科学实验室管理工作计划

小学科学实验室工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长直接管理，实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)在实验教学、教研方面，以

篇一：实验室管理工作计划 篇一

化学实验室工作主要为九年级化学教学服务，为了确保实验室工作保质保量地为学校服务，切实加强对教学仪器的管理，保证教育教学工作的正常进行，适应新课程教学要求，充分发挥其应有的作用，以最少的开支获取最大的实验效益，全面培养学生实验的操作能力和科学探究的精神，为学生的"可持续发展打好基础，切实提高化学教学的质量。针对学校的具体情况，特制定符合学校教育教学特色要求的本学期工作计划。具体如下：

一、常规工作：

1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，帐、物相符。

2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3、开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，建全帐册、登记册，做到有据可查。

5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。

6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到六人一组。

7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的

小学科学实验室工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长直接管理，实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)在实验教学、教研方面，以

2017-2018学年第二学期科学实验室工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。 在科学教学中贯彻素质教育， 贯彻学校新学期工作计划与教学计划， 提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。 重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程， 实验开出率尽量达到 100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。

三、工作措施：

1．继续强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确

实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查， 实验室组织抽查的安全检查制度。 强化安全意识。 以实验室安全责任

人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现

各种安全事故。

2．保质保量完成实验教学任务实验教师要精心准备实验，保证

教学任务顺利完成， 教学效果良好。 不

小学科学实验室工作计划一

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及迎接标准化建设，加强实验水平和实验效果，更好、更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

1、明确科学实验的目的意义。

2．添置配备能的实验仪器设备、设施。做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理。主要购置物品有：洋葱，食用盐，小苏打，家蚕，金鱼、凤仙花种子等（已向校领导申请）

（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

5、实验室管理员任务，目标：

(1)拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有

2017年春季南岸小学科学实验室管理

工作计划

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化和信息化，充分发挥网络的先进信息作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

完成云南教育信息技术系统里的科学实验的网络实时登记。

三、具体措施： 1、实验室管理员工作：

（1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

（2）按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

（4）各实验室

科学实验室管理与创新

实验室建设与管理创新

桑枣二小 王安全

随着我国基础教育模式的逐步改革和新课改的全面推广，很多中小学课程都从单一灌输知识到培养学生的动手能力，实践能力和独立思考能力方面推进 。小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨的科学启蒙课程。按照新的课程标准要求，《科学》学习要以探究为核心，要提供学生能直接参与的各种科学探究活动的机会。在科学探究的过程中，使学生体验学习《科学》的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。因此，进行科学探究的重要场所——科学实验室的建设就显得十分重要了。要在科学实验室的建设上多作工作，让实验室处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。

一、营造科学的环境和浓厚学习氛围。

依据新课程标准，科学课的重点不在科学知识的学习上，而是在学习科学知识的基础上掌握科学方法，经历探究过程、培养科学精神。我们培养出的学生应该是关心生活，热爱科学，并善于把科学应用到生活中去的一代新人。

1.要让学生感受科学家的艰辛创造历程。

在实验室侧面的窄墙上贴一些科学家的画像和名言，并利用一定时间轮流让学生讲科学家的故事，开展“我学科学家”、“我讲科学家故事”等活动。学生通过自查资料，介绍科

科学实验室管理与创新

实验室建设与管理创新

桑枣二小 王安全

随着我国基础教育模式的逐步改革和新课改的全面推广，很多中小学课程都从单一灌输知识到培养学生的动手能力，实践能力和独立思考能力方面推进 。小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨的科学启蒙课程。按照新的课程标准要求，《科学》学习要以探究为核心，要提供学生能直接参与的各种科学探究活动的机会。在科学探究的过程中，使学生体验学习《科学》的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。因此，进行科学探究的重要场所——科学实验室的建设就显得十分重要了。要在科学实验室的建设上多作工作，让实验室处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。

一、营造科学的环境和浓厚学习氛围。

依据新课程标准，科学课的重点不在科学知识的学习上，而是在学习科学知识的基础上掌握科学方法，经历探究过程、培养科学精神。我们培养出的学生应该是关心生活，热爱科学，并善于把科学应用到生活中去的一代新人。

1.要让学生感受科学家的艰辛创造历程。

在实验室侧面的窄墙上贴一些科学家的画像和名言，并利用一定时间轮流让学生讲科学家的故事，开展“我学科学家”、“我讲科学家故事”等活动。学生通过自查资料，介绍科

文件编号：GD/FS-4091

（计划范本系列）

小学科学实验室教学工作

计划详细版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.

编辑：_________________

单位：_________________

日期：_________________

专业计划样本/ Sample of professional programs 文件编码：GD/FS-4091

小学科学实验室教学工作计划详细

版

提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

科学实验室管理员职责

一、严格执行实验室的各项规章制度，热爱本职工作，努力为教学服务。钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的基本技能。

二、与相关学科配合制定实验教学工作计划，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材，协助任课教师指导学生实验。做好实验教学使用记录。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查完好情况，发现问题要查明原因，认真处理。

三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的实验原理、方法步骤、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的问题。

四、积极创造条件开放实验室，协助科任教师开展课内外探究性实验和科技创新实践活动。加强和科任教师联系，积极开展教学仪器研制和自制教具活动。

五、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐工作。定期清点仪器、药品和实验材料，做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。

六、负责教学仪器设备的定期保养、维修、维护、清点、检查、借还等工作，保证教学仪器设备处于完好备用状态。

七、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制订应急处理措施。