追梦路上一直有你作文400

天已经黑了，有微风吹过我的双颊。一只大手牵着一只小手慢慢地往前走着。你想学手风琴吗？”想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼儿园的小老头和红色手风琴。第二天，我拥有了一台红色八贝斯手风琴，开始了自己的手风琴生涯。手要像握着一颗鸡蛋！”胳膊抬起来！”我认真地听着，努力地练着。那一年，我五岁。

小雪飘过教室的窗前，我的心随俄罗斯的绅士飞到《莫斯科郊外的晚上》。我总算鼓起勇气参加学校的元旦晚会。用那陪伴了我三年的红色六十贝斯手风琴，带大家的思绪走向俄罗斯，走向莫斯科。此时，延长符号省略了曾经腿上的夹伤。我的心灵在音乐的梦幻里徜徉。那一年，我十岁。

你不能再学琴了，我们要搬到秦皇岛去了。”说这话的仍旧是妈妈。我作文默不作声，但我却像是被关在音乐大门的外面。我呆呆地站着。我要把琴也带过去，行吗？”嗯。”此时我正从音乐大殿的窗口往里面张望。那一年，我十二岁。

阳光，蝉鸣，琴声。初中时的空闲时间永远都是那么少。我正练习着《秒速五厘米》的主题曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手风琴曲，当然，

篇一：中国——一直在路上

一直在路上

——观《国情备忘录》有感

以中国共产党为圆心，以发展为半径，画出一个圆，充满圆内的是我们的人民。

谁曾在日本攻打中国的时候，扬言这个民族将就此消失？谁曾在公共场合称中国是东亚病夫？谁曾认为中国永远没有崛起的一天？

那么，在今天，我要骄傲地对那些人说，中国，她正在以一种你无法用正常的经济思想去估量的速度雄起。我以我是中国人为荣，我以我在共产党的圆内而荣，我以我们伟大祖国的凝聚力而荣。

中国，辉煌过。中国人，不会忘记。然而我更不能忘却的是那个曾经全身伤痛的中国，她是一个摊子，而且是一个烂摊子。我们不会忘记书本上的那些惨绝人寰的画面，不会忘记那些世纪老人眼中浑浊的泪水，不会忘记我们的国人曾经忍受怎样的生离死别。那个中国，在全世界人都以为她不会重生的时候，她起来了。

无法回避的国情：羸弱的经济实力。新中国成立后，战争刚刚结束，政权刚刚建立，我国经济面貌，苍白无神。落后的科技实力。由于不重视和战争，我国没有搭上第一次工业革命的顺风车，只是勉强受到了第二次工业革命的余震。工业不发达，科技不先进。

那个中国，是残破的。然而中国共产党画的圈拯救了这个在煎熬中夹生的中国。

1978年十一届三中全会召开以后，邓小平同志画下的圈，将我们带进了改

静下来，我便会冥想毛笔的笔尖触纸所熏染开来的纹路，转腕所形成的墨迹，如箭出鞘般吹毫断发，如崖边枯藤折叠凌空，如龙蛇腾跃跌宕有致。书法已伴我九个春夏秋冬，一直如阳光般照耀我成长。范文网为大家精心整理了成长路上一直有阳光初三作文精彩7篇，希望能够帮助到大家。

篇一：成长路上的阳光作文 篇一

数学课，可以令学生毛骨悚然的三个字；期末数学考试，可以让整天无所事事，捧着手机、漫画、零食的学生废寝忘食努力奋斗数星期的6个字；数学老师，令体育老师祖宗十八代整天处于水深火热当中的主犯之一，也是同学们QQ表情包的主要来源之一。却让我们在升学压力巨大的六年级中，有了一方可以用来放松的极乐净土。

孙老师，我六年级的数学老师，一个极具个性的老师。在其他老师都嫌自己的课时不够多的期末，他还每周拿出自己的两节数学课来让我们下楼锻炼，就算因为课时进度比较紧张时用了一节副科的课程，也会在后面非常义气的还给我们。在质检考前，他看我们每天都在上语数英太辛苦，会以课程进度不够的名义，把语文老师手中的副科课程拿来，再把我们放到空荡荡的操场上去玩，有时正好碰上去食堂吃饭的语文老师，看得语文老师是咬牙切齿。

在放学时，有很多同学清校了还不回家，在操场上打球，经班主任多次劝阻还是我行我素，有天放

篇一：十三年,我们一直在路上

十三年，我们一直在路上

“有缘千里来相会”，成为二0二二台大家庭中的一份子，这是一种缘分。二0二二台是前辈们用深情和汗水书写下的激昂的青春，十三个春夏与秋冬，他们将执着和努力挥洒在了平凡的岗位上，一步步见证着我们二0二二台的茁壮成长，十三年来，我们一直在路上。

我想我是幸运的，因为我获得的不仅仅是一份工作，也不单单是实现自我价值的乐趣，而是一个如家庭般温暖的港湾和众多兄弟姐妹。借着这个周年庆的重要日子，我想说一声谢谢，感谢二0二二台，感谢一直以来帮助、鼓励我的领导和同事们。是你们让我这个刚走出校园的愣头青尽快的投入了工作，建立起了工作热情，懂得了责任和奉献。谢谢你们。

今天，是我们台的十三年周年庆典之日，我的内心也是激情澎湃的。十三年，在历史的长河中许是弹指一瞬，沧海桑田，历史变迁，又有多少人会在意这匆匆而逝的十三年呢，但对于一个披荆斩棘、勇攀高峰的单位来说，十三年，弥足珍贵。十三年，前辈们艰苦奋斗，经风雨，历坎坷，将我们台站建造的美丽而又迷人，2016年12月28号的二0二二台白墙红瓦篮天，像一副油画似的铺展在我们面前。面对前辈们一路走来深深浅浅却又异样坚定的脚步，我除了感恩便只有紧紧跟随。

无论现在还是在遥远的将来，我

篇一：《学习心得》感谢企业

《学习心得》感谢企业

提笔居然还是有些忘言，流年匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉。来到金玉普惠公司几个月的时间，从一无所知到逐渐适应，望着一张张陌生的面庞已换成熟悉的笑脸。我想，是时候写些感受了。

感谢金玉普惠公司，在我什么都不懂茫然踏入公司大门的时候接纳了我，给我机会学习，给我机会锻炼。进公司不久就更换了一个部门，从客户接待到产品宣传，都收获颇多。我能回报的，就是做好我手上的工作，就算不能尽善尽美，也尽量不出差错。

一直一直都是在学习的状态，总是想赶上周围人的思维方式，想把事情安排的再妥当些，做事再稳重些。学习接待的礼仪，尽快认识每位同事，不弄错写错名字，以表达对他们的尊重；学习更积极地参与金玉普惠公司活动，提高自己的综合素质，也给大家工作之余带来欢乐；学习拟写党建宣传的文章，锻炼自己的文笔，也感受到宣传工作的重要意义；学习从字里行间中去捕捉上级表达的意思，再转化成自己接下来应该做的事情；学习了解不同领导处理事情的不同方式，尝试学会换位思考，更能理解他们的用心。曾有段时间很难对自己满意，后来终于理解，学习去接受自己的不足，开始重新思考，自己是在进步的。得心应手，那是因为动了脑筋；茫然无措，那是因为缺乏经验。也意识到社会上总有比你

“追梦路上”实验报告

刘星雨

如果说，梦想是一颗种子，那么人的本身就是培养种子最好的沃土.每个人的种子都不一样，也是时刻在变化的，由于每个人的资质不同，培育种子的沃土自然也不一样,但种子却是相同，每一个种子都有无穷的潜力。但并不是每一个种子都会开花结果，在追逐梦想的过程中，不同的环境，不同的际遇，不同的滋养都会孕育不同的人才，接下来就让我们来做一个实验，有关追梦的实验。

实验目的

探究梦想种子在不同条件下的发展情况 实验步骤 第一组实验

1、 在含有较好资质土壤实验容器中放置一枚梦想种子以适度的汗

水浇灌，充分的努力培养，和足够的风雨，还要释放青春。此为对照组。 2、 在2号相同容器中放同样的种子，将汗水与努力减少至三分之

一，其他与一号容器相同。 3、 在温室中放入较好资质的土壤，适度的汗水和努力，但不加风

雨，其他条件相同。 第二组实验

1、 更换资质较差的土壤，以加倍的努力和汗水浇灌，加上足够的

风雨，释放青春。 2、 以资质较差的土壤，不加以足够的汗水和努力，其他条件相

同。

在经过培育后，投放到正常的社会土壤中生存，记录情况 表格如下：

实验容器 资质 1.1 1.2 1.3 良 优 优 汗水+努力 足够 不足 足够 风雨 适量 适量 不足

篇一：不为失败找借口 只为成功找方法

g不为失败找借口 只为成功找方法

By admin, 2010/05/06

当年高考结束之后，在大一写的东西。）

一、写在前面的话

高考者，考高也。高考既是用来选拔高才，也是高才展露才华的机会——考个高分。对于高考的种种，褒贬不一。但是我相信黑格尔的名言——存在即合理。虽然很多人不想做顺民，但是在这个大“监狱”下，我们早已经“潜移默化”地被“体制化”了，所以每位高考生就必须奋战在达到高考目标——考高分的道路上了。高考同样是条路，自然也有弯路和捷径之分。实际上世界上本没有捷径之说，只有弯路和直路之分，不走弯路就是真正的捷径。但是，很多高考生一直在弯路上徘徊不前。作为一名过来人，每每看到很多同学或学弟学妹在高考之路上迷惑乃至徘徊不前，我总是乐于与他们分享我的学习心得和看到的好的学习方法，希望能够让更多的人在高考之路上越走越好。

实际上，在高考之路上，我并不能算得上是一名成功者，甚至从某种意义上来讲，我还是一名失败者。我本没有勇气完成这篇拙作，但是后来看到覃彪喜学长的《读大学，究竟读什么》中的一段话：

希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次掉进同一条河流。”对于同一个人来说，先后两次掉进同一条河流当然是不应该的，但两个人相继掉

在我很小的时候，我经常看电视上的舞蹈节目，多么希望我长大也能当舞蹈演员。

现在我学舞蹈巳经六年了在，在这六年中我经历了无数的困难：刚学下腰时，就摔了一个跟斗，那时我才知道什么叫眼冒金星，经过无数次反复地练习，终于可以顺利完成这个动作。记得有一次，我们进行压肩练习，首先整个身体趴在地上，双手互相抱住，老师用膝盖压住我们的背，再把我们的手提到后脑勺的位置用力一拉，我感觉骨头好像裂掉一样，发出咯咯咯”的声音。接着老师又把我们的双手拉到半空中，这时我有种透不过气的作文感觉，过了一会儿，老师把手放下来，我才松了口气。后来经过多次练习，不用老师帮忙，也能轻松的放到后脑勺。在学压胯时在，老师要求躺在地上，双腿张开呈青蛙状，我的膝盖没有碰到地面，老师用力把我的膝盖往下按，这时我痛得差点叫出声来。起来的时候我感觉我的腿不受控制一样。有好几次我都打了退堂鼓。

在每次上台表演，我完成每一个动作时，台下发出雷鸣般地掌声时，我又觉得特别兴奋。

后来，我们的群舞在宁波市比赛中获得了银奖，在宁波小荷风采”的表演中也获得过大家的掌声

篇一：作文奔跑在追梦的路上

奔跑在追梦的路上

破茧成蝶，回忆痛苦的经历：那是因为追逐梦想，那是因为向往

远方。

——题记

奔跑在追梦的路上，需要不断的垒高自己。因为垒高自己，就如

同站在海滨观看 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的

壮观景象，可以激发我们追梦的斗志。

奔跑在追梦的路上，需要愈挫愈勇，要有 “会当临绝顶，一览

众山小”的雄心壮志！李伟——一个中国当代的 “音乐小巨人”。他

对音乐情有独钟，似乎到了相看两不厌，唯有音乐的地步！然而，天

应该是愤恨他的天赋——夺走了他的双臂。但是他并没有因此而放弃

自己的梦想。他坚持每天用脚趾练习弹琴，久而久之，脚趾变得血肉

模糊，有些像是杜甫的 “两脚如麻未断绝”！经过他不懈的努力，终

于成为了一个成功的追梦少年。他的事例告诉我们：没有做不到的，

只有想不到的。或许我们可以放弃选择，但绝不能选择放弃。奔跑在

追梦的路上，不见风雨，怎会见彩虹？

奔跑在追梦的路上，需要在挫折世界里感悟。在这一路上，当我

们看到遍地五彩缤纷的小花时，我们会 “三军过后尽开颜”。然而当

我们遇到挫折，我们要有李白那种 “天生我材必有用，千金散尽还

复来”的自信，而不是选择李煜的那种 “问君能有几多愁，恰似一

江春水向东流”的无奈；当我们遇到挫折要有毛泽

中国梦对于每个人来说都是不同的，边疆战士的中国梦就是严守岗位，医生的中国梦就是救死扶伤，建筑师的中国梦就是设计出坚固耐用的房子，而我的中国梦是当一名教书育人的老师。

在我的心目中，老师是一个崇高的职业，教书育人是老师的职责。做一名老师是光荣的，因为老师可以教书育人，改变下一代。人们常说，老师是园丁，培育着祖国的花朵昂首开放；老师是蜡烛，燃烧着自己的青春照亮别人；老师还是石阶，承受着学生们一步步踏实的向上的攀登。由此可见，老师是多么崇高，多么全心全意教育下一代的职业。一个好的老师，能使一个人的人生发生变化，一个老师可以把一个坏学生教育成一个品学兼优的好学生，使他在作文以后的生活中一路顺风；也可以把一个乖巧的好学生教育”成一个自暴自弃的学生，使他的人生成为悲剧。所以说一个好的老师对学生有转折性的作用，所以我就要当老师，去教会下一代知识，教他们如何做人，如何好好相处

然而我知道，当老师不是一朝一夕就能造就的，我们只有在现在好好学习，只要我有付出就有回报，我始终相信有志者事竟成”这个道理。假如有一天我真的成为了一位老师，我一定会全心全意地教下一代，好好对待每一位学生，使下一代更加强盛。

少年强，则国强；少年智，则国智。梁启超的这句名