教育培训机构合同模板范本

编号：_____________

少儿教育培训机构合作协议

甲 方：________________________________________________

乙 方：___________________________

签订日期：_______年______月______日

第 1 页 共 4 页

甲方：________________________ 乙方：________________________

上述股东人为合作办________________________少儿教育机构，经充分协商，达成如下协议：

第一章 总则和宗旨

本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经协商一致决定合作开办少儿教育培训机构，特制订本合同。

第一条：________________少儿教育机构名称、地址： 1、________________少儿教育机构：

2、地址：________________________________________________ 第二条：________少儿教育机构合作年限：

合作期限：自________年________月________日起开始合作至停转办学或转制，除非届满之前出现合作方一致决定

编号：_____________

少儿教育培训机构合作协议

甲 方：________________________________________________

乙 方：___________________________

签订日期：_______年______月______日

第 1 页 共 4 页

甲方：________________________ 乙方：________________________

上述股东人为合作办________________________少儿教育机构，经充分协商，达成如下协议：

第一章 总则和宗旨

本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经协商一致决定合作开办少儿教育培训机构，特制订本合同。

第一条：________________少儿教育机构名称、地址： 1、________________少儿教育机构：

2、地址：________________________________________________ 第二条：________少儿教育机构合作年限：

合作期限：自________年________月________日起开始合作至停转办学或转制，除非届满之前出现合作方一致决定

编号：_____________

学员合同

甲 方：________________________________________________

乙 方：___________________________

签订日期：_______年______月______日

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甲方： 乙方：

为了更好的帮助乙方得到相关技能的提升，双方就甲方对乙方进行培训的相关协议达成以下条款：

1、甲方根据《 》为乙方提供相关培训课程和相关就业准备。

2、甲方负责培训的实施和后续的学员服务、学员评估。

3、甲方负责制定学员管理制度。

4、甲方负责安排学员的课程计划和实施计划，如果有特殊课程计划调整，须提前3天跟学员协调，得到学员同意后方可调整实施。

5、甲方提供培训教学场地和培训的所需教学设施及其教学资料。

6、培训时间自 年 月 日至 年 月 日。

7、乙方承认以详细了解甲方的培训课程及其教学计划、学员管理制度：乙方承诺一旦成为本学 校学员不得中途退学，否则，所

劳动合同及补充协议

劳动合同

甲方(单位名称)：

法定代表人（或经授权的主要负责人）： 地址： 乙方(姓名)： 身份证号码： 住址：

双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定，经平等协商，订立本合同。

一、劳动合同期限

双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为 年，从 年 月 日起至 年 月 日止。（其中新员工试用期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日）

二、工作内容、时间及休假

甲方安排乙方在 岗位工作，乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。 甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现，合理调整乙方的工作岗位和工作内容，非有法定事由乙方应当服从。

工作时间及休假参照政府有关规定执行。 三、劳动报酬及社会保险

甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资 -- 元（具体见甲方制定的规章制度中的内部工资分配办法）。

甲乙双方依法按期

劳动合同及补充协议

劳动合同

甲方(单位名称)：

法定代表人（或经授权的主要负责人）： 地址： 乙方(姓名)： 身份证号码： 住址：

双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定，经平等协商，订立本合同。

一、劳动合同期限

双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为 年，从 年 月 日起至 年 月 日止。（其中新员工试用期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日）

二、工作内容、时间及休假

甲方安排乙方在 岗位工作，乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。 甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现，合理调整乙方的工作岗位和工作内容，非有法定事由乙方应当服从。

工作时间及休假参照政府有关规定执行。 三、劳动报酬及社会保险

甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资 -- 元（具体见甲方制定的规章制度中的内部工资分配办法）。

甲乙双方依法按期

劳动合同及补充协议

劳动合同

甲方(单位名称)：

法定代表人（或经授权的主要负责人）： 地址： 乙方(姓名)： 身份证号码： 住址：

双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定，经平等协商，订立本合同。

一、劳动合同期限

双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为 年，从 年 月 日起至 年 月 日止。（其中新员工试用期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日）

二、工作内容、时间及休假

甲方安排乙方在 岗位工作，乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。 甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现，合理调整乙方的工作岗位和工作内容，非有法定事由乙方应当服从。

工作时间及休假参照政府有关规定执行。 三、劳动报酬及社会保险

甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资 -- 元（具体见甲方制定的规章制度中的内部工资分配办法）。

甲乙双方依法按期

劳动合同及补充协议

劳动合同

甲方(单位名称)：

法定代表人（或经授权的主要负责人）： 地址： 乙方(姓名)： 身份证号码： 住址：

双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定，经平等协商，订立本合同。

一、劳动合同期限

双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为 年，从 年 月 日起至 年 月 日止。（其中新员工试用期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日）

二、工作内容、时间及休假

甲方安排乙方在 岗位工作，乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。 甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现，合理调整乙方的工作岗位和工作内容，非有法定事由乙方应当服从。

工作时间及休假参照政府有关规定执行。 三、劳动报酬及社会保险

甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资 -- 元（具体见甲方制定的规章制度中的内部工资分配办法）。

甲乙双方依法按期

劳动合同及补充协议

劳动合同

甲方(单位名称)：

法定代表人（或经授权的主要负责人）： 地址： 乙方(姓名)： 身份证号码： 住址：

双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定，经平等协商，订立本合同。

一、劳动合同期限

双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为 年，从 年 月 日起至 年 月 日止。（其中新员工试用期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日）

二、工作内容、时间及休假

甲方安排乙方在 岗位工作，乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。 甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现，合理调整乙方的工作岗位和工作内容，非有法定事由乙方应当服从。

工作时间及休假参照政府有关规定执行。 三、劳动报酬及社会保险

甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资 -- 元（具体见甲方制定的规章制度中的内部工资分配办法）。

甲乙双方依法按期

培 英 教 育 教 案

老师 刘鑫 学科 数学 学生姓名 年级 陈舒仪 八年级 课时计划 上课时间 教材版本 第（）共（）课时 9月14日 人教版 上课 时段 课题全等三角形巩固练习与提高 名称 1.确定全等三角形的条件三角形的性质 教学2.什么是全等三角形 目标 4.会独立完成三角形的证明 教学学会证明全等三角形的思路 重难学会做辅助线 点 确定全等三角形的条件 厚街镇 厚沙路于康乐南路交界处 （银座酒店对面） 1 0769—87018292

教学过程 一．导入 二．情景分析 三．综合应用 四．练习 一、概念： 全等形：能够完全重合的图形叫做全等形. 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 对应顶点、对应边、对应角：把两个全等的三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应顶点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角. 二、全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等. 三、三角形全等的条件： 1. 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）. 2. 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或

培 英 教 育 教 案

老师 刘鑫 学科 数学 学生姓名 年级 陈舒仪 八年级 课时计划 上课时间 教材版本 第（）共（）课时 9月14日 人教版 上课 时段 课题全等三角形巩固练习与提高 名称 1.确定全等三角形的条件三角形的性质 教学2.什么是全等三角形 目标 4.会独立完成三角形的证明 教学学会证明全等三角形的思路 重难学会做辅助线 点 确定全等三角形的条件 厚街镇 厚沙路于康乐南路交界处 （银座酒店对面） 1 0769—87018292

教学过程 一．导入 二．情景分析 三．综合应用 四．练习 一、概念： 全等形：能够完全重合的图形叫做全等形. 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 对应顶点、对应边、对应角：把两个全等的三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应顶点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角. 二、全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等. 三、三角形全等的条件： 1. 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）. 2. 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或