广路小学作文

篇一：心有多宽

心有多宽，路有多远--告诫自己

篇二：眼光有多远路有多宽

眼光有多远，成功的路就有多长

看一个人的眼光是否长远，就能知道这个人有没有美好的前途。犀利的眼光能发现真金的所在，好的眼光能成就一个人的未来。

成就一番事业，固然与一个人的性格、能力、勤奋、机遇、胆量等许多因素息息相关，但其中有一个至关重要的因素就是眼光。没有成事的眼光，其他成事的因素再完备，个人成事的概率也会大减；反之，则成事的概率会倍增。

同样是人，眼光不同，境界不同，结果自然也不同。同样一件东西，人的聪明才智不同，用法不同，效果就会有天壤之别。差别不在于东西本身，根本的原因在于其用与不用、会用不会用，即一个眼光问题。因此，看一个人的眼光是否长远，就能知道这个人有没有美好的前途。有长远眼光的人，能够不拘于现有的状况，对事物发展做出大胆的预测，具有冒险精神，并且有着睿智的头脑，并非凭空去放远他们的眼光，他们懂得如何做才能够实现目标。

美国零售商西尔斯百货公司能成为美国最大的百货公司，是与其当家人的远大眼光分不开的。公司原副总裁伍德在1925年通过分析美国人口发展趋势，敏锐地发现随着汽车业愈来愈迅猛的发展，私人拥有的汽车越来越多，而大城市已无法提供那么多停车的地方，人群会大量流向郊区

导读：作文简介，人都走过路路是平常的可也是伟大的它那默默无闻无私奉献的精神我以路为自豪湾里小学一年级：文道，张庆... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《小学关于路的作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：路

人都走过路

路是平常的

可也是伟大的

它那默默无闻无私奉献的精神

我以路为自豪

湾里小学一年级：文道，张庆

篇二：路

“世上根本没有路，走的人多变成了路。”

路，有属于自己的性格。晴朗时，路也有阳光；阴雨时，路也缠绵；欢喜时，路也温馨；忧郁时，路也蒙蒙；默默时，路也寂静。

最初的记忆里是弯弯曲曲的羊肠小路，是以杂草的生命为代价的。周围包裹着绿，只有中间一条只有黄土。春天，杂草萌生，偶尔残留的枯草依恋着路，每走过一个人在上面踩，时间久了，留下了痕迹；夏天，清晰可分，草的绿和土的黄融合，又各自生活；秋天，呈现灰色调，草黯然伤神，渐渐与路混合，忙碌的老农丢下几粒种子，说会丰收；冬天，全然找不到路，只有人们的足迹，羊肠小道变成了阔路。

后来，记忆里敞开了宽阔的柏油马路，黑色沥青，白色线条，笔直规整。这条路无论通道哪里，都很匆匆。忙碌的人和穿梭的汽车，很多往来。这，有是另外一种生活。

其实，我已近不需要在说些什么，路依然，人依然。

五年级:汪柯佳

广渠路（东四环～通州区怡乐西路）五环立交主线桥梁工

程（7轴～16轴）

钢箱梁吊装工程专项方案

编 制 ： 审 核 ： 批准：

北京城乡建设集团有限责任公司 2012年 9月 15 日

目 录

1编制说明 ............................................................................................................................................... - 1 - 2编制依据 ............................................................................................................................................... - 1 - 3工程概况 ...............................................................................

广园快速路三期桥梁检测项目

评 标 报 告

评标委员会主任委员： 评标委员会委员：

见证代表：

二〇一三年十二月十一日

广园快速路三期桥梁检测项目

评标报告

一、招标条件

本招标项目为广园快速路三期桥梁检测项目已由穗财建【2013】163号批准建设，业主为广州市广园路建设公司，建设资金来自为财政拨款，项目出资比例为100%。招标人为广州市广园路建设公司，招标代理公司为广州市广园工程技术咨询有限公司。 二、工程概况

《广园快速路三期桥梁检测》项目包括广园大桥、新沙桥、田心跨线桥等10座桥梁的常规定期检查及无损检测，桥梁类型包括简支梁、连续梁等；从主梁形式看，包括箱梁桥、T梁桥等。本项目只设

篇一：小学作文：知路爱路护路

知路爱路护路

路是伟大的，无私的，他无时无刻都在为人类默默奉献着，不管多少人从它身上走过，多少车从它身上驶过，它都无怨无悔，任劳任怨。有了路，交通方便了，通畅了，大大减少了交通事故发生的可能性。有了路，经济发展了，国家强大了，人民都富有了。

可是你知道吗？每一条路都凝结了修路工人的汗水和心血，所以我们要感谢那些修路工人，是他们用辛勤的汗水换来了路的诞生。路是修路工人的结晶，路是我们不能失去的，所以我们要爱路护路。 知路爱路护路人人有责，要想知路爱路护路要做到以下几点：

一。从自身做起，树立爱路护路的责任感和守法的自觉性。

二。上学、放学过马路、铁路要做到“一停二看三通过”

三。不在路上玩耍、嬉戏。

四。不在铁路上行走、坐卧。

五。不损坏公路设施；不在公路上打地洞。

六。不把公路上下水道盖随便拿开，见到公路上的下水道盖被人掀开要主动把下水道盖盖上。

七。不在公路上乱丢垃圾、不随地吐痰。

八。如果看见身边有人做过对公路有害的事，一定要阻止他（她）。 路为人类做出了巨大的贡献，知路爱路护路人人有责，让我们行动起来吧！从我做起，共同知路、爱路、护路吧！

篇二：爱路护路作文

昌黎四中爱路、护路汇报材料

铁路是人民经济的动脉，它在我国建设中有重要的作

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我十分喜爱集邮。在我集的邮票中，有一枚上面的图案是和“丝绸之路”有关的。“丝绸之路”的起源，最早于汉... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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范文一：邮票上的一带一路

我十分喜爱集邮。在我集的邮票中，有一枚上面的图案是和“丝绸之路”有关的。

“丝绸之路”的起源，最早于汉朝的张骞出使西域时，用那时候的茶叶、布料、丝绸和西域国家进行交换。从此以后，又经历了两汉时期的古人们开拓，最终演变为“丝绸之路”。

“丝绸之路”是以洛阳和长安为起点。它是连接着东西方文化的陆上贸易和交流通道。我在这枚“丝绸之路”邮票中获取到了许多知识：丝绸之路，带动了当时的文化发展，以及中国与友邻之邦的贸易合作关系。丝绸之路，更是提高了我国文化和科技发展的直接要素。它本身也结合我国当时国情，是几代人的辛勤努力凝结而成的合作之路。

这张邮票上画的内容还有，在丝绸之路上，前去西域的人，赶着骆驼。在这群队伍周围飞沙走石，黄沙漫天。而这些骆驼的背上还放着许多要卖的物品。

听老师讲，邮票起源的历史很久远。在以前的时候，邮递员只有骑着马去送信。如果，这些邮递员在半路上累了，

济徐路跨济广高速东平南互通立交施工方案

济徐路跨济广高速东平南互通立交施工专项方案是为保证工程总体质量达到工程验收规范标准，为保证安全施工，为施工阶段提供安全和质量组织保证而制定。本方案主要针对跨济广高速空间施工安全、质量的特点而制定。

一、工程概况

东平南互通立交位于东平县境内，本互通是济徐公路东平至济宁段的起点，是济徐路跨济广高速的T形交叉的枢纽立交。主交通流为济南至徐州方向，互通位于济广高速JK164+540.000—— J166+810.000范围内.匝道上跨济广高速交叉桩号为JK166+042.462。立交区地形平坦，地物较少，立交布设不受地物影响。济徐路跨济广高速东平南互通立交起终点：高速右侧加宽起点JK164+540.000，高速左侧加宽起点JK164+660.000；高速右侧加宽终点J166+030.000，高速左侧加宽终点J166+810.000。

该互通立交采用A型单喇叭形式，交叉方式采用A匝道上跨济广高速方式。共设5条匝道，A匝道为对向分离匝道，B、D匝道为单向单车道，C、E匝道为单向双车道。

本互通立交设A匝道桥1座，E匝道桥1座，另外新建通道4座，新建圆管涵3道，加宽分离立交1处，加宽通道4座。

济广高速加宽部分，

篇一：7. 雪地里的小画家第一课时教学设计教案

雪地里的小画家第一课时教学设计教案

随州市曾都区清河路学校 汪怡

一、教学目标：

1、借助拼音读课文。

2、读懂每句话，理解词语意思。

3、在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。

二、教学重点：

1、理解词句意思，读懂课文内容。

2、练习根据课后问题，读课文，回答问题，理解课文。

三、教学难点：雪地里的小画家教学设计教案

1、识字、写字。

2、朗读，背诵课文。

四、教学过程：

（一）、板书课题，理解题意

1、“雪地”是什么样子的？（下大雪以后，地面上积了一层厚厚的雪，把大地都变成银白色的了）

2、什么是画家？（绘画技艺很高的人）

3、课题讲的谁？（小画家）

4、什么地方的小画家？（雪地里的小画家）

师述：我们学学课文，看看这些雪地里的小画家是怎样画人的，都画了些什么画。

（二）、初读课文，了解课文内容，读准生字的音

1、学生自练看拼音读课文，要求读准字音，记住生字的读音，要读成句。（读几遍后教师检查，指名读）

2、出示生字卡片，读准字音。

3、这篇课文有几句话？从哪儿到哪儿是一句？（说出每一句是第几行）

4、这篇课文，告诉我们一些什么知识？（四种小动物的爪或蹄子的形状不同

集广小学二课堂竖笛小组活动总结

集广小学 田静

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结： 一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。

二、活动目标：

1、竖笛加强了学生的识谱能力。

我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。

2、吹奏互动增强学生的自信心。

小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。同时还可以结合熟悉的歌曲进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。

3、鼓励学生多参加活动。

在学校的古诗词展演活动中，鼓励学生用竖笛或其他吹奏乐器进行简单的合奏表演。学生的合

集广小学二课堂竖笛小组活动总结

集广小学 田静

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结： 一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。

二、活动目标：

1、竖笛加强了学生的识谱能力。

我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。

2、吹奏互动增强学生的自信心。

小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。同时还可以结合熟悉的歌曲进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。

3、鼓励学生多参加活动。

在学校的古诗词展演活动中，鼓励学生用竖笛或其他吹奏乐器进行简单的合奏表演。学生的合