小学入门英语先学什么

层先法

总体思路是一层一层拼起来，所以叫LBL（layer by layer）。首先了解魔方的构造，由三个轴（连着6个中心块），8个角块，12个棱块组成。中心块永不动。所以中心块是这个面的参照。

第一步：拼底面十字，形如右图第二步：填上底层角块

最好是，从一开始把底面十字放在下面做，至于为什么，从第二步可以得知

此时底面十字放下面，这个正好用到 FSC的 “(R U R') ” U用右手食指拨 然后，它的镜面反射情况，可以用 “（L U’ L）” 道理同上 具体内容，还是看我的实际演示吧

第三步：拼成第二层，即填腰

一共只有2种情况，

情况4： (U R U’ R’ U’) y’(R’ U R) 情况5：(U’ L’ U L U)y’ (R U’ R)

第四步：拼出顶面十字

这时候，只看顶面而不看顶层的周围颜色，并且拼出的顶面颜色 图案只要包含十字就 ok。 只需一个公式： R’ U’ F’ U F R

这个公式在使用时，尽量保留左上角的顶面颜色。因为这个公式起步是R’ ，意思就是少拧动顶面颜色，连续使用若干次（有可能一次也不用，如过十字自然成的话，呵呵），便可以拼出十字。

第五步：成顶面

需要2个公式

顶面一色公式1：R’ U

三阶魔方入门玩法教程之角先法详解 优点：公式少，速度较快，易观察。可短期内达到40秒以内还原。 缺点：步数多，大约在110步左右，公式中有较多的M和E，用此方法不容易突破30秒。 步骤：

总的来说角先法就是先还原8个角，再还原棱块。由于三阶魔方的8个角与2阶魔方完全相同，所以读者可以在学习完本方法后再学习“二阶色先法”以提高还原角的速度。但由于“二阶色先法”对初学者来说有些复杂，所以本方法暂不采用。 第一步。在白色面上先拼出X状。不必使角块归位，只要白色翻上来即可。

第二步。将对面黄色面也翻成X状

.

在做完第一步后，黄色面会有7种情况（不包括目标情况，下同）。按照下表做公式即可。这7种情况对应的公式要非常熟。

RUR'URUUR'

L'U'LU'L'U'U'L

R'U'F'UFR

R'(U'F'UF)×2R

RU'R'U'F'UF

RUR'U'F'U'F

R2U2R'U2R2

第三步。使8角归位。这里虽然是归位但其实只是让它们在顶层底层分别还原成正确的相对位置。就是达到这种效果.

即上下两层角块的侧面颜色一致，如果全一直自然就归位了，只是在接下来的步骤中我们可以随意的做U，E，D。

我把图中同一面上同一层的角块侧面颜色一致的一对称为有一对颜色正确。

而这种不能

层先法

总体思路是一层一层拼起来，所以叫LBL（layer by layer）。首先了解魔方的构造，由三个轴（连着6个中心块），8个角块，12个棱块组成。中心块永不动。所以中心块是这个面的参照。

第一步：拼底面十字，形如右图第二步：填上底层角块

最好是，从一开始把底面十字放在下面做，至于为什么，从第二步可以得知

此时底面十字放下面，这个正好用到 FSC的 “(R U R') ” U用右手食指拨 然后，它的镜面反射情况，可以用 “（L U’ L）” 道理同上 具体内容，还是看我的实际演示吧

第三步：拼成第二层，即填腰

一共只有2种情况，

情况4： (U R U’ R’ U’) y’(R’ U R) 情况5：(U’ L’ U L U)y’ (R U’ R)

第四步：拼出顶面十字

这时候，只看顶面而不看顶层的周围颜色，并且拼出的顶面颜色 图案只要包含十字就 ok。 只需一个公式： R’ U’ F’ U F R

这个公式在使用时，尽量保留左上角的顶面颜色。因为这个公式起步是R’ ，意思就是少拧动顶面颜色，连续使用若干次（有可能一次也不用，如过十字自然成的话，呵呵），便可以拼出十字。

第五步：成顶面

需要2个公式

顶面一色公式1：R’ U

“先学后教，”当堂训练”在小学数学教学中

的操作方法及课例

农二师教研室 李宝玲

“先学后教，”当堂训练”教学法在小学数学中一般有6个环节：即板书课题、揭示目标、自学指导、先学（看一看、做一做）、后教（议一议）、当堂训练（练一练）。其中前三个环节为辅助环节（1分钟左右），后三个环节（即“四个一”）为主要环节。运用这种教学模式，就是教学生学，即让学生先自主学习（看一看、做一做），发现问题后再合作学习（议一议），最后当堂训练（当堂完成作业）。但是年级不同，也有所变动。

（一）在“例题型”课中的应用

例题型课上学习内容是例题，教学环节为如下6步： 1、板书课题

上课开始，教师三言两语导入新课（语速要慢，不可东拉西扯离题远），激发学生学习兴趣，并板书课题；或者通过屏幕显示课题（可配有陪衬的画面，但不能喧宾夺主，不必配音乐）；或者教师直接一边慢慢读题，一边板书课题。小学一年级一般教师边读边板书课题，学生跟着唱笔画，课题写在黑板中上方，字不宜小，不能潦草，笔画、笔顺不能错。怎样效果好，就用什么方式板书课题。

2、出示学习目标

板书课题后，教师要通过投影（或小黑板，或口述）出示学习目标，让学生明确本节课的学习目标，提高学校效率。小学低年级一般以教

先复习基础部分第一单元（Starter Unit 1），再做下面的题。 1.写出五个元音字母的大小写 A a E eIiOoUu

2.请写出下列缩略词

联合国UN；不明飞行物UFO；停车场P；光盘 CD；硬黑 HB；千克kg；美国篮球协会 NBA；英国国广播公司BBC； 中国中央电视台CCTV；

3.单词短语默写

早上好Good morning；下午好Good afternoon； 晚上好Good evening；谢谢你Thank you； 4.单选题

（1）---How are you, Frank?

---A A. I am fine,thanks! B. Good afternoon. C. Hello. （2） ---How are you, Frank? ---A A. I am OK,thanks! B. Good morning. C. Hi. 先复习基础部分第二单元（Starter Unit 2），再做下面的题。

1. 在括号里用阿拉伯数字标出下列单词在词典中的先后顺序，并在划线上写出它们的中文意思。 （5）than

先复习基础部分第一单元（Starter Unit 1），再做下面的题。 1.写出五个元音字母的大小写 A a E eIiOoUu

2.请写出下列缩略词

联合国UN；不明飞行物UFO；停车场P；光盘 CD；硬黑 HB；千克kg；美国篮球协会 NBA；英国国广播公司BBC； 中国中央电视台CCTV；

3.单词短语默写

早上好Good morning；下午好Good afternoon； 晚上好Good evening；谢谢你Thank you； 4.单选题

（1）---How are you, Frank?

---A A. I am fine,thanks! B. Good afternoon. C. Hello. （2） ---How are you, Frank? ---A A. I am OK,thanks! B. Good morning. C. Hi. 先复习基础部分第二单元（Starter Unit 2），再做下面的题。

1. 在括号里用阿拉伯数字标出下列单词在词典中的先后顺序，并在划线上写出它们的中文意思。 （5）than

“先学后教，提升能力”小组合作学习中

学生不参与的原因及对策

泰宁三中 江弥青 联系电话0598--7887567

今年三月有幸走入厦门蔡塘学校，亲身体验“先学后教”这种教学模式，我深刻的体会到，这种以现代教学论为理论基础的教改模式体现了以学生为主体的“自主、合作、探究”性学习，充分发挥了学生的主体性，调动了学生学习的兴趣，有利于提高学生的学习效率。

回来后，我在自己所任教班级也试行这种小组合作学习的教学模式，但在具体操作中出现一些问题，课堂呈现出一定程度的低效问题，成绩出现了一些波动下滑。课堂的问题主要体现在一部分学生不参与讨论展示，在讨论时间内，他们要么讲些无关话题，要么不言片语。这段时间我对这种情况进行了一些反思，针对出现的这问题，我进行了

粗浅的分析思考并提出了自己不甚成熟的对策。 一、学生不愿参与的原因 （一）学生方面主要有：

1.学生课前没有预习或者预习不够充分。预习质量的好坏对于课堂小组讨论至关重要。一堂课就45分钟，用于课堂讨论的时间很宝贵，如果小组内学生

“先学后教，提升能力”小组合作学习中

学生不参与的原因及对策

泰宁三中 江弥青 联系电话0598--7887567

今年三月有幸走入厦门蔡塘学校，亲身体验“先学后教”这种教学模式，我深刻的体会到，这种以现代教学论为理论基础的教改模式体现了以学生为主体的“自主、合作、探究”性学习，充分发挥了学生的主体性，调动了学生学习的兴趣，有利于提高学生的学习效率。

回来后，我在自己所任教班级也试行这种小组合作学习的教学模式，但在具体操作中出现一些问题，课堂呈现出一定程度的低效问题，成绩出现了一些波动下滑。课堂的问题主要体现在一部分学生不参与讨论展示，在讨论时间内，他们要么讲些无关话题，要么不言片语。这段时间我对这种情况进行了一些反思，针对出现的这问题，我进行了

粗浅的分析思考并提出了自己不甚成熟的对策。 一、学生不愿参与的原因 （一）学生方面主要有：

1.学生课前没有预习或者预习不够充分。预习质量的好坏对于课堂小组讨论至关重要。一堂课就45分钟，用于课堂讨论的时间很宝贵，如果小组内学生

为什么封釉、镀膜需要先抛光

为什么封釉、镀膜需要先抛光！

封釉和抛光（这里抛光是研磨、抛光、还原的泛称）是密不可分的。不做抛光的封釉，等于是白封。国内很多店把封釉和抛光作为两个项目来收费，这个是非常不合理的。抛光可以单独操作，而封釉却不行，因为封釉，必须封在漆面非常平整的镜面上。要做这个要说到漆面的基础处理了！

氧化严重，同时伴有深划痕（可以用手摸到的划痕，没有露底漆）的车漆，需要研磨。研磨需要用到800号研磨剂，或者叫粗蜡。粗蜡做过的车漆，会留下800目的划痕，因为人的眼睛分辨率并不高，所以到800目的时候，就看不到了。但是能感觉到车漆是乌的，手摸起来是涩的。这个时候，其实车漆表面非常不平整，必须经过下一步的抛光。

氧化严重，同时伴有中度划痕（手虽然摸不出来，但是可以用指甲刮到的划痕）的车漆，需要抛光。抛光需要用到2000号抛光剂，或者叫中蜡。中蜡做过的车漆，会把粗蜡做过的800目划痕处理成2000目划痕，2000目的划痕眼睛已经完全能被欺骗了，也能欺骗大多数男人的手。但是，如果是皮肤娇嫩的女孩子，却能摸出来（豌豆公主，呵呵）。这个时候的车漆，还不是平整的，需要经过下一步的镜面还原。

有氧化层，划痕仅附在氧化层上（手摸，指甲刮都感觉不到）的车漆，需要

读一读

? sheep /Jl:p/ 绵羊 /J7+/i:/+/p/—>/Jl:p/ ? bee /bi:/ 蜜蜂 /b/+/i:/—/bi:/

? green /gri:n/ 绿色 /gr/+/i:/+/n/—/gri:n/ ?

tree /tri:/ 树 /tr/+/i:/—/tri:/ ?

? 一只绵羊在一棵绿树下遇见了一只蜜蜂。A sheep meets a bee under a green tree.

常见字母及字母组合

e

secret/_si:krst/秘密 evening/_i:vmg/夜晚

ski /ski:/ 滑雪 machine /m3_Jl:n/ 机器 magazine /,masg3'zi:n/ 杂志 ee need/ni:d/需要 agree/3_gri:/同意 teenager/ ti:neid33(r)/青少年 ea eat/i:t/吃 season/'si:zn/季节 seashell/’si:Jel/贝壳 ie believe/bfli:v/相信 field田地 niece/ni:s/侄女 ey key/ki:/钥匙 keyboard Aki:b3:d/键盘

短语、句子

? speak Chinese 说