两人三足跑游戏作文400字四年级

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两人三足比赛作文400字

标签:文库时间:2025-02-13
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加油!一二,一二!快跑啊!”真热闹,是什么情况?哦!原来是我们六年级学生在举行两人三足”比赛。

老师给我们做了详细的指导:搭档要找和自己身高差不多的,绑脚时要绑得松一些,走的时候要喊着口号等。可以说这场比赛我们已胸有成竹。

我们班第一个出场,而且第一组就与众不同,是三人四足”,可跑的还挺快,啪”击掌了,另一边的男生像是得到了命令,拼命地跑了起来。一组轮下去,终于到我们了,我心里像有只兔子,咚咚”地跳个不停作文,一遍一遍叮嘱郭玉莹不要迈错脚,不然会闹得人仰马翻。结果呢?我们迈得很快,配合还算默契,很快就跑了过去。

跑完后,我们和大家一起喊着:加油!加油!男同学们飞似的跑了过去。

我们班得了第六,虽说很落后,但我悟出了一个道理:螃蟹、天鹅、大虾一起拉车,天鹅向上拉,大虾向后拉,螃蟹横着拉,这辆车永远也走不动。所以,我们也一样只有心往一处聚,劲往一处使,才能成功。

虽说这次我们班输了,但我们明白了一个道理:只有团结才会胜利。

写两人三足的游戏作文700字

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加油,加油”的声音仿佛要把天给震破了,还时不时地传来一阵爆笑声。你也许会问:不是在上课吗?哪来这么一群野孩子”?哈哈,就听我细细道来。

这天,老师走进教室和蔼地说道:同学们,这节课我们要去外面做个小游戏!”顿时,教室里像炸开了锅似的,同学们七嘴八舌地问:是什么游戏啊?”是老鹰捉小鸡吗?”好一会儿,教室里才安静下来。但没想到老师却微微一笑,故弄玄虚地说:保密。”

来到操场上,老师才慢慢公布了答案:原来是两人三足游戏。接着老师把我们分成了单数和双数队。在一段短暂的练习后,第一轮比赛就正式开始了。看着前面的同学要么健步如飞,要么慢如乌龟,要么笑料百出,要么就摔倒在路上,真是各有各的姿态。快要轮到我们了,我心里竟有一种莫名的紧张,到底能不能走好呢?我有点担心。准备交接了,听到啪”的指令声,就出发了:一二,一二在有规律的节奏声里,我们一步步地向终点走去。过了十多秒作文,离终点线越来越近,下一组合的同伴也做好了交接的准备。终于到了,我们一屁股坐在地上呼呼”地大口喘气。结果,毫无悬念,我们赢了!

这是我的第一轮比赛,但接下来第二轮我就出丑了。赛前,我确定已是胸有成竹了

两人三足接力赛作文

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【两人三足接力赛】

作者:张天祥

哈哈哈”你们猜我们在干什么呢?对了,我们正在进行两人三足接力赛,教室里热火朝天。

听到老师要带领我们一起玩两人三足接力赛,我兴奋地想要马上开始游戏。

瞧,游戏开始了。第一组就迅速地绑绳打结向终点飞奔而去,速度飞快,像两只小鸟。我一看他们如此轻松,就感觉没那么难。轮到我们上场了。我和汪昕曜争论谁系绳子,最终我赢了。汪昕曜不得不生气地蹲下来,慢吞吞地去系绳子。我一看他们动作如此缓慢,便亲自动起手来,让汪昕曜站起来,自己开始系好绳子却很快地又松开了。汪昕曜捡起绳子马上系得很松。我立马蹲下来想要加固绳子。弄了很久,方子航终于忍不住了,老师,我能不能去帮他们一把?”可是老师却说:不行。”终于系好绳子了,我们开始走起来,一开始感觉还算轻松,可是到了中途,汪昕曜走得很慢,我却走得很快,导致我摔了一跤,就这样磕磕绊绊到了终点了,我们把死结的绳子匆忙给第三组之后,就狼狈地逃作文走了。

啊,这场比赛我们虽然输了,但是我还是很开心。赛后,我也明白了,想要获胜,团结合作,配合默契是多么重要!

【两人三足接力赛】

作者:汪昕曜

每个人都有自己喜欢玩的游戏,有人喜欢玩写完字,有人喜欢玩鬼抓人,还有人喜欢玩老狼老狼几点

两人三足接力赛作文800字

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咦,操场上怎么传来阵阵吵闹声?哈哈,告诉你们吧,那是我们在玩两人三足接力赛呢。

老师把我们分成两个队,每队三个组,每组两个人,我和搭档叶彦博是快快队第一组。

比赛开始了。我飞快地一把抢过红领巾,连忙弯下腰,把我的腿和队友的腿紧密靠在一起,红领巾从后向前,迅速绕了两个圈。原想打个活结,可是心一慌,手指就不听使唤。不好,打结绕的圈太多,打了个死结!”怎么办?我用力地扯着红领巾,希望能解开。可是,红领巾越扯越紧。唉,管不了那么多了,快走吧!”队友催促道。我直起腰,把右手搭在队友的肩上,队友也把左手搭在了我的肩上,我们迈开了步子。

刚走几步,突然感觉被绑着的腿无法跨步,我跨出去的右腿硬是被拉回,身子站立不稳,差点摔倒,幸好搭档一把抓住。原来,我们迈出的步伐不一致,我迈出左腿,他也迈出了左腿。稍作调整,我低声说:我数‘1’,你迈左腿,我数‘2’,你迈右腿。”他朝我点点头。我们重新合作起来,绝对的默契。1、2”1、2”随着我们一起作文数数,我们有节奏的走着,很快就到了终点,队友们一起为我们欢呼。

可是,问题来了那死结经过这么久的来回拉扯,变得更紧了,根本无

两人三足接力赛作文450字

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加油!加油!就要超过地们了!”这是什么声音呢?原来是快乐作文班的同学正在玩两人三足接力赛的游戏。

游戏规则:以班级为单位分成两队进行两人三足接力赛。从系绳子开始计时,用时少的队伍获胜。如中途绳子掉落则重新回到起点,绳子必须给了下一个搭挡,才可离开场地。

比赛马上开始了,大家心都怦怦直跳,生怕比赛时给队伍帮了个倒忙。乐乐队先来,我们就在一旁聚精会神地观看。乐乐队先派出两名"先锋”来进行比赛。随着一声令下两名先锋”迅速把绳子系好,信心满满地向前走去,但三分这一的路程都没走到绳子就掉了,大家都笑得前仰后合,他们只好重新回到起点,再来一次。这真是一秒回到解放前。大家都在一旁喊:加油!加油!"终于到我们了,我和同伴第一个上场,我们快速地系了一个死结,和同伴一起喊着:一二、一二”我们一起非常有序地到了终点,但我发现结系得紧了,脚取不出来了,我灵机一动,直接把鞋子脱了,脚终于从绳子里出来了。最后我们以2分27秒的成绩完胜乐乐队,我们欢天喜地跳了起来!

要赢必须要齐心协力才行!

水牛作文四年级400字

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我家院子里养了一头又高又大的水牛,他全身呈黑灰色,皮很厚,毛很细。它的头上长着一对弯弯的大角,一双明亮的眼睛镶嵌在它憨厚的脸上,两只蒲扇似的大耳朵和一条长长的尾巴,赶起苍蝇来特别招人喜爱。

夏天的时候,水牛爱在水里洗澡。它在水里不时甩动着它的尾巴,扇动着那两只大耳朵赶走那烦人的苍蝇,有时在水里闭着眼睛,好像睡着了一般,但实际上它警觉得很,一旦有动静,它便会马上睁开眼睛一看究竟。

水牛最作文喜欢吃的食物是青草,当它一来到青草地时,便会津津有味地吃起草来,待它吃饱后,它就会一动不动地躺在草地上休息,很是悠闲。虽然它平时很温驯,但实际上水牛的脾气很不好,如果有其他的牛靠近它,它就会和靠近它的牛打起架来。

我家的水牛非常勤劳,农忙时它会到我家后院里耕地,它可以整天埋头苦干,从不叫苦喊累,这种吃苦耐劳的精神永远值得我们学习。

这头水牛给我的日常生活增添了许多欢乐,我永远爱你,水牛。

长城作文400字四年级

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俗话说:不到长城非好汉!”暑假里,我这个小小女汉子”就去爬了一趟长城。爬长城的过程中,最令我吃惊和难忘的是我在长城上看到的风景,实在太美丽,太壮观了!

长城的石道非常宽阔,可以并排走好几个人。石道由青灰色的大石块组成,看起来很古朴,很庄重。石道两旁是高高的城墙,城墙上有很多小窗口,我趴在小窗口上往远处看,只见一座座山峦,郁郁葱葱,一望无际,像大海上的波浪,高高低低,起起伏伏。长城就像一条卧在山峦上的巨龙,它高低起伏,时而隐藏在群山中,时而从群山中一跃而出,好像要冲向云霄,非常壮观!

我们沿着陡峭的台阶往上爬,我发现作文隔段距离,在斜坡和台阶的连接处都有一座巨石建造的烽火台。这些烽火台好像一座座巨大的,雄伟的城堡。登上烽火台,壮丽的景象尽收眼底天空、云朵、石道天空如大海般碧蓝,云朵如棉花糖般雪白,在阳光的照射下,古老的石道仿佛笼罩着一层神圣的光芒,诉说着远古的传说,令人肃然起敬!站在高高的烽火台上,我觉得自己就是一个守卫长城的勇士,心里充满了自豪!

最后我终于登上了好汉坡”,站在了八达岭长城的最高点,我真是太兴奋了!我还刻了块圆圆的纪念章挂在胸前,上面刻着:我登上了长城!”

长城实在太美丽,太壮观了!它是

春游作文400字四年级

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春天来了,迎春花铺满了渭河公园,给渭河公园穿上了一件金灿灿的春风衣,原本光秃秃的柳树上也长满了嫩芽,冰封了一个冬天的河水也流淌起来了,野鸭们三三两两的开始游泳了,这可是放风筝的好季节呀!

星期六,老师带我们去石鼓山放风筝,我们从渭河公园出发,走过廊桥就来到了石鼓山脚下。

为了保存体力,老师让我们休息了一会儿,还在附近的小商店买了点水和小零食,我们就开始爬山了。

老师一声令下,同学们就开开心心的开始爬山,我刚爬了一会儿就汗流浃背,我抬头一看,还有那么高呢,我都爬不动了!可是,同学们都在努力的往上爬,我也不能落后。我咬咬牙,继续往上爬,大约十几分钟后,我们终于到了山顶,我们都累得气喘吁吁,但我们还是迫不及待的把风筝拿出来,作文让老师帮我们安装好。

风筝装好了,可是怎么放呢?我问老师,老师告诉我方法之后,我照着老师说的去做:我拽着线在前面跑,妹妹举着风筝在后面跑,跑了一会儿,妹妹把手松开,风筝慢慢的就飞起来了,我继续往前跑,想把风筝放得更高,可是风筝飞了一会儿就摇摇欲坠,像喝醉了酒一样,一头栽到了草地上。然后我们又试了几次,可是每次都是刚飞起来就掉下来了。我们试了好多次,可是都没有成功,只好放下风筝休息一会儿。

过了一会儿,风大了,山顶上有一些风筝慢慢的飞起

二人三足游戏作文800字

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在这个阳光灿烂的日子里,我们迎来了一年一度的运动会,同学们一个个精神抖擞,充满了朝气与活力。

当我们刻苦练习时,老师关心的话语温暖了我们;当我们在班级淘汰赛中取得好成绩,成为一名入围运动员时,老师脸上那高兴的笑容,也让我们开心;当我们背着您偷偷地练习,您流下了那滴感动的泪水。正是您的泪水鼓励我们,让我们一步步顽强奋进。老师,我要谢谢您!是您让我们懂得了团结,学会了勇敢。

我参加的项目是二人三足接力赛”:两个人站在一起,把挨着的左脚和右脚用绳子系在一起,然后比赛跑步,跑到终点将接力棒交给另一组同学,另一组同学再向着起点奔跑。我们反复训练了很久,终于,广播上说:请注意,五年级各班参加‘二人三足’比赛的运动员到操场上集合,我们的比赛马上开始。”

我们一听到这个消息,高兴得一蹦三尺高,兴奋地跑出门外,迅速站好队形,兴高采烈地朝操场走去。这时,我的心中好似有一千万只小鹿在蹦蹦跳跳:怎么办?好紧张!万一落棒或摔了跟头可怎么办才好?要是我们不团结,中途脚步不一致,影响了速度,那该怎么办?好紧张!

我们来到操场上,首先是我们班和一班比。在我们看来,一班就是一个非常强大的对手,但他们的气势作文没有我们强大。

李老师在向我们

大班亲子游戏:两人三脚走

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活动目标:

1、能愉快地与成人做游戏。 2、学习收拾绳子。 活动过程:

一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变,变成一只小兔子,跳跳跳,跳跳跳;三个手指头,三个手指头,变变变,变变变,变成一只小花猫。)

师:小朋友的小手真能干,还会变魔术呢!今天呀,我们的小脚也想来表演一个节目呢,你们想看吗?

师:瞧!我的脚和周老师的脚一起来做游戏了!(教师示范,二位老师将里边的脚绑在一起,一边绑一边说:“大脚和小脚,见面说声好,亲一亲,抱一抱,一起做游戏。”

师:小朋友,你们想玩吗?(鼓励家长和孩子一起参与这个活动,边用绳子边绑脚,然后在教室里练习一下“二人三脚走”。 二、游戏:二人三脚走 教师交代要求:

1、将家长分成五组,每组五对,以教室里的一条线为起点,然后走到对面的一条线(即为终点),看哪组走得有快又稳。

2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。 3、结束:学习收拾绳子。

师:小朋友真能干呀!绳宝宝可喜欢你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子,变魔术,变变变,变成一盘大蚊香,杀的蚊子死光光。)