草船借箭的作文400字

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新草船借箭作文400字

标签:文库时间:2024-07-07
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话说东汉末年赤壁之战时,诸葛亮他老人家使用草船借箭”这一计策后,在历史上引起了极大反响。说实话,对他老人家的聪明才智我是佩服的五体投地。但是,在经过了七七四十九天的苦思冥想和牺牲了我成千上万个脑细胞后,我又终于想出了草船借箭”的另外一种可能,请看

曹操在战前就已经派人悄悄的去刺探过军情了,得知诸葛亮他们的船上堆满了稻草,他立刻决定将计就计,命令士兵在箭杆是绑上火药,然后待命。战斗开始了,诸葛亮让士兵们敲锣打鼓,大声呐喊。自己坐在船内,喝着金成州”,吃着王水烧鸡”,作文唱着小曲,等着收箭。突然,他闻到一股稻草烧焦的味道,并伴有浓烟钻进船舱,呛得他直咳嗽。不好!诸葛亮猛然醒悟,原来曹操这老贼送来的是火箭”啊!江面上的所有船都着火了,刚刚的呐喊声变成了嚎叫最后诸葛亮在几个亲兵的保护下回到了对岸。

回去后,气的诸葛亮几天闭门不见客,心想:用火是我的强项,没想到曹操老贼也学会了,那好,既然你不仁我也就不义了,你能烧我,我就不能再烧你吗?我不但要烧,还要烧出个大动静来,一雪前耻。于是,就有了后来的火烧赤壁”的故事。当然了,这是后话,暂且不提。

草船借箭缩写300字

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有一天,周瑜让诸葛亮造十万只箭,诸葛亮说:三天就能造好。”并且,立下军令状。周瑜十分高兴,吩咐军士们故意延迟,造箭的材料不给他准备齐全。

诸葛亮请鲁肃借给他二十条快船,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,排在船的两边。每条船上配三十名军士。他只有妙用,不过不能让都督知道。

第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里,请他一起去作文取箭。诸葛亮命令军士船头朝西,船尾朝东,一字排开,军士们擂鼓呐喊,曹操看不清虚实,不敢轻易出动,他只叫弓弩手朝江中放箭。诸葛亮又下令把船调过来,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。这时,曹操发现上当了,可这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

周瑜派人来取箭,一共有十万多只。周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

草船借箭的启示作文400字

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在四大名著中,《三国演义》这本书里有一位神机妙算,知天文、晓地理、识人心的经典人物诸葛亮。今天的语文课上,我们学习了《草船借箭》这篇文章,主人公就是诸葛亮、周瑜和鲁肃。

课文让我见识了诸葛亮的谦虚有礼、料事如神;让我看到了周瑜的气量狭窄、妒才忌能;也让我认识了曹操的生性多疑、用兵谨慎。

本文讲述了周瑜妒忌诸葛亮,挖了个坑让诸葛亮跳,命令诸葛亮造箭,却设置障碍想让诸葛亮造不成箭承受惩罚。令他没想到的是诸葛亮巧用妙计,得到了军作文中所需的箭,周瑜只能怨天尤人、自愧不如了!

在诸葛亮的身上我们能够学到:多读好书永远有用,要以大局为重,宽宏大量。鲁肃性格忠厚,说到做到,这样的人令人信任。在周瑜身上我们可以懂得:做人不应小肚鸡肠,不可妒才忌能,要像比自己强的人学习,而不是想方设法陷害他人,那样只能让自己离成功越来越远。

读了《草船借箭》这篇家喻户晓的文章,我受益匪浅。通过这篇文章,我认识了各种各样性格的人,也让我知道了好的人品有多么重要。我喜欢这篇课文,你呢?

草船借箭缩写400字

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周瑜很妒忌诸葛亮的才能,给诸葛亮出了一道难题:要他在三天之内造出十万支箭,如果造不出就军法处置。

后来,诸葛亮请鲁肃借他二十条船,每条船上要有三十名军士,一千余个草把子,还要用青布幔子遮住。然后诸葛亮又说,他的计划不能告诉周瑜,鲁肃答应了,私自拨了二十条符合要求的快船,给诸葛亮调度。前两天,诸葛亮只是饮酒作乐。等到到第三天四更,他邀鲁肃上船,开向曹军水寨,并在曹军水寨附近让军士擂鼓作文、呐喊。

曹营中,探子向曹操禀报了情况,曹操认为吴军深夜趁浓雾来攻,其中一定有诈,并下令水军不得进攻,让一万弓弩手向江中放箭,箭好像下雨一样,船的一面很快插满,诸葛亮又命军士将船调头,两面受箭。等到无处再插箭时,诸葛亮让士兵高喊:谢谢曹丞相的箭!”接着叫船驶回南岸。等曹操知道上当后,已经来不及追了。

周瑜知道诸葛亮借箭的经过后,长叹一声:诸葛亮真是神机妙算,我真比不上他。”

《草船借箭》缩写400字

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三国时期,吴国的周瑜非常妒忌诸葛亮的才干。周瑜想要用十天造十万支箭来为难诸葛亮,并且秘密下令让造箭的军将们故意延迟时间,不能将材料准备齐全。

诸葛亮答应周瑜三天内造十万支箭,并且立下了军令状。

周瑜心中暗自高兴,就等着定诸葛亮的罪。

诸葛亮谈笑自若,请来鲁肃帮忙,并且希望能为自己保密。

鲁肃说到做到,没有对周瑜说事情的具体细节。

鲁肃私自调拨了二十条船,每条船上配了三十名兵士,还布置好了青布幔子和草把子作文。

一天过去了,诸葛亮没有动静;

两天过去了,诸葛亮依然没有动静;

第三天四更时,大雾漫江。诸葛亮跟鲁肃开船驶向曹军的水寨。诸葛亮跟鲁肃坐在船舱里饮酒,兵士们击鼓呐喊。

因为雾大,曹军不能分辨敌情,决定射箭。曹军的上万支箭射满了那二十只船的草把子。

天亮了,雾还没有散。诸葛亮的二十只船满插着上万支箭,顺风顺水地回到了吴国。

最后,听完鲁肃讲述的整个草船借箭”的故事后,周瑜长叹道:自己比不上诸葛亮的神机妙算!

草船借箭的故事_成语草船借箭的典故

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成语草船借箭的典故

史书原文

据《三国志》记载:十八年正月,曹公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。

裴松之注文

《吴历》曰:曹公出濡须,作油船,夜渡洲上。权以水军围取,得三千余人,其没溺者亦数千人。权数挑战,公坚守不出。权乃自来,乘轻船,从濡须口入公军。诸将皆以为是挑战者,欲击之。公曰:“此必孙权欲身见吾军部伍也。”敕军中皆精严,弓弩不得妄发。权行五六里,回还作鼓吹。公见舟船器仗军伍整肃,喟然叹曰:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳!”权为笺与曹公,说:“春水方生,公宜速去。”别纸言:“足下不死,孤不得安。”曹公语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃彻军还。

《魏略》曰:权乘大船来观军,公使弓弩乱发,箭着其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还。[2]

还原历史

草船借箭,历史上或确有其事,但主要人物并非诸葛亮,而是孙权。


据《三国志·吴主传》裴松之引注《吴历》,孙权屡屡向曹操军挑战,曹操坚守不出。孙权就亲自乘了一艘轻船,从濡须口进入曹操军水寨前。曹操一看,就知道孙权来了,是孙权要亲自来看看曹军的阵势(欲身见吾军部伍也),下令军队严加戒备,箭弩不得妄发。孙权在曹操面前走了五六里路,才返回。走的时候还向曹军击鼓奏乐。所有这些都被曹操看在

草船借箭缩写500字

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周瑜很妒忌诸葛亮,老是难为他!

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:我们就要跟曹军水上交战。用什么兵器最好?”诸葛亮说:用弓箭最好。”周瑜说:先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生十天负责赶造十万支箭。”诸葛亮说只要三天就可以了,周瑜说他开玩笑,叫诸葛亮当面立下军令状。

周瑜对鲁肃说:去探听消息,回来好向我汇报!”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮对鲁肃说:三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙!”诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船,每条船上配三十名军士,船用布幔子遮起来,两边排上一万多个草把子。鲁肃答应了,并回去告诉了周瑜。

第一天作文,第二天不见诸葛亮有什么动静,第三天半夜的时候,诸葛亮把鲁肃请到了船上,说一起去取箭。

他叫人把二十条船连接起来,朝北岸开去,这时候大雾漫天,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊,因大雾天气,曹操分不清虚实,只叫弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样洒到草把上。过了一会儿,诸葛亮一声令下,船调了一个头,返程了。

天亮了,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭,每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支箭。

周瑜得知借箭的经

缩写草船借箭作文300字

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周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

有一天,周瑜和诸葛亮商议军事,他借公事让诸葛亮限期赶造十万支箭,诸葛亮立下军令状。

诸葛亮向鲁肃借二十条船,每条船上备二十名军士。船用青布幔子遮起来,一千多个草把子,排在船的两边。并要求不能让都督知道他的计划。鲁肃答应了,回来报告周瑜,果然不提借船的事,鲁肃私自拨出二十条船,每条船上配二十名军士。诸葛亮造箭作文”的第一天和第二天没有什么动静。

第三天四更时分,诸葛亮把鲁肃请去一起取箭了。船靠近曹军水寨,船上的军士大力擂鼓。曹操听到船上的鼓声和唢呐声,便叫一万多弓弩手一齐朝江中放箭。当诸葛亮的船上插满了箭离开水寨时,曹操才知道上了当,可是诸葛亮这边船顺风顺水,曹军要追也来不及了。

鲁肃见了周瑜,告诉借箭的经过,周瑜长叹一声:诸葛亮神机妙算,周瑜真比不上他!

草船借箭 说课稿doc

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《草船借箭》说课稿 一、说教材。 《草船借箭》是小学语文第十册中的一篇讲读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各为一方。当时曹操刚打败刘备又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

按照事情发展的顺序,课文先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果——箭如期如数交给周瑜,周瑜自叹不如。 二、说教学目标。

为了完成本课的教学任务,我制定了如下的教学目标: 1、学习本课生字词。

2、学习课文,分清事情的前因后果,使学生从诸葛亮利用草船向曹操借得十万支箭的事情中,体会诸葛亮的“神机妙算”。

3、引导学生大胆提出自己感兴趣或不懂的问题,合作解决。 4、有感情的朗读课文,复述课文。 三、说教学重难点。

1、学习课文,分清事情的前因后果,使学生从诸葛

草船借箭缩写350字

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周瑜妒忌诸葛亮有才干,就借十天造十万支箭来陷害诸葛亮。诸葛亮将计就计,把时间缩短成三天,并立下军令状。

诸葛亮又向鲁肃借了二十条船,每条船要三十名军士,船用青步幔子遮起来,还要一千多个草把子,并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜。

前两天诸葛亮都没什么动静,第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃请到草船里一起去取箭。

这时江上大雾漫天,什么都看不清。船慢作文慢地靠近曹营,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又叫士兵擂鼓呐喊。

曹操以为敌营大军来偷袭,就叫朝江中放放箭。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西,让另一面继续受箭。

等船上的草把子上都插满了箭,船才驶回南岸。曹操知道上了当,追也来不急,这边的船顺风顺水,驶出了二十多里。

周瑜搬箭时,鲁肃告诉了周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。