2020年高考英语考试说明

2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷英语科

考试说明

I. 考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

II. 命题指导思想

1．英语科（湖北卷）命题以《普通高中英语课程标准(实验)》、教育部考试中心大纲（课标版）和本说明为依据。

2．命题遵循“有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于推进基础教育课程改革”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。

3．命题要结合我省高中英语教学实际和普通高等学校对新生文化素质的要求，考查考生进入高等学校继续学习的潜能。

4．命题考虑英语学科特点，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

III.考试内容及要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》和教育部考试中心大纲（课标版），结合我省高中英语教学实际，确定本学科考试内容。

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、语法基础知识以及所

2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷英语科

考试说明

I. 考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

II. 命题指导思想

1．英语科（湖北卷）命题以《普通高中英语课程标准(实验)》、教育部考试中心大纲（课标版）和本说明为依据。

2．命题遵循“有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于推进基础教育课程改革”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。

3．命题要结合我省高中英语教学实际和普通高等学校对新生文化素质的要求，考查考生进入高等学校继续学习的潜能。

4．命题考虑英语学科特点，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

III.考试内容及要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》和教育部考试中心大纲（课标版），结合我省高中英语教学实际，确定本学科考试内容。

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、语法基础知识以及所

2011年高考英语考试大纲985个核心单词（A——C）

A

absence n.缺席，不在场，缺乏 absorb vt.吸收，使专心

abstract a.抽象的 n.摘要 academic a.学院的，学术的

access n.接近，通道，入口 accordingly ad.因此，依照

account n.记述，解释，帐目 accurate a.准确的，正确无误的

accuse vt.指责，归咎于 actor n.男演员

actress n.女演员 actual a.实际的，现行的

adapt vt.使适应，改编 admire vt.钦佩，羡慕，赞赏

admit vt.承认，准许…进入 adopt vt.收养，采用，采取

adult n.成年人 a.成年的 advance vi.前进，提高 n.进展

adventure n.冒险，惊险活动 affair n.事情，事件，事务

affect vt.影响，感动 afterward (s) ad. 后来，以后，随后

agent n.代理人，代理商 agriculture n.农业，农艺，农学

ahead ad.在前，向前，

2018高考考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1．听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容做出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

2．阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；

（5）理解文章的基本结构；

（6）理解作者的意图、观点和态度。

3．写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。

4．口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

附录1 语音项目表

1. 基本读音

(1) 26个字母的读音

(2) 元音字母在重读音节中的读音

(3) 元音字母在轻读音节中的读音

(4) 元音字母组合在重

四川省广安市二0一四初中毕业生学业考试说明

英 语

一、考试性质

广安市2014年初中毕业、普高和中职招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试范围

英语学科考试的内容，以国家教育部2004年7月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）五级所规定的课程目标和级别要求为命题依据，以外研社出版的《新标准》（英语）七年级、八年级和九年级的全部教材内容。试卷主要是参照广安市2013年中考试题设制，同时把新课程标准的改革理念融入试题之中。

三、考试内容

英语考试内容分内容目标和知识细目两个项目进行表述：

（一）内容目标是指《英语课程标谁》中所规定达到的五级语言知识和语言技能目标。

1、语言知识目标： 1、了解语音在语言学习中的意义； 语 音 2、了解英语语音包括含义以及在特定语境中的意义； 3、在日常生活会话中做到语音、音调基本正确、自然、流畅； 4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 5、根据读音拼

2020年北京高考语文考试说明

2019年北京高考语文考试说明

2019年北京卷《考试说明》(语文)的修订，依据《普通高中语

文课程标准(实验)》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，同时结合北京市高中语文教育改革与发展的实际情况，总体

稳定，局部调整。

新版《考试说明》中，“试卷结构”“考试内容及要求”“附录

1古诗文背诵篇目”“附录2经典阅读篇目例举”均保持不变。

“参考样题”略有调整，删去个别往年旧题或试测题，将2018年高

考北京卷语文部分试题纳入，具体调整如下：

调整后，参考样题总数由2018年的69道增至71道。从整体看，2019年参考样题体现出对语文基础、经典阅读、思维品质的重视，

反映高考语文北京卷的命题思想和考查思路。

1、重视语文基础，突出综合与运用

扎实的语文基本功对学生的素养形成、终身发展有重要意义。样题强调在阅读、表达等语文活动中，重视知识的理解与运用，重视

知识与能力的融合贯通，突出以特定情境为依托进行综合考查的思路。如2018年第15题，在阅读情境中考查对古代诗歌基本表现手

法的理解和运用，第17题第④题，用校庆致辞的现实生活场景引出

古诗文默写，表现出积累与实际应用相结合的特征。

2、重视经典阅读，强调理解和感悟

经典著作具有深厚的

2020年职称英语考试模拟试题及答案（六）

Farmers‘ markets

Charlotte Hollins knows she faces a battle. The 23-year-

old British farmer and her 21-year-old brother Ben are

fighting to save the farm from developers that their father worked on since he was 14._____(46)

“You don’t often get a day off. Supermarkets put a lot

of pressure on farmers to keep price down. With fewer people working on farms it can be isolating，” she said. “There is a high rate of suicide and farming will never make you rich!”

Oliver Robinson，25， grew up on a farm in

Yorkshire.__

高考英语考试大纲官方

版

SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2019年高考英语考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

(1)理解主旨要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断单词和短语的含义;

(4)做出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度。

3.写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：

(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思;

(2)有效运用所学语言知识。

4.口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;

(3)做到语言运用得体;

(4)使用有效的交际策略。

附录1 语音项目表

1. 基本读音

(1)

2015年高考考试说明——英语

I.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

II．考试内容要和要求

根本普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。

考核目标与要求 一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1．听力

听力是是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应以：

（1）理解主旨和要义

任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。

（2）获取事实性的具体信息

1

为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是

海南2020年高考网上报名说明

为确保考生准确填报网上报名信息，现将网上报名的填报信息说明如下，请考生认真阅读。

1.本人的身份证号、会考考籍号、姓名、性别、民族成份及相片：2010至2014年在本省普通高中毕业的应往届考生，在输入身份证

号后，系统会自动弹出考生会考考籍中相关的信息，这些信息考生

是不能修改的(网页上以灰色底纹显示)，若发现该部分信息有误，

请考生到市县招生办更正。其它往届生、“中职生”、省外就读生

以及其他考生，在市县招生办报名时通过“身份证阅读器”采集身

份证号码和姓名等信息后，不用再输入身份证号码和姓名，报名系

统会自动显示。民族：点击民族下拉列表，选择相应的民族成份。

曾用名：有曾用名的考生将自己的曾用名输入到方框内。

2.2014年需参加基础会考考试科目：考生输入身份证号和报考

科类后，系统会自动检测并显示考生2014年需参加基础会考考试的

科目，考生不用填写此项信息。

3.科类：点击科类对应的下拉列表按钮，在弹出的4个科类(文

史类、艺术文类、理工类、体育理类)中选择自己报考的科类。

报考艺术(文)类的考生，点击科类右边的考试类别选项，选择自己要报考的考试类别(美术类、声乐类、器乐类、舞蹈类、主持与播音、书法、校考)。拟到省外学校报名参加“校