促进学生英语课外阅读开展的研究

让课外阅读更好地促进学生写作

语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上，获得运用语文的能力。作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界，表达真情实感的心灵劳动，所以学生写作水平的高低是语文素养的综合体现。然而，在平时的作文教学实践中，我们常常发现，很多学生或无材料可写，或表情达意不够流畅、准确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。那么如何才能丰富学生的语言呢？古人云 “读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这就给我们说明了一个深刻的道理：书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。所以，有效的课外阅读是学生积累语言，提高写作水平的重要途径之一。基于这样的认识，我在教学中，重视课外阅读，引导学生通过有效的阅读，获得语言的积累，情感的沉淀，从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞，相互交融，构建和谐的美，真正让丰富的课外阅读成为学生写作中的一个亮点。

一、走进课外阅读，珍藏点滴积累。

1、激起课外阅读的兴趣。

“兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。”所以在平时教学中，我们要善于把握学生的兴趣点，不露声色地把学生引入到自主阅读中去。可以向学生讲述一些生动、有趣的故

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初中学生英语课外阅读策略

【摘要】新课标对初中英语各年级段的阅读提出了明确详细的要求，但由于各种原因，农村学生英语课外阅读较为薄弱。本文通过教学实践和教学理论的指导，针对农村学生在课外阅读方面存在的问题，探求原因并提出了解决方法，即教师如何指导农村学生开展英语课外阅读。

【关键词】农村学生；课外阅读；方法探究

新的《英语课程标准》对初中学生的课外阅读提出了明确的要求：初一学生的课外阅读量不低于4万字，初二学生的阅读量不低于10万字，初三学生的阅读量应达到15万字以上。因此，教师应结合教材中课文的主题补充各类富有时代气息的课外阅读材料，培养学生的阅读英语兴趣，使其养成良好的阅读习惯。俗话说“得法于课内，得益于课外。”但是农村学生的课外阅读情况令人堪忧。主要原因如下：

1.书籍来源短缺。这是影响学生课外阅读的一个重要原因，是导致农村学生英语水平相对落后的一个主要原因。学生除了课本就是作业本和练习卷，所拥有英语课外读物较少，所涉及的范围也比较狭窄，很少会想到找一些优秀的外文名著或外文故事及介绍西方国家风俗文化等方面的书籍。

2.学生自己缺乏课外阅读兴趣及习惯。在农村没有形

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成一种良好的课外阅读氛围，学校里老师

Reading Father and Son

1Most films these days are easy to describe because they fit into types such as martial arts films or love stories. But Father and Son is different. It is a film about the love and conflict between a father and his son. It is a film about real Hong Kong people.

2The film is set in Hong Kong in the recent past. It shows us the life of the Law family during the 1960s, when they were living in a squatter area(木屋区), and then in the 1970s, when they were living in a resettlement estate(住宅区).

3The two main cha

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浅谈高中英语课外阅读的指导

作者：李明霞

来源：《校本教研》2012年第02期

【摘 要】提高学生阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。本文笔者结合自己的教学实践，浅谈怎样正确指导高中学生进行英语课外阅读。 【关键词】高中英语 课外阅读 指导

《普通英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）明确指出：“要提高学生阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。”《标准》在阅读语言技能目标中对课外阅读量提出了明确的要求：除教材外，六级课外阅读量应累计达到18万词以上；七级23万词以上；八级30万词以上。这就要求学生在课外必须进行大量的阅读。“问渠哪得清如许?唯有源头活水来。”课外阅读可以巩固课内所学知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力，促进青少年健康成长。课外阅读的根本目的是提高学生整体英语素质，为其终身学习奠定坚实的基础。那么，我们应该怎样正确指导高中学生进行英

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浅谈高中英语课外阅读的指导

作者：李明霞

来源：《校本教研》2012年第02期

【摘 要】提高学生阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。本文笔者结合自己的教学实践，浅谈怎样正确指导高中学生进行英语课外阅读。 【关键词】高中英语 课外阅读 指导

《普通英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）明确指出：“要提高学生阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。”《标准》在阅读语言技能目标中对课外阅读量提出了明确的要求：除教材外，六级课外阅读量应累计达到18万词以上；七级23万词以上；八级30万词以上。这就要求学生在课外必须进行大量的阅读。“问渠哪得清如许?唯有源头活水来。”课外阅读可以巩固课内所学知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力，促进青少年健康成长。课外阅读的根本目的是提高学生整体英语素质，为其终身学习奠定坚实的基础。那么，我们应该怎样正确指导高中学生进行英

七年级英语课外阅读

一

HOW much do you know about Top Combine (至上励合 TC), the popular boy band? After two months of training and rehearsal in South Korea, the five boys are back with their *latest album Grandness Equal to Heaven (《齐天大盛》). They showed up in Beijing last month to promote their new record. Hundreds of teenagers screamed in excitement when they saw their idols.―I was blown away (被……征服) by this album. I knew TC would improve after going to South Korea, but I couldn't have imagined it would be so nice,‖ said a fan after she

指导小学三年级学生开展课外阅读的研究

论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：语文

摘要：本论文探讨了在语文新课标指出，必须加强课外阅读指导的前提下，针对学生不理想的课外阅读现状，笔者在小学三年级语文课外阅读教学过程中，以激发学生的阅读兴趣为中心，进行了以下尝试：制定计划，保障阅读的进行；营造氛围,共创阅读的环境；推荐书目，拓展阅读的范围；传授方法，养成阅读的习惯；激发兴趣，提高阅读的能力。通过以上措施，提高了学生的阅读兴趣，让学生养成了良好的阅读习惯，为其终生学习奠定坚实的基础。

关键词： 课外阅读 兴趣 活动 方法

《语文新课程标准》提出，必须加强课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。阅读既是一个了解世界、思考世界的过程，又是一个心灵自我关照的过程。课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁，而且是大语文课堂所必不可缺的一项重要内容。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要引导儿童天天看书，终生与书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小河，它充实着思想的江河。”由此可见，引导学生进行课外阅读是我们为师者最大

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浅谈开展课外阅读活动的意义

作者：郭守德 吕永山

来源：《文学教育》2016年第08期

内容摘要：开展课外阅读活动可以获取信息、积累知识，更可以体味丰富多彩的人生，陶冶学生的思想情操。余秋雨先生说的：青年人应尽早地加入到阅读中去，“早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。”可见，有效地开展课外阅读活动，对促进学生身心的健康发展，关系重大，意义深远。 关键词：课外阅读 增强语感 思维发展 写作

读书有益智，读书能养性。开展课外阅读活动可以获取信息、积累知识，更可以体味丰富多彩的人生，陶冶学生的思想情操。正如当代著名散文家余秋雨先生说的：青年人应尽早地加入到阅读中去，“早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。”可见，有效地开展课外阅读活动，对促进学生身心的健康发展，关系重大，意义深远。 一.课外阅读能有效地增强语感

语感是以感性认识为基础的，是阅读能力高下的具体体现，其形成是由过去的知识、经验在心理结构中的积淀。“语感的训练必须落在?读?上，只有让学生接触大量的语言材料，才能形

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浅谈开展课外阅读活动的意义

作者：郭守德 吕永山

来源：《文学教育》2016年第08期

内容摘要：开展课外阅读活动可以获取信息、积累知识，更可以体味丰富多彩的人生，陶冶学生的思想情操。余秋雨先生说的：青年人应尽早地加入到阅读中去，“早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。”可见，有效地开展课外阅读活动，对促进学生身心的健康发展，关系重大，意义深远。 关键词：课外阅读 增强语感 思维发展 写作

读书有益智，读书能养性。开展课外阅读活动可以获取信息、积累知识，更可以体味丰富多彩的人生，陶冶学生的思想情操。正如当代著名散文家余秋雨先生说的：青年人应尽早地加入到阅读中去，“早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。”可见，有效地开展课外阅读活动，对促进学生身心的健康发展，关系重大，意义深远。 一.课外阅读能有效地增强语感

语感是以感性认识为基础的，是阅读能力高下的具体体现，其形成是由过去的知识、经验在心理结构中的积淀。“语感的训练必须落在?读?上，只有让学生接触大量的语言材料，才能形

2018高考英语课外阅读材料

【每两天一篇—阅读+单词学习】

Unit One: How to Improve Your Study Habits

TEXT

Want to know how to improve your grades without having to spend more time studying? Sounds too good to be true? Well, read on... How to Improve Your Study Habits

Perhaps you are an average student with average intelligence. You do well enough in school, but you probably think you will never be a top student. This is not necessarily the case, however. You can receive better grades if you want to. Yes, even students of average intelligence can be t