩效。

年轻人也遇到过许多“仁慈的”经理。他们似乎很得人心，但他们的企业却是失败的。

有些正经认为他们是好经理，但许多他们的上级却表示怀疑。

年轻人曾在这些“仁慈的”经理办公室里问同

小学生一分钟安全教育

小朋友，当你一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌生人开门。

2、小朋友，如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全（如慈客隆二楼电梯口就有保安）。一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。举个例子讲，如果你在峙山公园与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找玩游戏卖票的工作人员。

3、小朋友，单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。

4、小朋友，请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联

小学生一分钟安全教育

小朋友，当你一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌生人开门。

2、小朋友，如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全（如慈客隆二楼电梯口就有保安）。一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。举个例子讲，如果你在峙山公园与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找玩游戏卖票的工作人员。

3、小朋友，单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。

4、小朋友，请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联

篇一：1分钟英语自我介绍

1分钟英语自我介绍

1、Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。

2、I am -years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生） student at Capital Institute of Physical Education. 我

篇一：1分钟英语自我介绍

1分钟英语自我介绍

1、Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。

2、I am -years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生） student at Capital Institute of Physical Education. 我

篇一：一分钟作文

浙江省宁波市 镇安小学204班 乐屹 今年我9岁了，已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶 走。

一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟，什么也不能做，这一分钟就长得像一年。

我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。

指导教师：蔡桂凤

学生站在自己角度对一分钟的理解，感悟出一分钟的宝贵。最后还点到“要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。”这是难能可贵的。

篇二：一分钟有多久_作文

[一分钟有多久_作文]

一分钟有多久

一分钟说长不长，说短不短，一分钟有多久_作文。我为什么这么说呢？因为今天老师上课之初给我们一分钟的时间自由活动，而同学们却不知道这么短的时间能干什么，所以都白白浪费掉了。

老师又给了我们一分钟时间写你知道的小动物名称。有的同学写的时候手一直在发抖，不听使唤；有的同学飞快地写出十几个小动物的名字。我也紧张地写出了鸽子、小猫、小狗&&。这个一分钟让我明白了课文中所描绘的光阴似箭的含

7、《 一分钟》教案

二（1）班 秦翠芳 【教学目标】

1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【教学重点】 识字、写字。 【教学难点】

真正理解一分钟的重要性，懂得要珍惜时间。 【用具准备】 多媒体课件、生字卡片 【教学过程】

第一课时

一、导入

1、游戏：全体同学立正站好，两臂侧平举，一动不动地站立，坚持一分钟，你们觉得一分钟时间长吗?今天学习一篇新的课文《一分钟》。“钟”是本课要学的生字，谁会读？你有什么好方法记住它吗？组词。

2、同学们我们一节课有（40）分钟，可我们今天要学的课文却是（一分钟），和40分钟相比感觉时间很短。课文中的元元也感觉一分钟很短。可就是因为这一分钟，却造成了意想不到的后果。

二、初读课文

1、现在就请同学们读一读课文吧。边读边圈出生字，并标出自然段。学生自由朗读课文，注意要（读准字音，读通句子，圈出的生字多读几遍。）

2 、小朋友们读得很认真，这篇课文大家已经预习过了，谁知道这篇

课文共有几个自然段？（六个）下面老师就请六位小朋友合作朗读，其他的小朋友

　　如果时间，忘记了转，忘了带走什么，你会不会，至今停在说爱我的那天，然后在世界的一个角，有了一个我们的家，你说我的胸膛会让你感到暖，如果生命，没有遗憾，没有波澜，你会不会永远没有说再见的一天，可能年少的心太柔软，经不起风经不起浪，若今天的我能回到昨天，我会向自己妥协，我在等一分钟，或许下一分钟，看到你闪躲的眼，我不会让伤心的泪挂满你的脸……

　　我在等一分钟，或许下一分钟，能够感觉你也心痛，那一年我不会让离别成永远————《等一分钟》

　　初秋的深夜，微风徐徐，徐誉滕的等一分钟中在清新的空气中流淌，吹起了心里一圈圈的涟漪，如一池死水般的心，终于有了一点点复苏，大地回春的感觉。

　　喜欢这首歌，更喜欢其中的故事，这个故事的开头跟其他故事一样，是在一个美丽的夏天，她，认识了他。她爱上了他，他也爱上了她。

　　俩个人彼此无忧的在一起，笑着，疯着。面临着高三的毕业，他，要上大学。可是，家里没有钱让他去上……女孩总是一听到男孩说关于大学梦，就心里痛的要死……

　　就是这么一个闷的夏天，男孩在一个宁静的下午。回家时，看着她，光着身子在一群男人的身边……男孩哭着跑掉了，男孩对着墙拼命的挥舞着拳头，拳头早已烂的无知觉，男孩一点也不痛，这能比的上心痛吗？……她追了出来

《一分钟》说课稿

一、说教材

（一）简析教材

今天我说课的题目是《一分钟》。《一分钟》这篇课文是人教版小学语文二年级上册的一篇看图学文。本文有两幅图六段文字，以小学生喜爱的故事形式出现，内容接近生活，启发性强。主人公元元因早上多睡了一分钟，却带来了20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。由于低年级学生年龄小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏理性认识。本文意在促使每位学生都能严格要求自己，珍惜时间、合理安排利用时间。 （二）教学目标

根据新的教学理念和本节课的教学内容，结合学生的实际情况我制定了如下三大教学目标：

（1）知识目标

1、认识9个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，指导读出语句的情感色彩。

（2）能力目标：培养学生的识字能力，正确书写能力，朗读能力以及口头表达能力。 （3）情感目标：培养学生的时间观念，懂得时间的宝贵，改掉生活中拖拉等不良习惯。 （三）教学重点、难点

一篇课文只有明确了教学重点、难点，教师才能有针对性地进行教学，教学才能有起有伏而不至于平淡，在此我预设本节课的教学

重点：知道元元为什么迟到，了解上学过程中发生什么事。 难点：体会时

燕 山 大 学 课 程 设 计 说 明 书

燕山大学

课 程 设 计 说 明 书

题目： 闹钟

学院（系）： 电气工程学院 年级专业： 学 号： 学生姓名：

指导教师： 吕宏诗 张强 教师职称： 实验师 实验师

燕山大学课程设计（论文）任务书

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燕 山 大 学 课 程 设 计 说 明 书

院（系）：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 设计题目 设 计 技 术 参 数 设 计 要 求 学生姓名 闹钟 专业（班级） ●设计简易的一分钟闹钟 ●可手动输入定时时间（0~99s），如30s ●两个数码管上跟踪显示时间的变化：如30，29，28…… ●到了指定时间蜂鸣器发出8s的提示音 ●有暂停开关，在倒计时过程中可随时停止 ●采用2个数码管显示时间 ●用蜂鸣器发出提