老舍的茶馆主要讲了什么

黔南广播电视大学

汉语言文学专业（本科）毕业论文开题报告

毕业论文题目：论老舍《茶馆》的语言艺术

分校（站、点）： 年级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：

论文题目 指导教师职称 研究专长 电子邮箱 选 论老舍《茶馆》的语言艺术 所学专业 工作单位 联系电话 文学艺术的传承对于当代这个纷扰的社会来说可以说是一股清题 目 的 和 意 义 国内外研究现状述评 国内对于老舍先生作品的研究，主要是集中于对于其语言艺术的研究以及对人物性格的刻画以及人物背后所反映的社会现状以及那个时代所带有的悲哀。而在国内的学者研究来看，有野很多对于这一方面的研究。 例如梁素芳??《茶馆》语言艺术初探中对于老舍先生《茶馆》中对于人物语言艺术的研究以及人物性格的推敲研究。除此之外还有郑榕《茶馆》的艺术感染力中对于语言文字艺术感染力以及对于情感喷发式表达的意识渗透力的研究。以上便是国内外对于老舍先生《茶馆》的研究动态以及研究方向。 泉，而对于文学艺术的研究便是回归自身内心清净的途径。老舍先生的《茶馆》则是

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汉语言文学专业（本科）毕业论文开题报告

毕业论文题目：论老舍《茶馆》的语言艺术

分校（站、点）： 年级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：

论文题目 指导教师职称 研究专长 电子邮箱 选 论老舍《茶馆》的语言艺术 所学专业 工作单位 联系电话 文学艺术的传承对于当代这个纷扰的社会来说可以说是一股清题 目 的 和 意 义 国内外研究现状述评 国内对于老舍先生作品的研究，主要是集中于对于其语言艺术的研究以及对人物性格的刻画以及人物背后所反映的社会现状以及那个时代所带有的悲哀。而在国内的学者研究来看，有野很多对于这一方面的研究。 例如梁素芳??《茶馆》语言艺术初探中对于老舍先生《茶馆》中对于人物语言艺术的研究以及人物性格的推敲研究。除此之外还有郑榕《茶馆》的艺术感染力中对于语言文字艺术感染力以及对于情感喷发式表达的意识渗透力的研究。以上便是国内外对于老舍先生《茶馆》的研究动态以及研究方向。 泉，而对于文学艺术的研究便是回归自身内心清净的途径。老舍先生的《茶馆》则是

篇一：詹天佑课文的解读

《詹天佑》课文的解读

1．课文简说。

本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑

第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分，先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。

詹天佑的爱国精神贯穿全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和困难时，着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。在讲修路过程时，着重强调，爱国主义精神是他战胜一切艰难险阻的动力；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路，是他爱国精神与科学态度、创造才能相结合的产物。京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了中国人民的志气，灭了帝国主义者的威风。

选编这篇课文，一是通过詹天佑的事迹，激发学生热爱祖

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

埃及艳后的故事讲了什么 埃及艳后传奇的一生

导语：埃及艳后是克娄巴特拉七世，之所以叫做这个名字是实际上的

寓意是父亲的荣耀。它曾是古埃及托勒密王朝的最后一任女性法老。在她死后，他的事

埃及艳后是克娄巴特拉七世，之所以叫做这个名字是实际上的寓意是父亲的荣耀。它曾是古埃及托勒密王朝的最后一任女性法老。在她死后，他的事迹被广为流传。而她也就成为了后世所熟知的“埃及艳后”。那么“埃及艳后”的故事又有那些呢？

除了“埃及艳后”这个称号之外，她还被视为是“尼罗河畔的妖妇”。她之所以能够有如此的称号，主要是因为她拥有绝色的容貌，她不但聪颖机智，最擅长的就是耍一些手腕。她从小就生活在骄奢的宫廷中，在公元前51年的时候她的父亲就去世了，并留下遗嘱让她和他的异母兄弟同时成为继承者，一起共同管理并执政。可是她们的关系并没有很融洽，她和异母兄弟因为内派战争而失和，最终她被她的兄弟赶出了亚历山大里亚。

被赶出国家的她并没有放弃，她在埃及一带以及叙利亚边界一带召集人马聚集了一支属于自己的军队，计划准备攻入埃及内部。也正好在这个时候，凯撒带领的军队也来到了埃及，埃及艳后知道这个消息后，立刻深夜造访凯撒，希望能够通过自己的美色请求凯撒援助自己。当然，面

篇一：40岁女人必学的穿衣搭配 穿出优雅大方好气质

女人40岁时充满成熟魅力的阶段，那么适合40岁女人的服装搭配有哪些？40岁女人如何穿衣减龄?以下就由爱尚网小编Misa带大家看看时尚达人支招的40岁女人穿衣搭配，轻松穿出优雅大方好气质。

小编点评：时尚达人一身卡其色的秋冬毛呢大衣搭配上黑色衬衫以及灰色毛呢裙装，再配上黑色丝袜以及短靴，散发出无敌高贵优雅的味道。

小编点评：玫红色的毛呢长款大衣搭配上高领毛衣以及黑色七分裤，再配上高跟鞋以及手拿包，整体搭配十分知性干练同时不失时尚味道。

小编点评：皮草外套搭配上印花连身裤，整体搭配十分雍容华贵，同时散发摩登时尚感。

小编点评：咖啡色的宽松外套搭配咖啡色宽松裤，十分时尚减龄同时显瘦十足。

小编点评：黑色的修身风衣外套搭配上修身黑色裤装，整体搭配气势十足。

本文章有 整理

篇二：中年女性如何穿出高贵优雅的气质

中年女性如何穿出高贵优雅的气质 整理版

人到中年或多或少都能感觉到身体的变化，这个时候就要靠全方位精心地修

饰来改善，合理地选择服饰可以有效地掩盖日益下垂的肌肉和逐渐松弛的皮肤。

首先，中年女性必须给自己的年龄打八折，记住，你的心理年龄要永远比实

际年龄少10岁才行。在我们周围，如果问一些40多岁的女性：“你为什么不尝

篇一：心理不和谐成为离婚的主要原因

心理不和谐成为离婚的主要原因

刘翔和葛天离婚一事引起网上争议，媒体纷纷指出他们离婚前的征兆，似谣言也似真相。且不论双方是非，我们单从刘翔说的“性格不合而结束婚姻”来说说怎么找到一个性格合拍的伴侣。

度娘将离婚分为这三种原因：一是心理因素，包括粗暴、不尊重和性格不合；二是性的因素，这或者是性欲不满，或者是没有生育；三是社会与行为因素，包括亲属关系的影响、经济因素、政治因素和犯罪。从时间发展上看，性格不合而离婚的比例呈逐渐上升的趋势，这表明了心理因素在婚姻结合中地位的上升，即婚姻越来越趋向于心理的结合，也越来越可能因为心理原因受损。因此心理不和谐成为离婚的主要原因。

我们在介绍即将结婚的对象时，旁人总会问“TA是一个怎样的人”，所以说，对对方的了解程度也会影响你们婚姻的和谐，那么，我们具体要从哪些方面了解呢？

一、最重要的一点是时间。在你们正式交往没多久的情况下不要着急的将对方视为结婚对象，因为一旦你确定自己的心意，对方的不好在你看来都是百般好。而结婚后当TA暴露出一些你不能容忍的缺点时，问题就来了。而葛天和刘翔结婚后聚少离多，长期分居两地，能了解对方和与对方好好沟通的机会很少，出现问题矛盾也不能及时解决，所以，了解对方

篇一：朱自清《春》与老舍《济南的冬天》

春

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出

篇一：评《扬州茶馆》

主线鲜明 重点突出

本文节选自朱自清的《说扬州》，略有改编。以二十世纪二三十年代扬州最著名的茶馆这个点展开写。朱自清先生不愧是语言大师，如一位老茶客，在不急不慢中，按品茶的先后顺序将一个“吃”写得极其诱人。第一节是品茶，短短四句写尽了零碎小食的“色香味”和茶馆的热闹；第二节围绕中心句，通过一些准确的动词详细写了“烫干丝”的制作精细和味道的“清淡”；第三节介绍了美味可口的小笼点心，真是让人馋涎欲滴。课文层次清晰，详略得当，用词准确，字里行间流露出对故乡的热爱。

根据文本的特点，为了提升学生的语用能力，我觉得在整体感知课文的基础上，应该从品词析句入手，让学生感受用词的准确，体会语言表达独特的美。同时，结合单元训练点，将重点放在课文第二小节，引导学生进行复述。对于高年级的学生，阅读与写作有机结合，学习要从内容到形式，不但要通过朗读，品味词句，还应该通过文本学习作者的写作思路及文章的结构，如详略得当、围绕中心句写具体等写法的运用。

今天聆听杨静老师执教的《扬州茶馆》，感觉到她对教材的处理恰到好处，充分体现了以文本为抓手，语言运用为主线，努力发展学生语用能力的理念。根据文本的特点，杨老师紧紧抓住学生语言训练点不放，主要表现为：一、主线鲜

《我的母亲》老舍 教案

第一课时

教学目标

知识目标：

1.了解作者生平及其重要作品。

2.引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握，了解课文以时间为顺序的叙述方式。

3.引导学生体会品味作者自然朴素又充满感情的语言。 能力目标：训练学生运用平实朴质的语言表达丰富的思想内涵和真情实感的语言书面写作和口头表达的能力。

情感目标：体会来自平凡世界的人际温暖，学会感恩。 教学重点

1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感。

2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。 教学难点

体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视。

教学步骤

一、 导入（3分钟） 名人对母爱的描绘：

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 ——乔治?艾略特

讨论一（1）你知道母亲的生日吗？

（2）你了解母亲最大的心愿吗？ （3）母亲对你最大的影响是什么？

（4）如果今天是母亲节，你最想对你的妈妈说什么？如果让你为母亲做一件事，你会做什么？ 二、作者简介：（1分钟

永不褪色的母爱

关于母亲无论你在哪里，无论你身处何方，无 论你的母亲是否要为你付出这么多，请记 住，那是血浓于水的亲情，这世界上没有 第二人。因此，不管你多么富有，不论你 官多么大，到什么时候，在什么地方，也 不能忘了咱们的母亲。今天就让我们一起 走进老舍的《我的母亲》中去，领略平 凡母亲，伟大母爱。

老 舍

我 的 母 亲

学习本文我们应该掌握：1.课文自然朴素又充满感情的语言; 2.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀 念之情; 3.了解课文以时间为顺序的叙述方式; 4.学习抒情散文的写法，学会运用细节描写 表现人物形象及情感; 5.学会表达自己的情感，懂得感恩。

老舍说: 人,即使活到八九十岁, 有母亲便可以多少还有点孩 子气。失了慈母便像花插在 瓶子里,虽然还有色有香,却 失去了根。

了 解 作 者

老舍：人民艺术家 原名舒庆春，字舍予， 中国 现代作家。 长篇小说代表作：

《骆驼祥子》《四世同堂》等话剧代表作：

《茶馆》《龙须沟》等

母亲出生、出嫁

理 清 思 路

“我”的出生 按 时 间 顺 序 来 记 叙 “我”一岁半 (庚子闹“拳”那一年) “我”小学毕业 “我”师范毕业 “我”廿三 “我”廿七

七七抗战去年 今年

走 近 母 亲

快速阅读课文，思考： 作