分析问题板块的常用方法

分析问题常用方法

1. 4M+E（人、机、物料、管理方法、作业环境）

2.解决问题的方法（QC七大手法） ①层别法 （识别问题）

②特性要素法 （分析问题）

③柏拉图法 （解决重点问题） ④直方图 （分析重点问题） ⑤SPC（统计过程控制） （问题发展态势） ⑥散布图 （问题之间的关联） ⑦检查表

3.不合格报告

①成立不合格改善小组

②描述不合格情况

③分析不合格产生的原因

④针对原因作出改进行动

⑤实施改善行动并进行效果确认

⑥业绩公布

⑦改进措施标准化

4.作业流程

①作业标准的目的

②运用的范围

③责任分工

④具体的作业步骤

⑤异常问题的处理

⑥需要保存的记录

1、 用定义seam的方法来预设裂纹扩展路径，随着载荷的施加，裂纹会沿seam扩展。这种方法可以模拟裂纹尖端的奇异性（通过在ABAQUS中设置实现），能很方便的计算出应力强度因子、J积分等断裂参量。

2、 用debond命令实现裂纹开裂，为了观察开裂需要在指定的路径上定义一个集合，这种方法简单，但实际应用范围相当有限。

3、 用cohesive单元，通过设置damage initiation和evolution准则等相关参数实现裂纹问题的模拟，同时，ABAQUS提供了多种准则可供选择，后处理时通过dispaly group可以观察裂纹扩展。此功能用途较广，而且通过在ABAQUS平台上开发实现多裂纹扩展的模拟。 4、 在ABAQUS 6.9中推出的新功能XFEM（扩展有限元），利用XFEM能够很好的模拟裂纹的扩展，而无需用户提前定义扩展路径。通过设置损伤起始的判据，损伤演化规律，损伤稳定性控制等相关参数实现裂纹扩展。

5、 除此之外，对于裂纹问题，还可以通过二次开发、模型对称性、边界条件随分析步的改变等方式实现。

总之，ABAQUS处理裂纹问题的手段很多，功能也十分强大，若能获得较准确的相关材料数据，数值模拟的结果是很有参考价值的。

1、 用定义seam的方法来预设裂纹扩展路径，随着载荷的施加，裂纹会沿seam扩展。这种方法可以模拟裂纹尖端的奇异性（通过在ABAQUS中设置实现），能很方便的计算出应力强度因子、J积分等断裂参量。

2、 用debond命令实现裂纹开裂，为了观察开裂需要在指定的路径上定义一个集合，这种方法简单，但实际应用范围相当有限。

3、 用cohesive单元，通过设置damage initiation和evolution准则等相关参数实现裂纹问题的模拟，同时，ABAQUS提供了多种准则可供选择，后处理时通过dispaly group可以观察裂纹扩展。此功能用途较广，而且通过在ABAQUS平台上开发实现多裂纹扩展的模拟。 4、 在ABAQUS 6.9中推出的新功能XFEM（扩展有限元），利用XFEM能够很好的模拟裂纹的扩展，而无需用户提前定义扩展路径。通过设置损伤起始的判据，损伤演化规律，损伤稳定性控制等相关参数实现裂纹扩展。

5、 除此之外，对于裂纹问题，还可以通过二次开发、模型对称性、边界条件随分析步的改变等方式实现。

总之，ABAQUS处理裂纹问题的手段很多，功能也十分强大，若能获得较准确的相关材料数据，数值模拟的结果是很有参考价值的。

板块问题

“板块”问题就是通常遇到的叠放问题，由于其往往可看成由物块和木板构成的一对相互作用模型，故将其形象称为“板块”问题。其应用的知识面较为广泛，与运动学、受力分析、动力学、功与能等有着密切联系，而且往往牵涉着临界极值问题问题，的确是教学的一大难点。板块问题能够较好的考查学生对知识的掌握程度和学生对问题的分析综合能力，是增强试卷区分度的有力题目。因此，板块问题不论在平时的大小模考中，还是在高考试卷中都占据着非常重要的地位。学生在学习这类问题问题时通常对相对运动情况、临界情形和功能关系等不能很好理清。

v01 板、块的相对运动

例|1如图所示，一速率为v0=10m/s的物块冲上一置于光滑水平面上且足够长的木板上。物块质量为m=4kg，木板质量M=6kg，物块与木板间的动摩擦因数??0.6，试问：物块将停在木板上何处？

【启导】物块冲上木板后相对木板向右运动，会在木板摩擦力作用下匀减速运动，木板会在摩擦力作用下匀加速运动，两者共速后，一起匀速运动。求物块停在木板上何处，实际是在求物块与木板的相对位移大小。 【解析】

方法一（基本公式法）

由牛顿第二定律可知： 对物块?mg?ma1 ；对木板?mg?Ma2 解得 a1?6m/s，a2?4m/s

板块问题

“板块”问题就是通常遇到的叠放问题，由于其往往可看成由物块和木板构成的一对相互作用模型，故将其形象称为“板块”问题。其应用的知识面较为广泛，与运动学、受力分析、动力学、功与能等有着密切联系，而且往往牵涉着临界极值问题问题，的确是教学的一大难点。板块问题能够较好的考查学生对知识的掌握程度和学生对问题的分析综合能力，是增强试卷区分度的有力题目。因此，板块问题不论在平时的大小模考中，还是在高考试卷中都占据着非常重要的地位。学生在学习这类问题问题时通常对相对运动情况、临界情形和功能关系等不能很好理清。

v01 板、块的相对运动

例|1如图所示，一速率为v0=10m/s的物块冲上一置于光滑水平面上且足够长的木板上。物块质量为m=4kg，木板质量M=6kg，物块与木板间的动摩擦因数??0.6，试问：物块将停在木板上何处？

【启导】物块冲上木板后相对木板向右运动，会在木板摩擦力作用下匀减速运动，木板会在摩擦力作用下匀加速运动，两者共速后，一起匀速运动。求物块停在木板上何处，实际是在求物块与木板的相对位移大小。 【解析】

方法一（基本公式法）

由牛顿第二定律可知： 对物块?mg?ma1 ；对木板?mg?Ma2 解得 a1?6m/s，a2?4m/s

板块模型的临界极值问题

1【经典模型】 如图甲所示，M、m两物块叠放在光滑的水平面上，两物块间的动摩擦因数为μ，一个恒力F作用在物块M上．

(1)F至少为多大，可以使M、m之间产生相对滑动？

(2)如图乙所示，假如恒力F作用在m上，则F至少为多大，可以使M、m之间产生相对滑动？

练1、如图所示，物体A、B的质量分别为2kg和1kg，A置于光滑的水平地面上，B叠加在A

上。已知A、B间的动摩擦因数为0.4，水平向右的拉力F作用在B上，A、B一起相对静止开始做匀加速运动。加速度为1.5m/s。（g2 ?10m/s2）求：

（1）力F的大小。

（2）A受到的摩擦力大小和方向。

（3）A、B之间的最大静摩擦力？A能获得的最大加速度？ （4）要想A、B一起加速（相对静止），力F应满足什么条件？ （5）要想A、B分离，力F应满足什么条件？

练2、物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA?6kg，mB?2kg，A、B间动摩擦因数??0.2，如图所示。现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，则下列说法中正确的是（g?10m/s2）（） A．当拉力F<12N时，A静止不动

B．当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4N C．当拉力F>16N时，A一定相对B滑动 D．无论拉力F

彩票常用规律分析方法

随着各种选号和组合的理论不断通过媒体介绍出来，许多彩民投注的水平已大大提高，小奖常常不断，中4个或4+1个基至5个号码都不太难。但要突破5个以上的号码，仿佛难于上青天。根据实践经验，由于大部分彩民在选号时过于强求多而全，利用旋转矩阵公式时太死板不灵活，利用复式投注时又浪费号码较多，各组号码中重复号码选择不准确，难以提升一级中奖情况。那么，如何提高中奖号码数呢？

１、我们不可能将３３个红球和１６个蓝球都作为预选号码，但太少的预选号码又会影响预测效果。而实际情况看，备选号码多出1个，无论使用旋转矩阵或是复式投注，都会相应增加不少投入，建议将所选的号码分成数组，然后再使用旋转矩阵或复式投注，以此化解风险，减少投注量。经测算，8-20个备选号码应具备相同的号码个数为： 复式投注 8 9 10 11 12 13 14 15 16 相同号码 4 4 5 5 6 6 7 7 8

旋转矩阵 9 10 11 12 15 16 18 20 相同号码 4 4 5 5 5 6 6 6

在上述相同号码中，应该是你认为最易出现的号码，实际上也就是我们俗称的\胆码\。当每一组号码有了这些\胆码\后，由于\拖\出的号

彩票常用规律分析方法

随着各种选号和组合的理论不断通过媒体介绍出来，许多彩民投注的水平已大大提高，小奖常常不断，中4个或4+1个基至5个号码都不太难。但要突破5个以上的号码，仿佛难于上青天。根据实践经验，由于大部分彩民在选号时过于强求多而全，利用旋转矩阵公式时太死板不灵活，利用复式投注时又浪费号码较多，各组号码中重复号码选择不准确，难以提升一级中奖情况。那么，如何提高中奖号码数呢？

１、我们不可能将３３个红球和１６个蓝球都作为预选号码，但太少的预选号码又会影响预测效果。而实际情况看，备选号码多出1个，无论使用旋转矩阵或是复式投注，都会相应增加不少投入，建议将所选的号码分成数组，然后再使用旋转矩阵或复式投注，以此化解风险，减少投注量。经测算，8-20个备选号码应具备相同的号码个数为： 复式投注 8 9 10 11 12 13 14 15 16 相同号码 4 4 5 5 6 6 7 7 8

旋转矩阵 9 10 11 12 15 16 18 20 相同号码 4 4 5 5 5 6 6 6

在上述相同号码中，应该是你认为最易出现的号码，实际上也就是我们俗称的\胆码\。当每一组号码有了这些\胆码\后，由于\拖\出的号

文档参考了相关资料,加以完整。

药物晶型常用的检测分析方法

物质在结晶时由于受各种因素影响，使分子内或分子间键合方式发生改变，致使分子或原子在晶格空间排列不同，形成不同的晶体结构。同一物质具有两种或两种以上的空间排列和晶胞参数，形成多种晶型的现象称为多晶现象(polymorphism)。虽然在一定的温度和压力下，只有一种晶型在热力学上是稳定的，但由于从亚稳态转变为稳态的过程通常非常缓慢，因此许多结晶药物都存在多晶现象。固体多晶型包括构象型多晶型、构型型多晶型、色多晶型和假多晶型。物质在结晶时由于受各种因素影响，使分子内或分子间键合方式发生改变，致使分子或原子在晶格空间排列不同，形成不同的晶体结构。同一物质具有两种或两种以上的空间排列和晶胞参数，形成多种晶型的现象称为多晶现象(polymorphism)。虽然在一定的温度和压力下，只有一种晶型在热力学上是稳定的，但由于从亚稳态转变为稳态的过程通常非常缓慢，因此许多结晶药物都存在多晶现象。固体多晶型包括构象型多晶型、构型型多晶型、色多晶型和假多晶型。

药物分子通常有不同的固体形态，包括盐类，多晶，共晶，无定形，水合物和溶剂合物；同一药物分子的不同晶型，在晶体结构，稳定性，可生产性和生物利用度等性质方面可

高中数学排列组合问题常用的解题方法

一、相邻问题捆绑法

题目中规定相邻的几个元素并为一个组(当作一个元素)参与排列．

例1:五人并排站成一排，如果甲、乙必须相邻且乙在甲的右边，那么不同的排法种数有 种。

二、相离问题插空法

元素相离(即不相邻)问题，可先把无位置要求的几个元素全排列，再把规定相离的几个元素插入上述几个元素间的空位和两端．

例2：七个人并排站成一行，如果甲乙两个必须不相邻，那么不同排法的种数是 。

三、定序问题缩倍法

在排列问题中限制某几个元素必须保持一定顺序，可用缩小倍数的方法．

例3：A、B、C、D、E五个人并排站成一排，如果 B必须站A的右边(A、B可不相邻)，那么不同的排法种数有 。

四、标号排位问题分步法

把元素排到指定号码的位置上，可先把某个元素按规定排入，第二步再排另一个元素，如此继续下去，依次即可完成．

例4：将数字1、2、3、4填入标号为1、2、3、4的四个方格里，每格填一个数，则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有 。

五、有序分配问题逐分法

有序分配问题是指把元素按要求分成若干组，可用