选择宽容

星期日，妈妈骑着电瓶车带着我穿梭在马路上。凌冽的寒风呼啸着，道上的骑车人都全副武装了起来，头盔，大幅子，厚围巾都把自己裹得严严，只露出一双眼睛。所以，撞车的隐患处处都在。

正当我们的电瓶车行进到一个十字路口时，只见一辆逆行左转弯的电瓶车向我们飞驰而来。先是一阵震耳欲聋的喇叭声，接着，急促的刹车声又传入了我们的耳中。妈妈赶紧刹车。可这时已经晚了，那辆电瓶车一下子撞了过来。所幸，我早有准备，在那瞬间，及时跳下车，才没造成很大伤害，只是脚肚被撞有些疼痛，而妈妈则倒在了地上。

那名骑车人年青女子，她先摘下硕大的帽子，然后又张望了一下红绿灯，脸一下子胀得通红。她赶紧向妈妈道歉：唉！都是我不好！戴了这么大作文的帽子，没看清红绿灯，又骑得太快，便撞了过来，没关系吧”

我扶起妈妈，问妈妈疼不，妈妈皱紧眉，说有点，但不是很疼。，我对妈妈说：那人家已经道歉了，再说，这冬天里顶着大帽子，没看着人也能理解，别与她争执了吧！”说着，我望向那名骑车人，她心中的惊恐好像一下子就消失了，虽然满怀歉意，但更多的是歉意在脸上洋溢开来。

妈妈听了，想了一想，怨气便消失了，扶起车，对那骑车人说了声下次可要小心点！”那人使劲点点头，连连向我们道谢。

我们继续

宽容是一颗糖果，放进嘴里会让你感到无尽的甜蜜；宽容是一首歌谣，欣赏后会让你有满怀的舒心。看着桌上的那支钢笔，我又想起了那件事。

一天，我像之前一样早早来到学校，放下书包的我拿起课本读了起来。过了一会儿，我同桌也来了，我与他打了个招呼，便继续走进了知识的海洋。

哐”一个声音响了起来，我不经意地看了看地上，呀！我的钢笔！”我大叫起来，连忙小心地捡了起来，打开笔盖查看伤势”情况，笔尖都弯了！”我很不高兴地说了一句。同桌连忙不好意思地说：对不起，徐子奕！可能是我放书包时大意了，我”

虽然他说了许多道歉的话，但是我仍然很生气，那可是爸爸送给我的生日礼物啊！我一句话也没说，就这样，我们俩谁也不说话，闷声闷气地过了一天。

放学回到家的我气呼呼地把事讲给外婆听，外婆回答说：天天，人与人之间要多一点宽容，若每个人都为鸡毛蒜皮的小事计较，那世界早就乱成一锅粥了！”说完作文外婆就走进了厨房继续做起饭来。

我回到房间，仔细想起外婆的话来，似乎也有点道理，但，那是我最心爱的钢笔啊！这可怎么办呢我无意间看向窗外，2个小孩儿在门口跳绳，突然一个人的绳子不小心碰到了另一个男孩的手上，只见他们说了几句话，便继续开心

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学习选择和使用论据

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故事导入诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的 儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性 质的问题：“孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不 必再言。且请问孔明治何经典？” 孔明此时若如实以对，一来掉格，似小学生回答老 师的提问一样，二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是 这样回答的：“寻章摘句，世之腐儒也。何能经邦之事？ 且古耕伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿兖之辈， 皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？——岂效书 生，区区于笔墨之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？” 孔明的这一段话，当时便使得严峻“低头丧气，无 言以对”。是什么让孔明的话如此有力呢？是引经据典， 使得他的“无须治何经典”力有千钧。这就是论据的魅 力！

课件

请同学们打开课本，看“话题探讨”栏 目。问：短文阐释的宽容精神有哪些？

宽容是一种高尚的善意， 宽容是对人格的尊重。

课件

探讨

人无完人，每个人都有自己的缺点， 人与人之间也难免要产生矛盾。然 而我们能生活在一起，都是因为宽 容的存在。请从家庭、班级、朋友 三方面谈谈哪些矛盾因为互相宽容 而化解，又有哪些矛盾因为互相不 宽容反而激化？

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了解论据类型自读尹荣方的《论度量》。问： 本文逐

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学习选择和使用论据

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故事导入诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的 儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性 质的问题：“孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不 必再言。且请问孔明治何经典？” 孔明此时若如实以对，一来掉格，似小学生回答老 师的提问一样，二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是 这样回答的：“寻章摘句，世之腐儒也。何能经邦之事？ 且古耕伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿兖之辈， 皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？——岂效书 生，区区于笔墨之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？” 孔明的这一段话，当时便使得严峻“低头丧气，无 言以对”。是什么让孔明的话如此有力呢？是引经据典， 使得他的“无须治何经典”力有千钧。这就是论据的魅 力！

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请同学们打开课本，看“话题探讨”栏 目。问：短文阐释的宽容精神有哪些？

宽容是一种高尚的善意， 宽容是对人格的尊重。

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探讨

人无完人，每个人都有自己的缺点， 人与人之间也难免要产生矛盾。然 而我们能生活在一起，都是因为宽 容的存在。请从家庭、班级、朋友 三方面谈谈哪些矛盾因为互相宽容 而化解，又有哪些矛盾因为互相不 宽容反而激化？

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了解论据类型自读尹荣方的《论度量》。问： 本文逐

那天我在学校里与往常一样，但是在下午下了第二节课的时候，我与我们班的王宇轩发生了矛盾，因为我穿的是足球鞋，所以才一下会很疼。

我不知道王宇轩会生气，所以就若无其事的走了过去，但是他，我一转身发现他气冲冲走过来，走到我面前停下来，然后重重的踩了我一脚。我说：你干嘛？”他说：你先踩我的。”我说：可我不是故意的呀，你故意走过来重重地踩了我一脚，我没说你就不错了，你会反过头来说我。”

这是我看王宇轩没话说了，我刚要接着说，我就突然想我们是好朋友，如作文果接着吵下去就会失去一个好朋友，于是我说了一句对不起，是我错了，我当时彩礼应该先说一声对不起，而不是直接走了过去，这才化解了矛盾。

因为我想如果我们继续吵的话，就一定不能像往常一样，在一起踢球玩耍的，甚至绝交，我感觉不应该因为这点小事而从而断绝我和王宇轩的五年的友谊，所以我提前说了一句对不起，如果再晚说一秒钟，王宇轩会跟我接着吵起来。

有些事情我感觉没必要那么较真，就像王宇轩，我们也一定要学会宽容，不是哪个人吵架？赢了就是对的，而是哪个人先道歉。

学会宽容 学习选择和使用论据》作文讲评

一、题目

阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。

唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马）和骏马并驾而行。骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马若无其事，仍行走自如。骏马回家后却浑身颤抖，水草不沾。国马的主人说：“它大概是因为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。

二、选取立论的角度

1、骏马的角度：反省、羞愧、悔改、善待 2、国马的角度：大度、宽容、谅解、尊重 3、骏马的主人：虚心 4、国马的主人：大度 三、评改要求

1、每人主评一篇，参评一篇

2、写旁批：画、评议论文三要素（论点、论据、论证） 3、写尾批：重点评析论据的选择和使用 ①论据是否典型、新颖、真实、是否能证明论点（是否有说服力），是否与论点有内在联系。

②事例论据是否详略得宜，道理论据是否准确恰当，两者的排列是否有一定顺序，是否多角度运用（正反、古今、中外等）。

3、打分，署名、日期 四、例文借鉴

为宽容喝彩

①唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长

对人宽容就是对己宽容

宽容就是对别人失误的容忍，对别人伤害的忘却，宽容

是一种释怀，也是对自己的善待。不宽容实际上是一种不明智的表现，对那些不宽容者忽略了人类最起码的常识：他人不只是你的地狱，也是你的镜子，假如你冲镜子里的人冷嘲热讽满脸愤怒，镜子里的人也会以同样的方式回敬你，宽容者得到的是宽容，不宽容者得到的是仇恨、狭隘与不快。 古语有云：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”“有容乃大”在社会实践中 ，在日常生活中，宽容大度确实是生活中人际交往中不可缺少的品格。厚以物载，指的是物体的深度，唯其深，故能广载多容，待人以宽就是在人际交往中有较强的相容度。相容度就是：宽厚容忍，心胸宽广，忍耐性强。人们往往把宽容比作大海，能广纳百川之细流，也不拒暴雨和冰雹，能像海一样容纳许多东西。

一个人要想成就事业，首先要有宽以待人的处事习惯。

反之，一个人总以敌视的眼光看人，对周围的人戒备森严，心胸狭小，处处提防，不能以宽大为怀的人，必然会因孤独陷入忧郁和痛苦之中。一个宽宏大量，与人为善，宽容待人，能主动为他人着想，肯关心和帮助别人的人，肯定是讨人喜欢，被人接纳，受人尊重，具有魅力。因而更多的体验成功的喜悦。

西方有句谚

宽容是一种美德，它能让心胸更加开阔，也让世界更加和平。事与事之间，需要宽容，国与国之间，需要宽容，人与人之间，也需要宽容。

我是一个小学生，虽然没有什么长处，但是我一直都知道宽容别人。因为我觉得只有懂得宽容别人的孩子，才是一个好孩子。

还记得那年的一天，小丽来我家做作业。做完作业后，我们拿出玩具来玩。她拿出了她的彩球，我拿出了我的橡皮泥，玩了一会儿，我们便坐在沙发上聊天谈心。突然，小丽站了起来，说要去上个厕所，我点点头。可是，她回来后，我们的友情危机拉开了帷幕。

“小甜，我的彩球呢？”小丽回来便问我她的彩球去哪里了，我四处望了望，并没有看见，于是回答道：“我没有看见呀！” (范文网 www.2388mu.com)

“你不会是偷了我的东西吧？”小丽用疑惑的眼神看着我，这时我有些生气了。

小丽开始找她的彩球，我本想和她吵一架的，但想想还是算了，因为老师说过要宽容别人，并且她还是我的好朋友。

她看我不说话，更加怀疑是我偷了她的东西，还推了我一把，这时候，彩球从她的口袋里面掉了出来，我惊讶地说：“喏，你的彩球不是在这里吗？”

她欣喜地捡起球来，笑着说：“对不起啊，小甜，这个是我奶奶买给我的生日礼物，现在她去世了，也算是留个念想。”

误会解开了，我并没有怪她，而是摇摇

篇一：_学会宽容_学生作文

学会宽容

宽容是和煦的春风；宽容是甘甜的雨露；宽容是温暖的阳光……学会宽容是人生的一大课题。

那一次，我去表妹家做客。正巧表弟也在家，他提议：?我们来玩战争游戏吧。?我和表妹异口同声地说：?好啊。?开始玩了，我和表妹左躲右闪，逃过了表弟的一次次攻击。 我们玩的正开心的时候……忽然，就在这时，表妹一下子摔倒了，猛地扑在我的身上，我来不躲闪，也跟着摔倒了，头?砰?的一声与大地?吻?在了一起。顿时，头上头上长起了一个?小犄角?。我坐在地上，用手摸了一下大包，倒吸了口冷气——好疼啊！我愤怒地瞪着表妹，可怜的表妹被我的一瞪吓坏了，结结巴巴地说：?姐姐，我……我真的不是故……故意的。?她的眼里流露出一种哀求和无助。让我不禁地回想起那位宽容我的大姐姐……

记得我小时候最喜欢下雨天了。每到雨天我便可以穿着我那双粉红色的小雨鞋在路上的水洼中溅起朵朵小泥花，真是好玩极了！正当我玩得不亦乐乎时，这时?啪?的一声，我被一块石头绊了一跤，身体重重地往前倾斜，脚步不由得向前划行了几步，一个趔趄，一把撞在了前面的一位姐姐身上。那位姐姐来不及躲开，一头撞倒在前面的一个又脏又黑的臭水潭里，只见她美丽的花裙子被污水染得面目全非，手

上和头发上到处沾满了污泥…

宽容1.宽容，让我拥有了更多的朋友；宽容，让我享有更多的快乐；宽

容，像一根彩色的丝绳，为我编织色彩斑斓的童年！

2.土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能有浩翰；天空宽容了云霞，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。

3.宽容，是人类文化传承的美德。大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。

4.宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好；宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣；宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。

5大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。

6.宽容别人，你的朋友会越来越多；宽容别人，也会给你自己带来快乐；宽容别人，你的学习会有长进；宽容别人，你会受益匪浅。宽容别人会带来这么多的好处，为什么我们不学会宽容别人呢？

7.因为有了宽