我的人生一课作文600字七年级

人生，好像是一个遥不可及的话题，我们每一段曲折的经历，都是人生一课，每一个字，每一段话，都是我们学习的一课。经历的困境是考题，让我们的心作笔，书一篇美好人生。

还仅是初秋，已有微凉的风吹拂着脸颊，神清气爽。余晖照耀在石板路的小径，洒下金黄色的麦子黄，就连行走中的人们，也染上了初秋的色彩。一抹残霞在碧蓝天空分外耀眼，夹杂着香甜的气息。

小径内，花草间，我在家中，书桌前。那一本本作业，一道道攻不克的难题，终于被降我降服。当我正准备逃离这令人讨厌的繁重气息，好好缓一口气，品一客香茗时，那流动的乐章，跳动的指尖钢琴，又带给了我，一个无法攻克的难题。

快，赶紧练练钢琴，这都多久没练了，可别把作文学来的又给退回去了！”母亲的高分贝，带着她与生俱来的不可违逆的味道。愤怒、无奈与压抑许久的悲伤，一时如泉般涌来，涌上我的心头。为什么我每天那么多作业，还要练琴？难道我要做个学习的机器，整天忙得团团转吗？我就没有一点自由吗？

我粗暴的打开琴盖，一通乱按，双脚用力的跺着地板，好像要踩去一切愤怒。我悄悄回头，想看看母亲的反应，却看见她在厨房里不停的忙着，她那光洁的额头上沾满了豆大的汗珠，那双手，那双应该十指不沾阳春水的手，染上了岁月的操劳。或许，她只是希望我做一个

我眼中的青春七年级作文600字

我眼中的青春七年级作文600字

——湘一芙蓉二中1505刘思语

在期末考试的前一周的晚上，我正独自一人坐在座位上思考着那一道令我绞尽脑汁都做不出来的题。这时，我的前方传来一声问候:“你在干嘛？”

可能是因为我的大脑处在极度紧张的氛围下，我被吓了一跳“我的天呐！”，我回答道“想一道超难的题”，他仿佛若有所思了一样，对我说:“我看你想了这么久，不如我来看一看，待会儿来教你。”不知为什么，突然放松了下来，而且产生了一丝新的希望之光。我趴在桌上，休息了一小会儿。然后满怀希望，朝前方望了一望，只见他托着下巴，在本子上画着图，并标注已知条件，思考到一点儿，就写在本子上，然后闭着眼。我想，他大概是在脑子里构造图形吧！我便没有过多的想，只是随他去了吧。正当我准备闭眼继续休息时，他却突然转过身来。

“我做出来了，来，拿本子来，我给你讲讲题。”看着他讲题时一副神采飞扬的样子，我不禁羡慕起他来。为什么别人能做出来，而我却做不出来，我是天生愚笨吗？“懂了吗？我讲完啦！”我只是不

好意思的笑了笑，然后怯怯的说了一句“没有”?“好的，没关系，再讲一遍，但你要认真听

篇一：我的人生我作主(800字)作文

精选作文:我的人生我作主(800字)作文 我的人生我作主 我说：明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。轻风回旋，枝头钻出点点绿光，荒芜、繁茂，由我不由天。咬定青山不放松，坚持、言弃，由我决定。青春年少，我辈脚下扬尘。我的人生我作主。 每个人都有属于自己的一块土地，如何耕耘都该有自己作主。 临池学书，池水尽墨，印证了王右军成功人生的轨迹，在距今1700多年前，王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨，给世人留下了流芳百世的不朽佳作。飘若浮云，惊若游龙，便是世人对其作品的肯定，被誉为天下第一行书《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。 我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱，我们或许会倾慕他惊世的才情，但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他执着他的作主，王羲之的书法又岂能入木三分？他又怎能成为万世敬仰的书圣？ 历史的长河在缓缓的流淌。 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人，可他作主在自己的文学园地踽踽独行，作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲名岂文章着，官应老病休。是的，诗赋上的得意终究不能实现他致君

精品文档

人教版语文七年级下册《最后一课》教案

“最后一课”是在特定的历史背景下发生的，因此，它能充分地体现被占领区人们的爱国精神。下面一起来学习人教版语文七年级下册《最后一课》教案的相关知识点!人教版语文七年级下册《最后一课》教案设计 1、领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。

2、从理清小说故事情节入手，分析人物性格。 3、了解人物形象的描写方法。 1、理解小说中主要人物形象的意义。

2、分析小说中人物的语言、表情、行动和心理描写及其作用。 两课时。 一、导入新课

爱国不一定是做轰轰烈烈的大事。爱祖国，就意味着爱大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等这些与我们息息相关的事物。一样的爱国感情，不一样的表达方式，但其富有的内涵一样能够拨动每一个爱国者的心弦。让我们一起走进法国作家都德的小说《最后一课》中，与小说中的人们进行一次心灵的交流。 二、自主感悟

默读课文。要求：快速阅读，最少两遍。 查出不会读的任何生字、生词的读音和含义。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

1 /

1、鲁迅

教学目标:

㈠知识和能力目标：

了解作家作品；积累词语；体会课文写景的精妙；把握作品主题。 ㈡过程和方法目标：

反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。 ㈢情感态度和价值观目标：

了解他人的成长足迹，联系自我实际，思考自己如何走好成长途中的每一步。 教学重点：

1.求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2.语言入手理解课文中的写景和抒情； 教学难点：描写三味书屋的内容的理解困难； 教学方法：提问法、讨论法

教具准备：小黑板（拓展延伸、作业练习） 教学内容及教学步骤：

第一课时

一、导入新课：

每个人都有自己难忘的童年，童年的歌谣、童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我们记忆中的珍宝。我们伟大的文学家鲁迅先生在他46岁的时候，回忆起自己童年时期的往事，写下了一篇优美散文，字里行间蕴含着作者纯真、质朴的思想感情。今天就让我们伴随这首优美的乐章走进鲁迅先生的童年！看一看鲁迅先生的童年和我们的童年有哪些不同？ 二、了解作者：

鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家和革命家。作品有小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野

我的偶像七年级作文600字1

你要问我的偶像是谁，我能够毫不犹豫的告诉你，他不是明星，不是大款;而是我的老爸。他是一个普通的不能再普通的人，但骨子里却有一颗善良、正直的心。我很崇拜他。

还记得那一次，本来心境就受到了重创的我还在回家的路上遭到了来势汹汹的洒水机，它的水溅了我一身，我已经没有力气去与那人辩论了，也只好忍着怨气乖乖的回家，在回家的路上，车子又突然罢工了，这更使我着急忙慌;可是又有什么办法呢。只能推着回家了，在回家的路上我还在想着回去该如何解释呢;我很快就到了家，刚进门，就看到了老爸的那张脸，我惊恐万分，顿时哑口无言，可是还是被老爸逼得说了话，我语无伦次的讲出了一路上的所有事情，说完了就立刻闭上眼睛，本以为老爸会对我大发脾气，甚至对我动手，我正等着老爸的耳光，没想到触摸我脸庞的竟是老爸那双温暖的大手;本以为睁开眼会看到老爸愤怒的面庞，没想到看到的竟是老爸那张善良，和谐的脸庞。老爸他那双闪亮的眼睛略带些慈祥，他看着我，让我顿时觉得他并不是那么可怕。果然，老爸让我先洗个澡，上点药，他要下楼去惩治那辆突然罢工的自行车。等着等着，老爸回来了，他告诉我，一切搞定。

我突然觉得老爸不是那么可怕，相反，我却感受到了他对我的关爱与呵护。

我感受着老爸对我的

朋友圈里，读到一篇文章，写的如何教好一个男孩”。当我读到把选择权交给孩子，让他独立”时，我陷入了沉思。

现在的中国家庭，无论大小事，只要关于孩子，父母总要替孩子做出选择。孩子变得很依赖父母，不会独立，没有主见。

想起了我的故事：老家有个习俗，在刚学会爬的孩子面前摆很多东西，皆为各行各业的代表性物品，让孩子选。不同的东西有不同的意义，如：选笔，这个孩子会读书，长大后有出息于是，爸爸便把笔刻意放得离我很近，我就接过笔，拿来玩。爸爸何必自欺欺人，那时我还不记事呢。那是谁的选择？

上小学了，爸妈还是很爱替我选：买衣服，常常是买妈妈认为适合”我的。即使是买了我喜欢的，妈妈也常常抱怨我没品位”；爸爸说，要和好同学作文交朋友。不管爸爸说的对不对，我都觉得我不是在给自己交朋友，而是在给爸爸交朋友

最有讽刺性的是：仁慈的国王允许死刑犯选择其死法，而我连生活中的繁琐的小事都无权选择。

现在，中国大部分的父母都会对孩子说：你一定要好好学习，考上大学，找个好工作。”我为这些孩子感到悲哀，他们的人生已经被父母规划为一个圈或一个点，他们只能在这个圈里徘徊，游荡。他们至少在离开父母前，都无法决定自己未来的人生，从小生活在父

关于放弃七年级作文600字

放弃，是一个耳熟能详的词汇，简单又复杂，深奥又浅显。放弃一样东西，很难，因为放弃，总意味着会失去一些什么。下面就是给大家带来的关于放弃的作文，希望能帮助到大家!

关于放弃的作文1

我知道我纤弱的手很难为自己撑起一片晴空，我知道我稚嫩的双肩很难承受太多的沉重，但是，我决不会倒下。即使是在逆境中，骨子里也会发出一种真切而又热烈的呼喊：拒绝放弃!

也许独行会有更多的风雨，更多的坎坷，天幕下那个独行的身影会越来越沉寂，但我总会在心灰意冷时给自己一个坚定的承诺：拒绝放弃!我绝不会因为遭遇挫折就放弃我的追求;我绝不会因为经受磨难就低下高昂的头。既然生命中要有一段寂寞，那就让我在困难中磨砺，在寂寞中充实。既然生活选择了我，那就让我用我的热情，用我的真诚去拥抱生活。不管前面的路有多少风雨，多少泥泞，我都将怀着一种坦然的心情，歌唱着走进每一个明亮或阴冷的日子。即使是在奋进的途中碰得遍体鳞伤，我仍会坚强的站起来。抖落身上的尘土，用干裂的嘴唇自勉一句：“我能行!”继而踏上未知行程。凭着那份执着，那份信念，我坚信自

己总有一天会踏上洒满阳光和鲜花的大道，步入一个山高水远任我遨游的世界。

我曾在学习和梦幻的压力下低下高昂的头，当我拖着疲惫的身躯回到那个

百度文库-让每个人平等地提升自我

1 走向成熟作文七年级作文600字

走向成熟作文七年级作文600字

成熟一词有两个含义。第一个是指植物的果实

等完全长成，冷指生物发育到完备的阶段；另一个则指发展到完善的程度。

人生短暂，众所周知。在这过程中，人不仅仅只是满足于个体的发育，遵循生物规律，而是更享受生命所带来的乐趣。乐在其中——理想？信仰？追求？答案理当肯定，但也不能缺失“成熟”。走向成熟，面向未来。

喧闹和繁杂已成为生活的主旋律，人和人之间的碰撞，人与物之间的摩擦也已成为人们无所避逃的必修课。社会的快节奏，生活的多样化给人们带来惊喜和诱惑的同时，也带来了焦虑和烦恼。此时，湖南卫视又带着我们重温了“琼女郎”，大婉明星们都异口同声地说：“是琼瑶，让她们至今都相信爱情。”而我却想辩护，不为谁，只想为那受伤的心灵。走向成熟，是心灵创伤最好的良药，是适应社会最棒的技能，是走向成功最便的捷径。

百度文库-让每个人平等地提升自我

2 有的人选择轻歌曼舞的筵席，有的人选择五光

十色的荧屏，有的人选择费心劳神的麻将牌，而有的人却选择走向成熟。

篇幅虽大论，可要如何走向成熟？

古人云：“书中日月长。”书中有秦汉的冷月，唐宋的诗舞，明清的悲歌。将世事沧桑，人生百态尽展眼。仿佛与贤者相对

篇一

每个人，都会有难忘的一个时候，有些人是一节课;有些人是一年春天;有些人是一次活动;有的人则是一场聚会……而我呢，可就不一样了，我的难忘的那一刻，就是一次旅游，一次不同寻常的旅游。

记得那一次，我还小学二年级，我的妈妈给我报了一个补习班，那里的老师举行了一次旅行，那次旅行很特别，很使人难忘，因为那次旅行是只跟着老师去，父母不跟去，而且还要过两天夜。

那时的我，还是依赖性很强的一个“小屁孩”，然后看到这个消息，就死活不去，妈妈也劝我去，老师也劝我去，甚至有些亲戚也劝我去，但是，我还是不去，最后，经过大家的软磨硬泡，我终于肯去了连云港三日游。

那一天，我匆匆赶到图书馆(发车的地方)，在妈妈的推搡下，我终于上了车，然后。汽车渐渐地发动了，慢慢的离开了图书馆，离开了吴江。

渐渐地，我感受到了父母不在的好处，我尽情的玩起了手机，然后，我慢慢地睡着了，一觉醒来，我到达了连云港，一望无际的大海使我心旷神怡。

第一天夜晚，我来到了旅馆，这是我又想妈妈了，还好有手机，我打电话给了妈妈，和妈妈在电话里聊天。

渐渐地，我适应了这种旅游方式，也越来越喜欢这种旅游方式，不过，我还是难忘那一刻——我第一次去旅游的时候。

篇二

我从小到大，发生过很多开心，难过和高兴地事，但有一件事，最