我多想发明一个时光机

地震，是一种灾难性的自然现象，每次它发生的时候总是会给国家带来巨大损失，给人民带来深重灾难。

于是，我想：既然飞机可以上天，潜艇能下海，我为什么不发明一个可以钻入地下的电老鼠呢？它的制作一定要很特殊。首先，他要有一个坚韧的躯体，这样才不会被坚硬的岩石所伤害。其次，它是采用耐高温材料，这样才不至于被滚烫的熔浆融化。然后我要在他的头上安一个抗震耐磨的冲击钻头，使它在暗黑世界里游刃有余，来去自由。最后我还要在她的体内装入核动力，使保持充沛的体力，可以在灼热的地核内生存，长年累月作文的像哨兵那样巡逻、站岗。当然，他的脑不应是一台微型高智能的电脑，可以收集、分析大量的地壳变动资料，并可以及时返回到地面上。这样我们就可以直接掌握技巧，内部构造的运动情况，就可以准确无误地预报地震，即使采取措施，减少地震带来的损失。

我还想除了这些，如果人们以后能用电老鼠，推算出十年以上，百年后何时会发生地震的话，就不会在将来镇区内住人，盖高楼或建工厂了，这样不就大大减少了对人民造成的伤害和成千上万的财产的损失了吗？

为了我们的幸福生活和国家的迅速发展，我要发明电脑鼠！

我想发明一个多功能机器人，它会说话，会做家务，会陪老人聊天，会照顾人我就叫它小胖。

比如，星期天的时候，我会邀请我的小伙伴们来我家来学习，然后我们会一起玩。如果我们把家里的卫生弄脏了，而我还想和小伙伴们一起玩，我就会说：小胖，请帮我把家里的卫生打扫一下。”小胖就会迅速地把垃圾清扫干净了，并且把东西收拾的整整齐齐的。

爸爸妈妈不在家时，小胖会给我做饭，我想吃什么，只要给他说一下，他一定能给我做出来。如果我生病了，它也会帮我打电话叫医生，还会照顾我，让我快快的好起来作文。

我的奶奶，她在家总是没事干，爸爸妈妈上班去了，我上学去了，就没有人陪她聊天。这时候，小胖就会和奶奶一起聊天了。而且它也会帮助奶奶，照顾奶奶。

真希望，我能发明出这样一个机器人呀！

我希望能制造出一种飞行背包，它不仅坚固耐用，还能装很多东西，能为人们的学习和生活提供很大的便利。

这种飞行背包和普通背包的外观相似，但它是用一种既柔软韧性又极高的材料制成的，而且还防水，只要背上它，就可以在广袤无垠的天空中飞来飞去，不会发生类似地面上堵车的现象。

这个飞行背包有许多功能。首先，它的燃料几乎取之不尽，用之不竭，因为它是通过吸收空气中的二氧化碳作为燃料的，既环保，又能吸收二氧化碳这种有害的气体。其次，它还有智能程序作文，你只要对它说：快把我送回家”。它就会腾空而起，向家飞去，还能让你一览路上美丽的风景。它还有最后一个奇特的功能，就是光速功能。这个功能十分厉害，你只要按下背包左侧的一个按钮，它就能以飞一般的速度把你送到目的地，虽然会一下耗尽所有的燃料，只有在紧急情况下才能使用，但可比普通飞行快多了！

我一定要好好学习，早日发明出这样的飞行背包，不仅能为人们的出行提供便利，还能解决大城市交通拥堵的问题，并能减少机动车排放的尾气，还地球一个蓝天！

梦想，像一道美丽的彩虹，挂在我的心中；梦想，像一只轻快的小船，在我的心中游啊游相信每个人都有自己的梦想，如果一个人没有梦想，那么他的一生一定不会完美。

我的梦想是成为举世闻名的发明家。这个梦想经常在我的脑海闪现，时时指引着我努力的方向。我想像爱迪生那样，发明许多有用的东西，为人民造福。

我想发明一种节能环保多功能高级轿车，这种高级轿车采用高科技材料制成，材料非常结实，遇到猛烈碰撞也不会受损。最大的优点是行驶时不用加石油或燃气，而是利用太阳能，既节能，又环保。

最神奇的是，这种高级轿车像变形金刚一样，可以根据主人的需要变大或变小。大到可以当房子住，小到可以成为一个人上班的代步工具。

怎么样？这种汽车是不是你梦寐以求的高级轿车？

我还要发明一种会做家务的机器人。机器人会做饭、洗衣、拖地每天放学回家，机器人就做好了我们最喜欢的饭，等着作文我们吃呢。再看看院子里晾衣架，机器人早已把我们换洗的衣服洗干净晾好了。室内呢，窗明几净，温馨舒适，所有的家务活你都不用做，留给机器人就行了，你就安心地去上班吧！

有了这种机器人，妈妈就不会那么辛苦了。为了妈妈，我要尽快发明出这种机器人。

我还要发明一种神奇的床。按一下红色按钮，床会变成舒适的座椅，劳累了一天的人们坐上去，它就自动

篇一：我有一个梦想 经典教案

人教版新课标普通高中◎语文② 必修

12 我有一个梦想

马丁·路德·金

教案 A

教学目标

1.了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。

2.通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点。

3.注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。

教学重点和难点

教学重点

在了解历史背景的基础上，理清文章脉络，领会演讲者的深厚感情、政治主张和丰富的思想内涵；充分品味演讲中和内容的有机结合的精彩的语言艺术，做到讲读结合。

教学难点

要尽力使学生理解文中反映的黑人生活的严酷事实。由于文化、历史、经济、政治制度等差异，学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策无具体感受，难以理解文章所指出的严酷事实，而这些是理解他演讲的基础，否则就难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念和深远意义。 教学时数

1课时。

教学过程

一、导入新课

提起美国，人们自然就会联想到自由、民主，而美国也一向以“民主榜样”、“人权卫士”自居，对各国的人权状况说三道四，横加指责。那么美国的人权状况又是怎样的呢？特别是占美国人口12.5％的黑人生活现状又如何呢？

今天，我们将通过一个窗口

教学设计 课题：《我有一个梦想》 科目：语文 教学对象：高一4班 课时：1 提供者：姑丽皮亚阿单位：和田地区第一中学 迪力 一、教学内容分析 它旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激 《我有一个梦想》选自沪教版高一语文第二册第三单元的第九课，是一篇政治演讲词，情通过形象化的语言表达出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。 二、教学目标 《我有一个梦想》是美国著名黑人民权运动领袖马丁·路德·金激情澎湃、气势昂扬的演讲稿。20世纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。从中可见，本文体现的自由、平等观念及为自由而进行和平抗争的呼唤则是教师应该重点推敲的内容，从背景入手，逐层点拨，最终突出教学的重点 知识目标：意识的起源，意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观存在的主观映象，意识的本质。 能力目标：理解意识是世界上最美丽的花朵，培养学生辩证唯物主义的意识观 情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的辩证唯物主义思想观念，增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性。 三、学习者特征分析 用《我有一个梦想》上公开课的很多，教案便也很多，但也正是因为研究的人多了，反

教学设计 课题：《我有一个梦想》 科目：语文 教学对象：高一4班 课时：1 提供者：姑丽皮亚阿单位：和田地区第一中学 迪力 一、教学内容分析 它旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激 《我有一个梦想》选自沪教版高一语文第二册第三单元的第九课，是一篇政治演讲词，情通过形象化的语言表达出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。 二、教学目标 《我有一个梦想》是美国著名黑人民权运动领袖马丁·路德·金激情澎湃、气势昂扬的演讲稿。20世纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。从中可见，本文体现的自由、平等观念及为自由而进行和平抗争的呼唤则是教师应该重点推敲的内容，从背景入手，逐层点拨，最终突出教学的重点 知识目标：意识的起源，意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观存在的主观映象，意识的本质。 能力目标：理解意识是世界上最美丽的花朵，培养学生辩证唯物主义的意识观 情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的辩证唯物主义思想观念，增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性。 三、学习者特征分析 用《我有一个梦想》上公开课的很多，教案便也很多，但也正是因为研究的人多了，反

　　 我就是这样一个女人，爱幻想，也容易幻灭，我渴望浪漫，但现实总是一次次把我打败，我期待一场浪漫，奈何生活已经够无奈，把每个人压得喘不过气来，谁还顾得上我开不开心，快不快乐，最近笑过没？

　　 我就是这样一个女人，害怕失望，却又一直在期待。我想要的很多，却又不会争，不提不说，不吵不闹，我总是希望那个人会懂，原来没有人懂，就算是懂了，也没有空理我……

　　 我就是这样一个女人，心胸狭窄，窄到装不下多一个人，一旦有人住进我心里，别人我都无暇顾及，不管别人再努力再用心，我都可以不为所动，我就是这样一个笨女人，活在自己的世界里，等待，枯萎，绝望，老去……

　　 我就是这样一个女人，如果今生不说，你不会知道我爱过你，更不会知道我为你做了什么，我不会告诉你，我的心是怎样一点一点的死去，更不会让你知道，我的心曾经怎样的热情似火，我只能告诉你，你已经错过了我，今生，你都将不会再有我，这样一个女子……

　　 我就是这样一个女人，你不会想像，这无数个孤枕的夜里，我是如何的想你……如今，我已决意离去，这次，要去很久很久，比以往的任何一次都久，你不会明白，我的心死过多少回。他们说，女人的心不会死在大事上，而是一件一件小事上，是啊，女人的心眼真的是太小了，一点点小事都会受伤

我有一个梦想

记得从前很多老师抑或是长辈说过，机会，永远只留给有准备的人。它不会是免费的早餐，唾手可得；也不会是阿拉丁的神灯，擦一擦就有灯神钻出来实现你的愿望；更不会是天上掉下来的馅饼，随随便便就砸在你我的头上。没有努力，没有准备，只懂得守株待兔，坐以待毙。那么终其一生，等待你的只会是碌碌无为。

还记得上周的一节语文课，当老师问起我马丁路德金是什么职业，他是怎么死的的时候，我就那样愣愣的站在那里，什么也说不出口，傻的很。我不知道自己是如何坐下的，但我知道老师叫我坐下时眼中的失望，知道老师告诫我预习时要了解作者背景的郑重，知道在我内心里那抹深深漾起的愧疚以及那翻起的层层的不平静的浪潮。心中不知不觉的诞生了一个梦想，那就是，做一个有准备的人。

中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。前辈们说这句话不是没有道理的，因果循坏，有因才有果。所以不要去羡慕，去青睐别人的成功，每个人都是一样的，没有耕耘就没有收获。阳光总在风雨后，没有人可以随随便便成功。

说到这里又不禁让我想起了我以前的历史老师的朋友的女儿，她曾因为一分之差而与美国一所名校失之交臂，最后只能就读于中山大学。但是在半年的时间里，她对现有的教育不甚满意，于是修信一封寄到美国的那所学校去，信中道明

四年级下

12.第一个发明麻醉剂的人

【教材分析】

本文记叙了一千七百多年前，我国著名大夫华佗发明中药麻醉剂麻沸散，成为了世界上第一个发明麻醉剂的人的故事。

课文中对于华佗的心理活动的描写，集中表现了华佗善于发现问题、研究问题、解决问题的优秀品质。

课题既清晰地点名了课文的内容，又揭示了课文中心。文章条理清晰，通过华佗两次手术中看到的、听到的、想到的内容阐述，表现出华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德，是一篇对学生进行教育的好教材。 【学情分析】

本篇课文有一些很好的字词适合学生积累，通过理解词语的意思联系上下文，文中有许多动词可让人加深体会，学习本文时主要抓住课文着重描写的两件事，通过一些提示，训练四年级学生的概括能力，尤其是想象说话的练习，由读引申到写，做到读写结合，培养学生的口头表达，从课文中学习主人公善于思索、研究问题、解决问题的能力。通过对于文本的对比学习，体会词语在句子中的重要作用。 【教学目标】

1．能正确流利地朗读课文。

2．默读课文，边读边体会“处处、昏昏、时时、慢慢”等词语在文中的作用。

3．让学生了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，