我的中国心作文500字以上读后感怎么写

星期天的最后一节课，同学们都很兴奋，这时老师走过来，教室里顿时安静了，老师环视了我们一眼，拍拍桌子说：明天是什么日子？”我们异口同声地说：国庆节。”话音刚落，老师就给我们布置了一个特殊的任务观看国庆69周年的电视节目。

于是，第二天，我早早地起了床，坐在沙发上，拿着遥控器，打开电视机，一看，原来是几位威武的军人在升国旗，他们先拿着国旗用军姿走向国旗台，把国旗放在旗杆上一挥，五星红旗就随风飘动起来，之后国旗就升上去了，他们双目注视着，而我看到了眼里散发出对祖国的热爱和忠诚。

接着，十八名威武而严肃作文的军人，一个接一个地把几束白色的菊花放到纪念碑前，之后，老兵先唱起了国歌，然后小学生也唱起了国歌，最后小学生们和习近平总书记一起走到纪念碑前，把手中的菊花整齐地放在纪念碑前，开始瞻仰纪念碑上的字和烈士墓志铭。

观看结束后，我想对烈士们说：谢谢你们，如果没有你们，就不会有现在的我们，你们用鲜血换来了现在的我们的幸福；我要谢谢你们，没有你们的奋斗，也不会有如今繁荣的新中国。”啊，我的祖国母亲，是你让我们享受到科技发达的成果，是你让我们变得勇敢，是你让我们沐浴在和煦的阳光中，我们中华儿女应该好好感谢你才对！”

一、读后感的开头和结尾该怎么写？　　

读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：　　

第一，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么

篇一：小学作文：我的中国心

我的中国心

亲爱的老师、同学们：

今天我要在这里向大家表达我对祖国那真挚的爱慕。

每当我们唱起庄严的国歌时，每当我们看着飘扬的五星红旗冉冉升起时，爱国之情便在我们的胸怀激荡，我为自己是中国人而感到自豪。

解放前，多少革命战士光荣地牺牲了，他们用自己的鲜血换来了我们今天的美好日子。前人种树，后人乘凉。战士们用鲜血换回来的“大树”，为的就是我们，让我们有好日子过。

詹天佑前辈不怕困难，也不怕嘲笑，在八达岭和居庸关开凿隧道，修筑铁路，这是多么伟大的一项工程啊！这足以表达了詹天佑前辈的爱国之情。

我一定要像革命前辈一样，为国争光，为国作出贡献。

我们是祖国母亲的花朵，是祖国将来的建设栋梁，是共产主义的接班人。

我们身为少先队员，因该是时刻刻记住“八荣八耻”，时时刻刻记住祖国曾经受到过的耻辱。飘扬在我们胸前的那鲜艳的红领巾，是五星红旗的一角，我们必须尊重五星红旗。

我是中国人，我深深地爱着我的祖国和人民。所以，我们一定要好好学习，天天向上，不忘国耻，为国争光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇二：我的中国心征文

我的中国心

“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切 烙

很庆幸自己生活在一个很棒的时代。现在的中国，正处于高速发展时期，许许多多伟大的发明与创造都令我惊叹。中国人，正在用自己的双手创造未来。

在日常生活当中，网络给人们带来的卓越体验无疑是让国人最感到自豪的。网络速度、覆盖的面积、网络信号强度，这些都让中国人引以为傲。暑假我去过美国，在那儿我们用手机就算要找个餐厅吃饭都是极其困难的，美国网络的流速给我们的作文旅游增添了一些烦恼。而在中国，这些事是很少发生的。

不仅如此，我们还能从网络上学到一些书本上没有的知识，了解全球各地的新闻。同时，网络也极大地拓宽了人们的沟通渠道。现在，好像没有哪个中国人不用微信或QQ，人们笑称，腾讯，已经成为了中国第四大通信服务运营商。

我深深为中国的科技发展感到自豪，我为自己是一名中国人骄傲，当我长大以后，也要为中国做出贡献。

篇一：我的中国心(600字)作文

精选作文:我的中国心(600字)作文

祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮。我爱我的祖国，因此，我要时常对自己说：我是中国人，我为此而骄傲！ 时间曾经凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、尽受欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲的名字从此诞生了。沉睡了千百年的东方雄狮终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾的祖国；这是一个如日中天的祖国！ 祖国，这片古老的土地，她如一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽的张家界是她高雅的金冠。 今天，我以自己是中华民族的儿女而骄傲；明天，祖国将会为我自豪。梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要接受战火的考验，不需要担心国土会沦陷，但是，我们有责

篇一：我的中国心作文

我的中国心作文

走入校门，望着飘扬在空中的“五星红旗”我在心中默默念道“妈妈，生日快乐！”

一、六十年前的中国

60年前北京天安门城楼上，一位伟人庄严地向全世界宣告“中华人民共和国成立了！”。从此，沉睡百年的巨狮醒来了，她以一各全新的姿态向全世界展示她的生机与活力。在一片废墟上，一个勤劳勇敢的民族开?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟执蛟煲桓鋈碌闹泄炱炻恚じ枞绶纾飨罱ㄉ韫ぷ髟诘谝桓觥拔迥昙苹蹦谌〉昧肆钊澜缰跄康某删汀?/p>

中共八大后的十年，祖国建设虽然发生严重错误，但仍然有显著成就，各条战线涌现了无数的先进楷模，例如：石油工人王进喜，“两弹元勋”邓稼先等等。

1979年在经历了十年动乱之后，邓小平同志提出了“改革开放”的伟大战略思想，制定了“改革开放”宏伟蓝图，中国经济从此打破了保守与僵化，驶入了高速发展的快车道，三十年改革开放的成就充分证明了党中央的决策的英明伟大。

二、今天的中国

时间的脚步迈入了二十一世纪，百年之后，中国再也不是列强战舰下的东方肥肉，中国人民再也不是西方人眼中的“东亚病夫”，从一个小的角度

　　一、读后感的概念

　　读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想(当然感想应当有意义，值得一写)就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

　　二、读后感的写法

　　写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归

　　纳为“引、议、联、结”，四个字，像公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意， 套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开 “读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开&ld

篇一：主持人串词

开幕词：

尊敬的各位评委，亲爱的老师们，同学们，大家 好！今天我们相聚在这里，开展“”歌咏比赛，目的是进一步丰厚校园人文底蕴，在学生中培养社会主义核心价值观，增强学生的道德责任感，争做向上向善好少年。现在，就让我们用热烈的掌声预祝这次大赛圆满成功。

1.《少年中国强》

少年强，则国强。少年兴旺，则国家兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国，壮志飞杨。大任担当，为我栋梁。请欣赏六一班同学带来的节目《少年中国强》。

2.《劳动最光荣》

劳动创造健康和财富，劳动蕴含乐趣和知识，让我们热爱劳动，做个爱劳动的向上好少年。请欣赏三二班同学带来的节目《劳动最光荣》。

六一班《少年中国强》得分

3《我的中国心》

从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从澎湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给心中向上的自己。请欣赏五二班同学带来的节目《我的中国心》。

三二班《劳动最光荣》得分

4.《我的未来不是梦》

每个人都有一个梦想，我们期待着它的实现，只有坚定信心，才会圆梦，只有坚定信念，才会积极向上。请大家欣赏九年级学生带来的歌曲《我的未来不是梦》。

五二班《我的中国心》得分

5.《好集体》

我们是向上的好少年，热爱学习；我们是向善的好少年，团结同学；我们共同

《我的中国心》

引入新课：

1、 教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过讲述一些画面启发学生的想象力。

2、 请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受。

学习目标：

1、学唱歌曲《我的中国心》；

2、了解声乐的演唱形式；

3、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力；

重点与难点：

1、体验歌曲的情绪。

2、分辨演唱形式。

（一）音乐知识：

声乐的演唱形式：

1、独唱：一个人演唱的形式。

2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。

3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。

4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。

5、合唱：包括几种形式

6、混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。

7、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。

8、领唱加合唱：一领众和形式。

9、小合唱：人数较少的合唱。

10、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。

（二）、感受鉴赏：

1、播放歌曲《我的中国心》，请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。

2、作品简介：

《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心

《我的中国梦》读后感

梦想是一朵绚丽的花朵，赋予我们伟大的力量，梦想更是成功的助推器，让我们学会坚持。今天，我读了《我的中国梦》这本书，知道了许多为实现自己的梦想而坚持奋斗的感人故事。其中，李嘉诚爷爷的故事最令我感动。 李嘉诚爷爷14岁丧父，他被迫离开了心爱的学校，用自己稚嫩的肩膀，挑起了赡养母亲、抚育弟弟妹妹的重担，来到一个钟表公司当泡茶扫地的小学徒。他没有怨天尤人，而是埋头苦干，每天总是第一个到达公司和最后一个离开公司。在17岁那年，他在一家塑胶带制造公司当起了推销员。为了能够推销出一份产品，他出门前或者在路上总是把要说的话想好，并进行反复练习。渐渐地，他的胆量大了起来。由于他吃苦耐劳，宽厚待人，诚实守信，18岁就做了部门经理，20岁又被提升为这家塑胶带制造公司的总经理。多年以后，李嘉诚爷爷通过一系列成功的商业运作，成为了“全球华人首富”。

李嘉诚爷爷的奋斗路程不是一帆风顺的，他饱尝了世间的冷暖，经历了无数的挫折，但为了能够实现心中的梦想，他咬牙坚持，永不放弃，最终取得了成功！

是的，一个人的成功，并不在于自己的智力，而在于自己的努力。古今中外，所有成功者手中的鲜花，都是用自己

的汗水和心血浇灌出来的。如果我们实现了心中的梦