领悟人生真谛作文800字

大学生思修论文

浅析领悟人生真谛，创造人生价值

作者:刘家杰

摘要: 人的本质是什么？人生为了什么？怎样的人生更有意义？这是人生观的根本问题。人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标? 人生需要经历实践，在实践中树立正确的人生观、创造有价值的人生.

关键字:人生 价值 实践 真理 幸福 态度 信念 目标 人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪？不知道，这的确是一道令人难以回答的问题。或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生究竟是什么。我们不要因为自己的失败而叹息，不要因为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹命运不公。作为当代大学生，我们应该思考：如何树立正确的人生观？如何创造更有价值的人生？创造自己的辉煌.如果没有，那你现树立人生目标，去走出一条真正属于自己的道路，走出一条属于自己的精彩,走出一条更有价值的人生道路。

马克思说：世界观来源于人的生产和生活实践。而人生观又是世界观的重要组成部分，有什么样的人生观就有什么样的世界观。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践的人，所以说，“实践”这一词很重要，而怎样实践就成了我们一生的关键。

大学生思修论文

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义：其

大学生思修论文

浅析领悟人生真谛，创造人生价值

作者:刘家杰

摘要: 人的本质是什么？人生为了什么？怎样的人生更有意义？这是人生观的根本问题。人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标? 人生需要经历实践，在实践中树立正确的人生观、创造有价值的人生.

关键字:人生 价值 实践 真理 幸福 态度 信念 目标 人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪？不知道，这的确是一道令人难以回答的问题。或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生究竟是什么。我们不要因为自己的失败而叹息，不要因为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹命运不公。作为当代大学生，我们应该思考：如何树立正确的人生观？如何创造更有价值的人生？创造自己的辉煌.如果没有，那你现树立人生目标，去走出一条真正属于自己的道路，走出一条属于自己的精彩,走出一条更有价值的人生道路。

马克思说：世界观来源于人的生产和生活实践。而人生观又是世界观的重要组成部分，有什么样的人生观就有什么样的世界观。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践的人，所以说，“实践”这一词很重要，而怎样实践就成了我们一生的关键。

大学生思修论文

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本的含义：其

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单选题

1.( )是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 A. 法制观 B.道德观 C.价值观 D. 人生观

2.社会属性是人的本质属性，人的( )也深深打上了社会属性的烙印。 A. 自然属性 B.文化属性 C.阶级属性 D.精神属性

3.正确的( )是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。 A.价值观 B. 世界观 C.社会观 D.道德观

4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成，其中 ( ) 是人生观的核心。 A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D.人生目标

5.( )既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。

A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生目标

6.当代大学生应当自觉地用( )的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。

A.爱国主义 B.集体主义

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

导入新课：

人生是一个线性的过程，是一支开了弓的箭，只有终点，不能往返。如果按医学家的推算，在没有任何疾病和外界不良因素的影响下，人的寿命也不过150年。可现实生活中，人们的基本寿龄都在百年之下。那么，人生短暂，又有许多不确定的因素，古往今来，智者哲人，凡人百姓也都在探究它的答案。人生真谛，是人们一直追求的一个目标。“融四岁，能让梨”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“杀身成仁，舍生取义”“还我河山”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“呕心吐胆，不足语穷。煅岁炼年，奚能谕苦”〔《文心雕龙》_____姬昌舍名节救黎民于水火用心血撰《周易》〕“砍头不要紧，只要主义真”。布鲁诺宁赴火刑，不向谬误低头。张光人（胡风）、马寅初斗胆不买上峰的账。马克思老先生穷的吃饭都成问题，还要执着《资本论》。那些不识相的杀了也就杀了，爱管闲事的却要“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”。“人生如战场”，“人生一场游戏一场梦”，“人生即苦”??。那么，什么样的选择才是人生真谛？要了解人生真谛必须先要清楚三个问题：即世界观、人生观、价值观。因为人生真谛是建立在这三观的基础上的。这三者的关系是什么？它们又是如何影响着人生真谛？我们应该确立怎样的

珍惜当下的生活，不要给自己留下遗憾。错过终究错过，只希望他因你的拼搏，而让你在人生中不会懊悔。至少你努力了吧！亚历山大曾经说过一句话，：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人生的每个瞬间，都是精彩的回忆。”

在这些回忆中有惊喜，有落魄，有期待，有失望我们要学会在惊喜中镇定自若，也要在落魄和失望中寻找自信，还要在各种各样的情况”下稳住自己的心。以至于许多浪花似含苞待放的荷花一般。

小学生活是人生中最放松，也是最关键的时候，校园里书声不断，孩子们的内心是最纯洁，最天真，最无邪。无论做什么事，都不会有那种占小便宜”的思想。他们内心中的善良是无法被掩盖的，诚实的好品质在他们之中传送，学不会欺骗，可如今的人们呢？欺骗和黑暗已经控制了这些人在看到那孩子般的纯真，如果可以我真的想一直留在校园，不会有人们邪恶可怕的一面。

美好的一切已经消失，诚信纯真已随风飘走，面对现实吧，我们真挚呼唤美好。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

导入新课：

人生是一个线性的过程，是一支开了弓的箭，只有终点，不能往返。如果按医学家的推算，在没有任何疾病和外界不良因素的影响下，人的寿命也不过150年。可现实生活中，人们的基本寿龄都在百年之下。那么，人生短暂，又有许多不确定的因素，古往今来，智者哲人，凡人百姓也都在探究它的答案。人生真谛，是人们一直追求的一个目标。“融四岁，能让梨”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“杀身成仁，舍生取义”“还我河山”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“呕心吐胆，不足语穷。煅岁炼年，奚能谕苦”〔《文心雕龙》_____姬昌舍名节救黎民于水火用心血撰《周易》〕“砍头不要紧，只要主义真”。布鲁诺宁赴火刑，不向谬误低头。张光人（胡风）、马寅初斗胆不买上峰的账。马克思老先生穷的吃饭都成问题，还要执着《资本论》。那些不识相的杀了也就杀了，爱管闲事的却要“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”。“人生如战场”，“人生一场游戏一场梦”，“人生即苦”??。那么，什么样的选择才是人生真谛？要了解人生真谛必须先要清楚三个问题：即世界观、人生观、价值观。因为人生真谛是建立在这三观的基础上的。这三者的关系是什么？它们又是如何影响着人生真谛？我们应该确立怎样的

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

导入新课：

人生是一个线性的过程，是一支开了弓的箭，只有终点，不能往返。如果按医学家的推算，在没有任何疾病和外界不良因素的影响下，人的寿命也不过150年。可现实生活中，人们的基本寿龄都在百年之下。那么，人生短暂，又有许多不确定的因素，古往今来，智者哲人，凡人百姓也都在探究它的答案。人生真谛，是人们一直追求的一个目标。“融四岁，能让梨”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“杀身成仁，舍生取义”“还我河山”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“呕心吐胆，不足语穷。煅岁炼年，奚能谕苦”〔《文心雕龙》_____姬昌舍名节救黎民于水火用心血撰《周易》〕“砍头不要紧，只要主义真”。布鲁诺宁赴火刑，不向谬误低头。张光人（胡风）、马寅初斗胆不买上峰的账。马克思老先生穷的吃饭都成问题，还要执着《资本论》。那些不识相的杀了也就杀了，爱管闲事的却要“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”。“人生如战场”，“人生一场游戏一场梦”，“人生即苦” 。那么，什么样的选择才是人生真谛？要了解人生真谛必须先要清楚三个问题：即世界观、人生观、价值观。因为人生真谛是建立在这三观的基础上的。这三者的关系是什么？它们又是如何影响着人生真谛？我们应该确立怎样的人

大学思想品德修养

思想道德修养 与法律基础第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

大学思想品德修养

第一节树立正确的人生观 第二节创造有价值的人生 第三节科学对待人生环境

大学思想品德修养

目的要求

通过本章学习，认识和了解人 生观、人的本质、人的需要，树立 正确的人生观，摆正个人与社会的 关系。树立进取的人生态度，创造 有价值的人生。

大学思想品德修养

教学内容

第一节树立正确的人生观一、世界观与人生观

二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度 四、用科学的人生观指引人生

大学思想品德修养

徐本禹 徐本禹，1999-2003年就读于华中农业大 学。2003年考取本校农业经济管理专业公 费研究生，但没有立即就读，到贵州省大 方县猫场镇狗吊岩村岩洞小学与大水乡大 石村大石小学支教。徐本禹因天涯社区的 文章《两所山村小学和一个支教者》而被 中国人所熟知，后获选中国中央电视台“ 感动中国· 2004年度人物”。

大学思想品德修养

教学内容

一、世界观与人生观(一)世界观与人生观的关系

(二)科学认识人的本质

大学思想品德修养

教学内容

(一)世界观与人生观的辩证关系 世界观与人生观有着不可分 割的联系。人生观受制于世界观。 有什么样的世界观，就会有什么 样的人生观，世界

自由意味着可以选择：或者活的有意义，或者死得有尊严；

人生哪里有死结，想通了，不过就是：饥来餐，倦来眠；

人生的舞台没有假装这一说，每个人迟早都会真的变成他日常扮演的那个角色；

面具戴久了，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮；

工作时不为钱分心，钱反而会来的更快；

婚姻中最折磨人的，并非冲突，而是厌倦；

聪明人应当是快乐的，自以为聪明的人才常常感到烦恼；

真君子是：以入世之态度做事，以处世之态度做人；

安全须知：第一、提防好脾气的人发火。第二、别和没什么东西可失去的人竞争；

社交之所以累，是因为每个人都试图表现出自己其实并不具备的品质；

世界上唯一会随着时光的流逝而越来越美好的东西就是回忆；

动物只相信它看到的东西，人却能看到他相信的东西：幸福和烦恼皆由此而来；

真正的痛苦，没有人能与你分担。你只能把它从一个肩，换到你的另一个肩；

令人筋疲力尽的并不是要做的事本身，而是事前事后患得患失的心态；

令人沮丧的往往并非事实，而是比较；

知识和财富的不同点之一就是：前者无论在哪里得到，都没有什么可耻的；

要是经常往上看，你会长高，如果老是低着头捡便宜，你就会驼背；

许多人不断犯错误的原因就是：觉得事后表示歉意比事前抵御诱惑容易些；

人生没有如果，但有许多但是；

怀旧&hellip

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、单项选择题

1.人生观的核心问题是(A )。

A.人生目的 B.人生态度 C.人生道路 D.人生理想 2.对人生态度正确的理解应该是(D )。 A.人生态度就是人生价值观 B.人生态度就是低层次的人生观 C.人生态度就是指人为什么活着 D.表明人应当怎样活着

3.作为个体的人生对社会和他人所具有的意义是(B )。

A.自我价值 B.社会价值 C.内在价值 D.潜在价值 4.评价人生价值的根本标准是(D )。

A.掌握知识的多寡 B.拥有金钱的多少C.官位权势的高低 D.对社会发展和人类进步是否有利 5.人的本质属性是( B )。

A.自然属性 B.社会属性 C.地缘属性 D.业缘属性

6.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ D ）。

A.人们对美好未来的向往和追求 B.人类社会中人们之间的相互需要关系 C.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D.人们对人生目的和意义的根本看法和态度 7.下列不属于人生价值实现的个人条件的有（ A ）。

A.良好的