四年级写景的优秀作文

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小学四年级写景的作文 关于写景的作文小学

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小学四年级写景的作文 关于写景的作文小学

小学四年级写景的作文关于写景的作文小学

不少学生初学写景作文时总觉得无话可说,无物可写,勉强写来,也写不具体,究其原因,固然很多,其中最重要的一条是打不开写作思路。小学生如何写好写景的作文呢?下面就是小编给大家整理的关于写景的作文小学,希望大家喜欢。

关于写景的作文小学篇1:暑假赏江南

撑一把伞,在这里一路穿行,身后留下串串脚印,雨水似乱花,刹那间舞出无数芳华。烟雨朦胧,欢声笑语,柳幕垂丝,碧水琼花这就是江南。

江南的花还红胜火吗?江南的水还绿如蓝吗?

小巷

小学四年级写景的作文 关于写景的作文小学

漫步在那里的小巷,门,大都是虚掩着的。正如《苏州漫步》中所说一对母女正伏案绣花,画面是这样的安详,这样的宁静,这样的典雅而富有韵致。一只青藤漫出墙外,大有一枝红杏出墙来的意味。石板路两旁斑驳的青砖,墙上覆盖着青苔。随风摇曳的小草,沉重厚实的木门,构成记忆中永不褪色的画卷。走在干净的石板路上,哒哒的撞击声,清脆而有力,像一首优美的曲子,在空气中旋转、升腾。

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。哦,那引人无限遐思的小巷啊!

流水

贯穿江南的是美妙而灵动的水。小家碧玉般的清秀,不浮躁,不张狂,举手投足之间暗波流转,韵致尽显。

水畔,总有些

四年级写景作文:霞山公园

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四年级写景作文:霞山公园

这是一个天气晴朗的星期天,我和爸爸一起去霞山公园游玩

一到门口,只见一块又大又圆的石块上刻着“霞山公园”四个大字,金光闪闪。

走进霞山公园,便看见一群群小鸟飞到你头上&qut;叽叽喳喳&qut;叫个不停,好像在说:“你们好,欢迎你们的到

来。”

我们先走到人工湖,人工湖的水是多么清澈啊!没风的时候,人工湖静得像一面镜子;如果吹来微

微清风,湖面便泛起了波光。在湖底还有许多小鱼在嬉戏,有的小鱼弯着腰摆着尾;有的摇着头……真

是多姿多彩啊!看完了人工湖,便又向前走,一会儿,就到了一条小道上,小道两旁都长满了挺拔的木

棉树,美丽的桃树,枝繁叶茂的大榕树……其中,我最喜欢的是大榕树,这棵大榕树不是生长在肥沃的

土地,而是扎根在巨板上。它的根拔石而起,相互靠拢,又有一定的间隙,就像几十个小朋友手拉手紧

紧的抓住板石,给人一种永不可世的感动。继续走,路的两边长着许多小菊花,那端庄的小菊花仿佛是

一束束焰火苗,瑟瑟的秋风给大地抹上了一层淡淡的金黄,就在这百花凋谢的季节里,秋菊却傲霞怒放

时间过得真快,转眼间就天黑了,我多么希望时间停下来,让我再一次游览霞山公园。

四年级写景阅读

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繁 星

巴金

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢! 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲

四年级写景阅读

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漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。(6分) 沉睡—( ) 安静—( ) 丰收—( ) 2、读短文,补充词语。(6分)

色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( ) 生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分) 比喻句: 拟人句

四年级写景阅读

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1、繁 星 巴金

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢! 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上

四年级优秀作文5

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我爱我的家乡

黑龙江省密山市八五一一农场学校四年一班 秦朔

我的家乡是

8511农场,这是我脑海中最美的地方,这里有肥沃的

土地,清新的空气和我儿时伙伴。我非常喜欢我的家乡。

一年中,我最盼望春姐姐来了,小草妹妹从土地里钻出来,柳树阿姨抽出了嫩芽,大地上满是生机,那迎面吹来的春风是凉爽的,给人一种舒畅的感觉。山上的迎春花也开了,一丛丛,一簇簇,远远望去,粉红的一大片,漂亮极了。

夏天一到,我非常兴奋,放假的时候,妈妈带我去姥爷家,老爷家门前有一条小河,我总会和一些小伙伴在这里玩耍。河水清澈见底,有时可以看见河里的小鱼小虾呢。

秋天很快就到的,秋天是北大荒美丽的季节,也是农民收获的季节,满山的红叶映衬着金色的山野,北方特有的123小苹果挂满了枝头,金黄的玉米棒露出了笑脸,满地的南瓜就像珍珠似的洒满了田野,人们脸上挂满了收获的喜悦。

到了冬天,大雪纷飞,我们可以在雪中玩耍,打雪仗,堆雪人,,,,总之,有雪的地方就有欢乐。 我的家乡非常美,我爱我的家乡

四年级优秀作文汇编 四年级作文8篇

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1、令我感动的一件事

  回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。

  那是一个星期天的下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到东阳山农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔,情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

  妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,急急忙忙地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”我生气地说。

  经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。

  到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。

  望着眼前朴实的老大爷,我

四年级优秀作文(精选范文)

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四年级习作集前言

捧着一颗颗童心编织而成的渗着墨香的扉页,我徜徉在花的海洋里,思绪之花,遐想之花,理性之花,童真之花,花的芬芳与绚烂浸入我的心灵。我只得用掌心、用指尖、用鼻翼、用耳线去慢慢地靠近他们,寻找能对话的、令我感动的文字。孩子们在表达着什么呢?他们正用自己稚嫩而“深刻”的笔触,书写着他们眼中的人物、事件和情感,诉说着他们眼中的世界。

我不禁去想,我们是否也应该用孩子的眼睛去看世界,去解读他们内心对生活、对世间万物百态的认识。代沟在不断缩小,师生之间看待事物的视角和观点自然地存在着很大的差异。走进孩子的内心世界,与他们一同欢笑、一起涕泪、一样激扬,寻求心与心的交融,不是更能让他们的童年闪烁着真情的光芒吗?想到这些,我们再看孩子的习作

四年级优秀作文2篇

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原来这就是温暖

经过一天的学习,我拖着沉重的步子走在回家的路上,身体感觉已经累坏了。

忽然,眼前隐隐约约出现了一个人,我定睛一看,原来是妈妈!我兴奋地跑过去,刚才的疲倦不知哪里去了。

“妈妈。”我扯着嗓子喊道。

“哦,丫头你回来了,我要去买菜,你今天想吃什么?我去给你买回来。”妈妈笑盈盈地说。

“妈妈,我什么都吃,你快点回来就行了,拜拜。”说完我就蹦蹦跳跳地上楼去了,仿佛刚才那个无精打采的人并不是我一样。

第二天一来到学校,上完早自习后,我就迫不及待的问老师:“老师您能告诉我为什么明明很累了,可一见到妈妈就顿时有精神了呢?”老师温柔地说:“那你知道温暖是什么吗?”

温暖?温暖是什么呢?我在脑海中寻找着答案??

在我还小的时候,每当我去上学的时候,妈妈总是拉着我的小手送我去上学,一路上留下欢声笑语。放学时,我总能看见学校大门口那一抹熟悉的身影,在向我招手的妈妈。

我想这就是温暖吧!温暖就是当我需要妈妈的陪伴时,妈妈总在我的身边,给我关爱。 当我逐渐长大,获得老师奖励的一张张奖状,兴高采烈地拿到妈妈面前时,妈妈脸上总会浮现出幸福的笑容。看着妈妈幸福的笑容,我在睡梦中也会洋溢着甜蜜的笑意。

我想这就是温暖吧!温暖就是当我获得成长时,妈妈总能

小学四年级作文题目我最熟悉的人的四年级优秀作文

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小学四年级作文题目我最熟悉的人的四年级优

秀作文

篇一:

我最熟悉的人,就非妈妈莫属了,我也十分的了解她。

我的妈妈是个中等身材,一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光,她还有这乌黑的头发和一只大嘴巴,我妈妈只要一笑,就会露出一排排洁白整齐的牙齿。我妈妈的性格十分“古怪”。有时,她温柔得像一只兔子,有时,有暴躁的像一头牛。

我的妈妈温柔的时候,可好了呢!有一次,我的语文考是考了高分。妈妈听了,兴高采烈地来学校接我。还亲自下厨,做鸡汤。炒土豆……好多好吃的,吃也吃不完。还给我买了礼物。这些,我顾都顾不过来了。当时,我心里就想:哇!!妈妈今天对我好温柔,好体贴呀!

在妈妈生气的时候,那可就不好弄了。你一次:妈妈不知被谁得罪了,火冒三丈。可是,我却偏偏这时候,给了她我那糟糕的作业。更是火上浇油,我妈妈一气之下,我被打了。还被她罚打扫清洁,还要把错题抄了,就这样,我被妈妈罚了几个小时才肯停止。哎!真是不好惹呀,不好惹!

你们说说,我妈妈的脾气古怪不?

篇二:

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我最熟悉的人是我的妈妈,因为我的妈妈从小陪伴我们,保护着我们健康、快乐的成长。

我的妈妈,个头不高不矮,1米6左右,她留着不长不短的头发,因头发的下半部分天生发黄,所以金黄色的头发与黑色的头发混搭,十分好