无论其工作

怎样把一个价值0.5元苹果卖到100万元

第一次公共关系课上，老师给同学们拿出一个苹果说，这个苹果是早上在家门口的市场上买来的，大约0.5元钱，如果不考虑客观条件，给大家5分钟的时间，依靠自己的智慧，来为它增值，卖到一百万元。有什么办法么？

一个苹果，卖到一百万，您想钱想疯了吧？老师的话音刚落，坐在最后一排的胖子扯出一嗓子，全班哄堂大笑。要是一个苹果卖到一百万，傻子还来上课啊！不知谁又一嗓子，全班炸了锅。

老师并不说话，只是微笑着看着大家，过了大约有一两分钟的样子，又把苹果举了举，我想把他卖到5元钱，你们有没有办法？

这个好办，加一个漂亮的包装，苹果上印上金猪贺岁，应该能卖出去！有人提议。

大家点了点头，

那我们有没有什么办法把这个苹果卖到10元或者20元钱？ 把它拿到一家高档的大酒店，榨成苹果汁，别说20元，30元也可以卖得到。

怎么样，苹果已经可卖到30元了，

接着来，接着来，我们把它卖到一百元！

班里一下子陷入了沉默，大家瞪着眼看着老师，老师举着苹果在我们面前晃来晃去。

有了，找李宇春在苹果上签个名字，别说100块，1000块都有人买， 这个同学的主意怎么样，会不会有人买？会的，很多同学都在点头。

　　有一种等待，无论何时何地，以心作陪；

　　有一种爱情，无论天涯海角，以情相暖！

　　有一盏灯光，总能照亮回家的路，

　　有一道港湾，总是心灵栖息的地方，

　　有一种牵挂，总是萦绕在心头。

　　万家灯火，唯有那扇窗，是最温暖的；

　　万里跋涉，唯有那个名字，是最温柔的；

　　万种思念，唯有家的温馨，是永远的心安

　　情有冷暖，缘有聚散，惺惺相惜才能永远；爱有浓淡，心有真假，心心相印才有温暖。真心的付出，才有真情的收获；用心的呵护，才有心灵的相守。一生何求，只要有人知冷知暖，足够！

　　许多的爱不用说，用心感受；许多的情不用听，时间证明。路过你的，只是一时痴迷；真爱你的，才会不离不弃。

　　一生一曲一知音，莫负一个有缘人，生命里，不断地遇见，不断的别离，都汇集成生命的故事，哪怕相离，错肩而过，也是前生的情意换来今生一面，错过的，将是别人的缘，珍惜的，是自己的缘，所以，无所谓伤痛，前路总会遇见，我们的缘，静静选择，选择该选择的，遗忘该遗忘的，生命中，有的人在你眼前，不要忽视了有的人还在你身后。

　　默默的付出，从来不求回报；静静的陪伴，从来不言不语。欢笑时的围绕，不如落泪时的拥抱；得意时的追捧，不如失意时的依靠。

　　不惊不扰的人，未必无情无义；轰轰烈烈的来，未必长长

篇一：道家的智慧

《道家的智慧》心得与体会

摘要：通过学习《道家的智慧》这门课程，笔者对道家有了一个更新的认识，包括它的起源，创始人，代表人物，主要思想，也学到了一些为人处事的方法。本文笔者就来谈一谈对道家的智慧的理解和认识。

关键词：道家 智慧 老子 庄子

春秋战国时期，是思想空前活跃，文化极度繁荣的历史时期，百家争鸣。在这一时期里，孔子、墨子、老子、孙子、孟子、庄子、韩非子等诸子并作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家峰起，出现了中国文化上的第一个高峰，并且，也由此奠定了中华文化的基本框架，为中华文化的发展奠定了坚实的基础。在它们之中，道家文化是对后世影响最大的一派学说之一。

老子是道家的创始人，而老子所作的《道德经》短短五千言，却让中国学者研究了几千年，其涉及的内容之广，蕴含的哲理之深都是前所未见的，堪称旷世奇书，由其书观其人，可见老子其人也是不世出的旷世奇才。《道德经》包含了许许多多的大智慧，笔者就自己的理解对其中的一些谈谈自己的看法。

一．上善若水，水善利万物而不争。

老子在《道德经》中对水推崇备至，而在儒家文化中也有“仁者乐山，智者乐水”这样的语句。水善于处下，“水往低处流”，“处众人之所恶”，却善利万物，海洋是生命的起源，而纵观世界上

的文明无

　　那是一次由朋友安排的相亲。那一年她已经28岁，爱情的繁花开了又谢了，只因为没有一双能走路的腿，爱最终是没有结局的忧伤，像一把锋利的剑，把一颗脆弱敏感的心刺得千疮百孔。她再也受不得那样的痛，所以朋友介绍他时，她稍稍犹豫了一下，就答应了。

　　他长她一岁，憨厚老实，沉默寡言。见面时，他拘谨地坐在她的对面，有些羞涩，一双手从桌面移到膝盖，又从膝盖移到桌面，头上不停地渗出细密的汗珠。一个小时里，他们说的话没有超过十句。结束后父母问她的意思，她不点头也不摇头，无可无不可。这个人，和她理想中的男人，相差何止千里万里？可是父母都很欢喜，他们说，这种稳重敦厚的男人最靠得住，你也别太挑了，差不多就行了。

　　很平淡地交往着，隔几日，他会打个电话，也没有太多的话。简单的问候而已。放电话前，他总是问，喜欢吃什么，我去的时候带给你。她沉默，并不答他。隔日他来的时候，抱了一堆的苹果橙子猕猴桃。他说，你天天看电脑，吃这些对眼睛好，便再没有多余的话，待在一旁看她双手在键盘上飞舞，陪着她练“坐功”。

　　她客气地保持着和他的距离，不亲不疏，温文尔雅。有时候他在，正好她的朋友打电话来，她也会欢颜调笑，娇憨可人，天南地北，一聊就是一两个小时。放电话后他还在，她马上收敛起那些恣意纵

( 一 )年级（音乐 ）学科（上 ）册集体备课共（个）案

签名： 备课时间 复备时间 集备课题 项目 主备教师 授课教师 其多列 内容 所在单位 所在单位 上课时间 修改栏 1、学习歌曲《其多列》、背唱歌曲及随乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 教学目标 2、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》编配伴 3、知道四分音符与八分音符时值的比例，读出走与跑的长短。 教学重点 学习并背唱歌曲。 教学难点 把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍。 教学准备 课时分配 钢风琴、录音机、磁带、简易打击乐器、图片、节奏卡片、投影仪、幻灯片。 一课时 教学流程 教师活动 学生活动 一、导入 1、 播放背景音乐《快乐的一请同学谈一谈最高兴做的事情，并以“快乐的天》 一天”为题创编一句话“你去 做什 么？” 教 学2、 过渡语：同学们的业余生 环节 活真丰富啊！现在让我们一同 看一下哈尼族的小朋友在做什 么？ 二、学习歌曲 1、播放歌曲《其多列》的范唱学生聆听歌曲 讨论与修改 昔阳县小学教学设计

录音，利用幻灯片出示歌词及歌谱 2、出示图画挂在黑板上（含第一段的歌词） 3、按节奏朗读歌词，并指导学生有节奏、有感情

一、勾稽关系：

1、 企财07表（应上交应弥补款项表）66行 “本年实际上交税费总额” = 企财28表（社会责任情况表）1行 “企业当年实际上交税费总额” 2、 企财08表（基本情况表）40行 “本年支付的职工福利费” = 附注85表（应付职工薪酬表）“职工福利费”

= 企财22表（人工成本情况表）15行 福利费用”

= 企财20表（成本费用情况表）21行“福利费用” +31行“福利费用” 3、 企财22表（人工成本情况表）“非货币性福利” = 附注（应付职工薪酬）“非货币性福利”

4、 企财08表（基本情况表）43行“本年企业支付的职工住房费用” = 企财22表（人工成本情况表）20行“住房公积金”

5、 企财08表（基本情况表）37行（四）本年支付的离退休人员养老金及福利性补助 = 企财28表（社会责任情况表）7行“离退休人员养老金及福利

性补助（含医药费）”

这是来自中南海的健康长寿读本

?不管你有多忙，这个读本都应该读一下，因为这是一位科学家给国家领导人的忠言。日理万机的领导人曾放下手头工作，闭门研读，并传与老部下及亲朋好友。

?身价亿万的富翁，曾面对此读本爱不释手

{资料背景}

为了提高国家领导人的健康水平，卫生部特派全国心血管防治领导小组副组长洪昭光教授在中南海给国家领导人作了一场“生活方式与健康老龄化和心血管病”问题专题报告会，深受好评。随后又给国务院各部委办局领导作了多场这样的报告，引起轰动。该录音资料被整理后在省级机关领导中广为流传，被称为《健康手册》。洪昭光教授长期从事心血管病防治研究工作，具有丰富的实践经验和较高的理论造诣，是国内外医学界的知名学者和心血管、高血压病预防治疗方面的知名专家。他做的专题报告深入浅出，循循道来，深深打动和吸引了前来听报告的领导、离退休老同志，使大家增加了身体保健知识，掌握了健康长寿的要领和方法。报告会赢得领导们的阵阵掌声。为了使平安的广大客户、员工受益，使更多的业务员有接触客户的工具。公司决定将此《健康宝典》印刷成册，回馈社会，造福人民。健康秘笈

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洪昭光教授简介

洪昭光，男，1939年生，福建人，1961年毕业于上海第一医学院，1981年----1983年，由高教

久其操作说明

一、程序安装

首先确定程序需安装的盘区（如：D盘或E盘），建议不要安装在C盘，例：在D盘新建名为“久其”的文件夹，将久其图标文件Jqreport.exe拷贝到此文件夹内，双击可执行程序文件Jqreport.exe，直接进入久其通用统计报表处理分析系统程序。

单击“系统设置”——高级定义——系统选项，在常规选项中，将缺省数据装卸路径C盘改为久其程序当前安装的盘符号D盘，点击确定按钮，分别创建系统默认的任务存放路径D：\\久其\\Tasks及缺省数据装卸路径D:\\报入报出，完成系统设置工作后，可将C盘中的“报入报出”文件夹删除。程序至此安装结束，十分简便。

二、参数装入

单击“系统设置”——“数据装入”，进入数据装入向导界面，通过“数据位置”右侧的文件夹按钮（下图红色标示）选择参数文件存放的路径，可在“装入数据信息”中看到任务相关信息，确定无误后，选择“下一步”，

在新窗口中选择基层参数、简表和分析表，选择装入到新建任务。

选择装入到新建任务时会出现一个窗口，这个窗口用于设置新任务的一些基础选项，直接选择确定就可以了。选择下一步，选择开始。任务参数装入完成后会提示数据装入完成。选“是”将新装入参数设置为当前任务。出现如下界面：

注意

传授教养目标：

1、 能够整齐演唱歌曲， 进修用歌声及动作表达欢快、 活泼的情绪

2、 巩固走与跑的时值与长短， 经由进程创编活动， 让学生准确地掌握它的长短， 并培养学生的即兴创作能力

教材分析： 歌曲《其多列》 是一首云南哈尼族儿歌 2/4 拍， 五声羽调式， 歌曲轻快、 活泼、旋律以级进为主， 节奏变化不年夜， 易上口， 是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。传授教养重点： 有表情的进行歌唱与表演

难点： 用节奏创作一句话

板书设计： 书写歌曲节奏 P10-11

传授教养进程：

一、 情境导入

复习旧知导入新课：

1、 出示节奏卡片， 认一认， 读一读

X X | X X X| X X | XX X| X X | X X X|

你 去 做什 么？我 去 做游 戏！我 去 踢足 球！

2、 拍手认读， 要求准确、 均匀、 速度以中度最好

3、 认读老师用卡片拼出的节奏（读、 拍出来都可以）

4、 请学生试着自己创编 2-4 小节的节奏， 培养学生的创作能力

5、 创作练习（巩固走与跑的节奏。 培养创编与灵活运用的能力）

（1） 、老师讲解练习要求， 并举例说明怎样做？ 例： （老师问 5 个字 学生答 5 个字）

你去 做什 么？

我要 去上 学！

（2） 、 学生进行创编练习（在节奏

篇一：常用成语造句集锦

初中常用成语造句集锦

仲恺区沥林塘角学校杨士林

1. 那些百姓是怀着报复韩馥平时剥削他们的心情来攻打的,哀兵必胜,也许是这个原因。

2. 中国提出的“和谐世界”的构想，不仅是中国国内政策的延续，也符合世界发展潮流，与当今世界流行的“全球治理”观念不谋而合。

3. 我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。

4. 道听途说,多属不经之谈,不可轻信.

5. 一点点的风吹草动，都会令他们心惊胆战，惶惶不可终日。

6. 中国队获胜的消息不胫而走；迅速传遍大街小巷。

7. 一定要把孩子教育好，否则不稂不莠的，怎么为国家出力？

8. 日寇不断用强大的兵力猛击我军;甚至滥用毒气,做出这样不齿于人类的野蛮事.

9. 这都是些不逞之徒,他们是故意在此滋事,以引起社会混乱.

10. 他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。

11. 小明行事作为表现出翻云覆雨的个性，让人无所适从。

12. “文化大革命”后期,时局混乱，“四人帮” 开始粉墨登场。

13. 狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，被警车声吓得魂不附体。

14. 他们开了一家小陶器店兼咖啡馆,还摆弄一些古玩字画，很喜欢附庸风雅.

15. 上级主管只讲门面排场，下属当然跟着摆阔气，于是形成一