小学国学

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本文《小学国学作文》由小编推荐，供大家学习参考！

范文一：我学国学

“人之初，性本善温故而知新，可以为师矣”伴着郎郎的读书声，学校开始了每天必修的课程国学。所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。就比如“二人同心，其力断金”这句话。它告诉那些不团结的人：团结就是力量。如果两人意气投合，就有切金断玉的力量。再如“差若毫厘，谬以千里。”这句话，它告诉我们要注意细节，不能粗心，差了一点点，损失就很大。就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最后饮恨自杀！

《论语》，《三字经》，《庄子》，《孟子》，《墨子》汇集了哲理的精华，浓缩了智慧的结晶，这是中国多么灿烂的文化呀！

从前，我一直有一个坏毛病考试成绩好就骄傲自大。但书上讲“是君子，就要谦虚，不要高傲自大。”我可不想做伪君子，经过学习《论语》，我就时常约束自己不要骄傲自满。

有一次考试我英语得了第一名，我非常高兴，抑制不住内心的激动，高傲自大的毛病

初步国学课程纲要。

国学释义：

古意：在中国古代，指的是国家一级的学校，与汉代的“太学”相当。 今意：指中华民族固有的文化与学术，是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰，终成世界文化史上的瑰宝，受无数世人所瞩目与敬仰。

涉及内容：，《汉书.艺文志》对国学有一个基本的分类，将其分为六个部分。这六部分构成了国学的前身。

第一部分：六艺。指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部经典。六艺有大六艺，小六艺。小六艺是六种技术：礼、乐、射、御、数、术。是具体培养人的人格和各种技能的。大六艺，就是六经。任何时候，经总是排在首位的。这就是中国的精神，是国学精神里面很重要的东西。

第二部分：诸子百家。诸子如同皇帝出行时陪同的王侯，各司其职。诸子有儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、农家、纵横家、小说家等。国学是代表着中华文明的核心，历代有《黄帝阴符经》、《老子》、《庄子》、《郁离子》和《素书》等诸子百家的经典。 第三部分：诗赋。诗和赋不一样，是两种不同的体裁。《汉书"艺文志》里有《诗赋律》。古代秀才登高就能赋，而我们不如古人。 第四部分：兵书。兵书在古代知识分类中是非常重要的一部分，和后面讲的术数和方技被看做是实用理性

五年级下期国学教案

[活动目标]

1、积累理解“三人行，必有我师”句子的意思。理解诗歌《过华清宫绝句》的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 2、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文

3、联系自身学习经历，体会课文“三人行，必有我师”丰富多彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

4、细心品味作者从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对历史兴亡的深沉思考 [重点难点]

1、 体会作者从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对历史兴亡的深沉思考。

2、 体会课文“三人行，必有我师”丰富多彩的内蕴

[活动过程]

第一课时

一、 复习导入。

1、复习上周学过的《论语》内容。 （1）指名学生诵读。 （2）全班诵读。

2、谈话导入。人非生而知之者。我们要善于学习，才能成

为有学问的人。孔子也告诉我们学习的方法，今天，我们接着写第八周的内容。

二、学习《论语》“三人行，必有我师” 1、师范读。

2、生自读，读通、读顺。

3、师讲解大意

孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

4、生再次自读，带着对句子的理解读熟。 5、请学生讲讲对句子的理解。

6、师小结：孔子的“三人行

小学高段国学经典(经典要义)

克勤与邦，克俭于家。 ——《尚书·大禹谟》 俭，德之共也；侈，恶之大也。 ——《左传·庄公二十四年》 俭节则昌，淫佚则亡。 ——《墨子·辞过》 审度量，节衣服，俭财用，禁侈泰，为国之急也。 ——《管子·八观》 由俭入奢易，由奢入俭难。 ——宋·司马光《训俭示康》 子曰：“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固。” ——《论语·述而》 足国之道，节用裕民而善臧其余。节用以礼，裕民以政。——《荀子·富国》 治国之道，富民为始；富民之要，在于节俭。

——汉·司马迁《史记·平津侯主父列传》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李绅《悯家二首》 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

——清·朱用纯《朱子家训》

君子进不败其志，内究其情，虽杂庸民，终无怨心，彼有自信者也。

——《墨子·亲士》

夫天未欲平治天下

内容简介：中华名族五千年文化的精髓，用文字记录来，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富，蕴藏丰富的为人处事... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学国学经典作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：读《国学经典》有感

中华名族五千年文化的精髓，用文字记录来，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作为儒家所谓的“五常”。

就拿“五常”中的智来说吧。“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则，而要将这一切联系起来就需要“智”贯穿其中，否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身，也都不可能通过无碍。新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新的智慧。这是我们今天仍要发扬的。

就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样：愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢。因此，现在就要努力学习，用知识武装自己的头脑，使自己变的更聪明！

五年级:春之花樱

第二篇：读《国学经典》有感

最近，我们读了一本书《国学经典》，从中我感悟良多。

孝”百善孝为先“

在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。”孔子认为，孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢

五年级下期国学教案

[活动目标]

1、积累理解“三人行，必有我师”句子的意思。理解诗歌《过华清宫绝句》的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 2、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文

3、联系自身学习经历，体会课文“三人行，必有我师”丰富多彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

4、细心品味作者从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对历史兴亡的深沉思考 [重点难点]

1、 体会作者从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对历史兴亡的深沉思考。

2、 体会课文“三人行，必有我师”丰富多彩的内蕴

[活动过程]

第一课时

一、 复习导入。

1、复习上周学过的《论语》内容。 （1）指名学生诵读。 （2）全班诵读。

2、谈话导入。人非生而知之者。我们要善于学习，才能成

为有学问的人。孔子也告诉我们学习的方法，今天，我们接着写第八周的内容。

二、学习《论语》“三人行，必有我师” 1、师范读。

2、生自读，读通、读顺。

3、师讲解大意

孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

4、生再次自读，带着对句子的理解读熟。 5、请学生讲讲对句子的理解。

6、师小结：孔子的“三人行

1

新部编版小升初语文专项拓展练习

国学文学常识试题

一

二 三 总分

一、国学选择

1．下列名著与作者搭配不正确的一项是( )。

A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《三国演义》——罗贯中

C.《水浒传》——施耐庵

D.《西游记》——吴敬梓

2．下列哪一句出自刘希夷的《代悲白头翁》：( )

A ．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

B ．人生代代无穷已，江月年年只相似。

C ．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

3．下面语句内容表述正确的．．．．．

一组是（ ） A ．钱学森被誉为“中国导弹之父”，史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。

B ．《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。

C ．《鲁宾逊漂流记》是笛福的作品，《简·爱》是安恩的作品。

D ．《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。

4．根据课文内容，下面说法正确的一项是( )

A ．“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是反问句。

B ．“相看两不厌”的“厌”是“讨厌”的意思。

C ．《望洞庭》这首诗的作者是唐代的白居易。

D ．《记金华的双龙洞》是一篇游记，是按方位顺序写的

精品

原创

5．下列选项中全属于四大名著中代表人物的一项是（）

A.诸葛亮、蔺相如

B.唐僧、晏子

C.严监生、武松

D.林黛玉、曹操6．“治世之能臣

篇一：小学国学经典

青州市小学五年级下学期国学经典 1．风雨

唐·李商隐

凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨，青楼自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。

心断新丰酒，消愁斗几千？

【译文】

我读了宝剑篇后心里凄楚悲凉；

羁旅中不得志想必漂泊到终年。

我像风雨中的黄叶依然在飘落；

别人成日在青楼作乐歌舞管弦。

纵有新交遇到薄俗也难得持久；

旧交老友因为久疏而断了良缘。

我不企望喝新丰酒能有新际遇； 为消愁姑且沽饮不惜耗费几千。 2.次北固山下

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【译文】

1

旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。 3.渡荆门送别

唐·李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【译文】

自剑门之外的西蜀沿江东下，

来到了楚国境内作一次旅游。

崇山随着荒野出现渐渐逝尽，

长江进入了莽原也缓缓而流。

月影倒映江中象是飞来天镜，

云层缔构城郭幻出海市蜃楼。

我依然怜爱这来自故乡之水，

行程

篇一：小学国学经典诵读篇目

小学国学经典诵读篇目

一、《弟子规》

二、《三字经》

三、《百家姓》

四、《千字文》

五、《论 语》10段

1.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

2.子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"

3.子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。"

4.子曰："富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得 之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。"

5.子曰："贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"

6.子曰："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"

7.孔子曰："生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

8.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"

9.子曰："由！悔女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知

也。"

小学语文叠词.成语.谚语.国学知识汇总

（一）固定词语：

1：ABB

白花花慢悠悠胖乎乎火辣辣红扑扑沉甸甸轻飘飘

绿油油孤零零光秃秃干巴巴金灿灿冷冰冰暖烘烘2：AABB

高高兴兴堂堂正正千千万万红红火火浩浩荡荡形形色色生生世世风风雨雨日日夜夜原原本本星星点点结结实实3：ABAB

商量商量鼓励鼓励瓦蓝瓦蓝感受感受雪白雪白彼此彼此

碧绿碧绿金黄金黄乌黑乌黑打探打探热闹热闹学习学习4：ABCC

喜气洋洋小心翼翼行色匆匆春雨绵绵英姿勃勃想入非非

白发苍苍众目睽睽妙手空空逃之夭夭仪表堂堂书声琅琅5：ABAC

人山人海合情合理百发百中十全十美美轮美奂百依百顺

无边无际无影无踪无法无天无忧无虑无依无靠无休无止

自私自利自暴自弃大摇大摆大手大脚笨手笨脚百发百中

独来独往古色古香活灵活现绘声绘色诚心诚意百战百胜

有声有色尽善尽美各种各样今生今世多才多艺好心好意6：AABC

恋恋不舍高高在上心心相印格格不入历历在目九九归一津津有味念念不忘息息相关闪闪发光脉脉含情绵绵不绝7：又A又B

又大又圆又大又红又细又长又白又胖又说又笑又唱又跳又酸又甜又黑又瘦又松又软又香又脆又粗又壮又弹又唱8：A来A去

游来游去飞来飞去跑来跑去走来走去划来划去跳来跳去写来写去绕来绕去抛来抛去打来打去画来画去唱来唱去9：不A不