职业学校校园文化设计方案

贾店村学校校园文化设计方案

贾店村学校。学校环境幽雅，绿树成荫，教育氛围浓厚，教育特色鲜明，温馨愉悦的校园文化陶冶着师生的情操。学校的整体校园文化建设突出了“以人为本、和谐发展，打造教育精品”的办学理念，整个校园环境都渗透出对师生的德育教育，为师生更好的工作和学习打下了坚实的基础。

一、校园文化设计的指导思想

学校是对师生进行德育教育的重要阵地，良好的校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。为了让学校与时俱进，形成良好的育人环境，为全面实施素质教育打下坚实的基础，学校确立了“绿化、美化、净化校园”、“形成健康、向上、优良的校风”、“开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动”、“充分发挥校园文化全面育人功能”的指导思想。

二、校园文化设计的总体思路

1、校园文化设计应体现出小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；

2、校园文化设计应体现出教师们踏实教学、务实创新、潜心研究、共育新人的工作作风；

3、校园文化设计应通过多种形式、多种载体，对师生进行讲文明、端礼仪、重团结、思进取的德育教育；

4、校园文化设计应该简洁明了、通俗易懂，具有鲜明、直观的教育意义。

5、校园文化设计应体现出学校的办学理念和特色教育。

三、校园文化设计的实施

贾店村学校校园文化设计方案

贾店村学校。学校环境幽雅，绿树成荫，教育氛围浓厚，教育特色鲜明，温馨愉悦的校园文化陶冶着师生的情操。学校的整体校园文化建设突出了“以人为本、和谐发展，打造教育精品”的办学理念，整个校园环境都渗透出对师生的德育教育，为师生更好的工作和学习打下了坚实的基础。

一、校园文化设计的指导思想

学校是对师生进行德育教育的重要阵地，良好的校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。为了让学校与时俱进，形成良好的育人环境，为全面实施素质教育打下坚实的基础，学校确立了“绿化、美化、净化校园”、“形成健康、向上、优良的校风”、“开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动”、“充分发挥校园文化全面育人功能”的指导思想。

二、校园文化设计的总体思路

1、校园文化设计应体现出小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；

2、校园文化设计应体现出教师们踏实教学、务实创新、潜心研究、共育新人的工作作风；

3、校园文化设计应通过多种形式、多种载体，对师生进行讲文明、端礼仪、重团结、思进取的德育教育；

4、校园文化设计应该简洁明了、通俗易懂，具有鲜明、直观的教育意义。

5、校园文化设计应体现出学校的办学理念和特色教育。

三、校园文化设计的实施

让学生社团为中等职业学校校园文化注入活力

【摘要】学生社团是中等职业学校校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。学生社团作为学生自我教育、自我管理、自我服务的群众组织，在培养中职生创新精神和创造能力、拓展中职生综合素质、发展个人爱好和兴趣等方面发挥着越来越重要的作用。本文分析了中职校学生社团的功能，探讨了当前许多中职校学生社团的运行和管理存在的问题，提出了加强和改进当前中职校学生社团工作的建议。

【关键词】学生社团 功能 问题 对策

一、学生社团为中等职业学校校园文化注入了活力

1.学生社团是推进中职生素质教育实施的重要场所。随着经济社会的快速发展和素质教育的不断推进，中职生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找展示自我风采的舞台和地位，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。学生社团作为学校课堂教育的补充和延伸，为学生综合素质的提高提供了有效平台和舞台，调动了学生提高自身素质教育的主动性和积极性。学生社团活动的开展，使中职生的人格得到升华，情感得到塑造，知识得到丰富，潜能得到发挥，学生社团已成为人才成长的摇篮，素质教育实施的重要场所。

2.

关于加强中等职业学校德育工作和

校园文化建设的试点方案

安徽省阜阳市第一职业高级中学

2011.9

关于加强中等职业学校德育工作和校园文化建设 的试点方案

提高中职学生思想道德素质，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，具有重大而深远的战略意义。校园文化建设是德育工作的重要组成部分，德育推进文化，文化促进德育，两者相辅相成。为了切实提升中等职业教育服务经济社会发展的能力与水平，我们根据《安徽省皖江城市带职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》（皖教职成?2011?10号）的文件精神，从本校的实际情况出发，以促进中职学校的德育工作为目的，特制定本试点方案。

一、基本情况

阜阳市第一职业高级中学建校于1927年，是一所历史悠久的学校，市教育局直属职业中学，首批国家级重点职业高中，教育部、建设部行业技能型紧缺人才示范性培养、培训基地。我校始终坚持党的教育方针，努力培养高素质技能型合格人才，始终坚持“勤恳办学，从严治校”的精神，不仅要教授学生必要的文化知识和熟练的职业技能，更要求学生要具有良好的思想道德素质。学校自1983年开办职业教育以来，始终坚持以知识应用为主线，以能力培养为核心，以社会需求为导向，以学生发展为根

**小学校园文化执行方案

文化主题：科技兴校

目的：创造科技氛围、凸显科技含量，激发学生学科学、爱科学的积极性。 实施：以《**小学校园文化方案》为蓝本，细化各项内容。 一、建筑外景观文化 1、大门

正门是学校之第一视觉印象，是建筑外景观文化的重要组成部分。

大门设计展示学校的“科技文化\个性，凸显学校发展的无限前景。东侧设置传达室，西侧墙面镶嵌学校名称“**小学”，上面安装高一米左右的火箭模型雕塑，设计简约而实用。

后面设计学生誓词、教师誓词。 学生誓词：

我是**人，我爱我的母校。

我知道最宝贵的资源是时间，我会惜时如金，刻苦学习。

我知道坚持下去，坚持下去，父母因我而骄傲，母校会因我而自豪。

教师誓词：

我宣誓：教师是我们光荣的选择！

我知道：学生对我很重要，我对学生很重要。为孩子们付出所有，是我最高的准则。用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等地对待每位

学生，为他们构筑迈向成功的基座。 2、操场文化墙

内容：

操场东墙：科技图片，世界科技发展现状、我国科技发展现状、科技发展历史、天文知识。共六块喷绘版面。

操场围栏内：以展板形式体现，内容为以朝代为线索的科技名家简介（人物图像加介绍）

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学校校园文化标语大全

1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

2 为者常成，行者常至；

3 自信成功，自强成才，自律成长；

4 事在人为，路在脚下；

5 知行一致，行胜于言；

6 求实创新，与时俱进；

7 全面发展，提高素质；

8 自强不息，厚德载物；

9 树百年报国志，做世纪栋梁才；

10 敬人容人，助人爱人；

11 少壮轻年月，迟暮惜光辉；

12 做人诚为本，做事实为基；

13 种下一种个性，收获一种命运；

14 敬业 修德 强能 健体。

专业整理

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15 别让坚强的生命，成为足下阴魂。

16 以滥用水为耻，以节约水为荣。

17 道路的拐弯处，人生的转折点。

18 19 20 21 的事情。22 23 步。

24 25 26 心声。

27 放飞你的青春，奔洒你的热情。

珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

绿色的生命需要我

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学校校园文化标语大全

1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

2 为者常成，行者常至；

3 自信成功，自强成才，自律成长；

4 事在人为，路在脚下；

5 知行一致，行胜于言；

6 求实创新，与时俱进；

7 全面发展，提高素质；

8 自强不息，厚德载物；

9 树百年报国志，做世纪栋梁才；

10 敬人容人，助人爱人；

11 少壮轻年月，迟暮惜光辉；

12 做人诚为本，做事实为基；

13 种下一种个性，收获一种命运；

14 敬业 修德 强能 健体。

专业整理

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15 别让坚强的生命，成为足下阴魂。

16 以滥用水为耻，以节约水为荣。

17 道路的拐弯处，人生的转折点。

18 19 20 21 的事情。22 23 步。

24 25 26 心声。

27 放飞你的青春，奔洒你的热情。

珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

绿色的生命需要我

孔子中学校园文化建设规划方案

一、校园文化建设的组织机构

㈠校园文化建设领导委员会

主 任： 孔令锋

副主任： 王同行 胡元奇

委 员： 步建华 米 伟 彭 良 孔祥伦 宋亚伦

㈡校园文化建设组织工作组

组 长：王同行

副组长：胡元奇 步建华 米 伟

成 员：各班班主任

㈢工作程序

分块设置校园文化建设责任人，各分块责任人负责拟出各分块的实施方案，报领导委员会审议通过后实施。工作组成员负责督促实施情况。

二、校园文化建设的理论指导和原则

㈠指导思想

校园文化是一所学校办学理念、学校精神、学校风气、学校氛围的体现，是学校精神文化、教育文化、行为文化和物质文化共同构成的一种文化，代表着全校师生共同的价值观念和价值取向。

学校的文化建设，以致力于提高未来国民的思想和文化素质为目的，以党和国家的教育思想和教育方针为指导，以素质教育的精神为

要求，为创建品牌名校工程扬帆添翼。

我们的校园文化建设应该体现：志向远大、自强创新、全面发展的特点。

㈡校园文化建设的四项原则

1．以人为本的原则

2．和谐共进的原则

3．可持续发展的原则

4．统筹兼顾的原则

㈢校园文化建设的主要内容

1．传承全面育人的办学理念

2．建设严肃活泼的良好校风

3．营造芬芳浓郁的文化氛围

4．形成井然有序

建设校园文化 打造品牌学校

——赴嘉兴市南湖区辅成小学挂职学习体会

2011年5月23日至6月10日，我有幸参加了由莲都区教育局组织的校级领导赴嘉兴挂职学习。这次学习为期三个星期，我调研的主题是“加强校园文化建设，提升学校办学品位”。

我所挂职的学校是嘉兴市南湖区辅成小学，从报到的第一天开始，就受到了热情的接待，学校领导、教师都很快的接纳了我，使我的学习和调研工作开展的非常顺利，达到了预期的目标。

一、温习校园文化，挖掘理论内涵

校园文化是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。它是全面实施素质教育的有效载体，是一所学校赖以生存和发展的重要根基，是学校个性特征的重要标志，是学校的精神和灵魂。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设和制度文化建设，这四个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。

在校园文化建设中，物质文化建设是校园文化建设的前提，是看得见摸的着的东西，包括学校的一些硬件设施设备等；精神文化建设是核心，具体体现在“三风”建设上；行为文化建设是一种人文表现，是建设和谐校园的基础；制度文化建设是保障系统，包括制度建设、组织机构建设和队伍建设。

校园文化建设是《国家中长期教育改革与发展纲要（20

校园文化建设方案

一、围墙（共18块）

突出红色主题，分五个部分：

1、红色土地 沧桑岁月（2块） 胜利镇地理位置、历史沿革

湖北省罗田县胜利镇地处黄冈市罗田县境内西北部，大别山国家森林公园风景区南麓，北连安徽省金寨县，西与本省麻城市毗邻。地处二省三县交界处，偏僻的大别山腹地，远离“一水二路”，既是湖北省内边贸重镇，又是罗田县西北部政治、文化、经济中心。

胜利原名滕家堡，古称“屯兵堡”。 原为胜利县镇政府所在地，辖1个居委会、40个村委会。人口58241人，面积254.4平方千米。滕家堡是罗田地区革命策源地，是鄂豫皖革命根据地之一，这里的革命斗争在鄂豫皖革命史上写下了光辉的一页。诞生了罗田第一个党支部，第一个团支部，第一支农民自卫军，出了第一个红军师长肖方，第一任县委书记李梯云，出了一个兵团副司令文建武。刘伯承、邓小平、徐向前、许继慎、王树声、杜义德、皮定均等红军和解放军高级将领在这块红色土地上浴血奋战，留下不可磨灭的丰碑。

2、烽火岁月 浴血斗争（6块）

胜利镇红色革命历史，并图文结合介绍主要的5位革命烈士、将领（李梯云、肖芳、曹剑影、吴光浩、王树声等）

滕家堡，古称“屯兵堡”。历史上这里一直是敌我双方争夺的战略要地。从第