《秋天的怀念》教学设计对比分析报告

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《秋天的怀念》教学设计

标签:文库时间:2024-09-29
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《秋天的怀念》教学设计

初中语文组 宋粉娟

教材分析:《秋天的怀念》 的作者史铁生是当代最令人敬佩的作家之一,在他21岁的时候突然得了一场重病,导致高位截瘫。也就是在那一年,他的母亲也去世了。后来,在他许许多多的文字里都写到他的母亲。纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命代价铺就的。本课就是这样一篇怀念母亲的文章,作者通过回忆的方式,将零零碎碎的的细节串联起来,写出了自己在谈坏事,怀着博大无私挚爱的母亲是怎样细心、耐心、小心地照顾自己的,以此来表达对母亲的深深怀念之情。同时也是教育读者应该在父母的有生之年学会感恩、回报父母,以免留下终生遗憾,另外,还有启发读者重视和思考生命的价值和意义,我想这就是本文的教育价值所在。 学情分析:本单元所选的文章以亲情为主题,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情,亲情渗透在每个孩子的生活当中,对于这一主题同学们并不陌生,初一的学生已经有了一定的分析文本的能力,所以我主要采取自主、合作、探究的学习方法,老师引导,让学生自己去感悟、去品读,以达到预期的教学效果。

设计思想: 新课标指出:学生应“有独立阅读的能力,注重情感体验,学会多种阅读方法,感受到高尚情操与趣味的熏陶。”《秋天的怀念》一课语言质朴,但蕴含于字里

《秋天的怀念》教学设计

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《秋天的怀念》教学设计

初中语文组 宋粉娟

教材分析:《秋天的怀念》 的作者史铁生是当代最令人敬佩的作家之一,在他21岁的时候突然得了一场重病,导致高位截瘫。也就是在那一年,他的母亲也去世了。后来,在他许许多多的文字里都写到他的母亲。纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命代价铺就的。本课就是这样一篇怀念母亲的文章,作者通过回忆的方式,将零零碎碎的的细节串联起来,写出了自己在谈坏事,怀着博大无私挚爱的母亲是怎样细心、耐心、小心地照顾自己的,以此来表达对母亲的深深怀念之情。同时也是教育读者应该在父母的有生之年学会感恩、回报父母,以免留下终生遗憾,另外,还有启发读者重视和思考生命的价值和意义,我想这就是本文的教育价值所在。 学情分析:本单元所选的文章以亲情为主题,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情,亲情渗透在每个孩子的生活当中,对于这一主题同学们并不陌生,初一的学生已经有了一定的分析文本的能力,所以我主要采取自主、合作、探究的学习方法,老师引导,让学生自己去感悟、去品读,以达到预期的教学效果。

设计思想: 新课标指出:学生应“有独立阅读的能力,注重情感体验,学会多种阅读方法,感受到高尚情操与趣味的熏陶。”《秋天的怀念》一课语言质朴,但蕴含于字里

LED光源对比分析报告

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3*6点阵LED

光源厂家:OSRAM欧司朗

结构:3*6点阵式LED光源结构,其中3是指红色,绿色,蓝色三种颜色,6是指每种颜色均由6组发光器形成阵列结构组合汇聚发光(如上图所示2行3列阵列排布),三种颜色对应3*6共18组发光器。

投影机亮度:1100ANSI流明,业内最高亮度输出的LED光源技术,目前各家超超高亮度产品均采用OSRAM的LED光源。

冗余备份:具备冗余备份功能,当任意一组发光器出现故障后,所属颜色会出现轻微偏色,但可以通过调整其余5组发光器提升亮度输出,回复单屏颜色的正常显示,从而起到冗余备份功能,持续提供光路保证画面显示,不会造成显示单元黑屏。 功率:300W(明亮模式),200W(标准模式),140W(经济模式)

结构:3*1的LED光源结构,其中3是指红色,绿色,蓝色三种颜色,1是指每种颜色均由1组发光器独立发光,三种颜色对应3*1共三组发光器。 投影机亮度:800ANS流明,暂时没有超高亮度产品。

冗余备份:不具备冗余备份功能,当任意一组发光器出现故障后,所属颜色缺失后会造成明显的偏色,无法通过调整其余发光器回复单屏颜色的正常显示。但是但组发光器的故障不会造成显示单元黑屏,仍能够保证有画面显示。

以威创500多项

对比分析

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一)对比分析

1、概念:把两种语言进行对比,从而确定其中的相同点和不同点。 目的是为了预测母语对第二语言的学习可能造成的影响,即 第二语言学习者受母语干扰可能会出现的错误,从而确定教学中的 难点和重点,采取相应的预防性措施。 2、对比分析的理论基础:

语言学基础:布龙菲尔德的结构主义语言学 心理学基础:行为主义心理学。

理论前提:A 各种语言之间有着许多相似之处,也有许多不同点; B 各种语言之间的异同点都是可以描述的;

C 各种语言之间的异同点是学习者在第二语言学习中产 生迁移的根源。

3、对比分析的步骤与方法: 描写—选择—对比—预测

4、对比分析在教学中的作用与局限: 作用:A、有利于确定教学中的重点和难点; B、有利于预测学生可能会犯的错误; C、有利于选择测试项目;

D、有利于发现单语研究中发现不了的问题;

局限:A、忽视了语内迁移作用以及社会和心理等许多其他因素所产生的迁移作用; B、忽视语言的意义和功能;对比分析对语言错误的预测并非完全有效。 1、对比分析

对比分析起源于人们对第二语言教学中最隹效果的追求,盛行于50、60年代。它以行

《秋天的怀念》教学反思

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《秋天的怀念》的教学反思 文中母亲自己重病缠身却隐瞒病情,无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子,用深深的爱温暖儿子绝望的心,用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆。我也是母亲,我能体会当母亲面对这残酷的事实,心里是如何的疼痛。可不管命运是如何的曲折,还是要勇敢地面对生活。文中作者通过细节细写,往往就是那么几个小小的字眼儿,却触动了我们情感深处最脆弱的那根弦。

在教学中,我是这样安排的:

1.让学生在读中受感染 这篇课文篇幅不长,但饱含深情。我在课前先让学生对史铁生以及和他的母亲的经历有一个较为详细的了解。在课堂上让学生读的时候就很安静,我让他们能有感情地阅读,说明他们看懂了别人的苦难。情感铺垫之后,我继续情感的感染,我慢慢地、带着深厚地情感读了这篇课文,这时课堂上,学生听得很专注。在我营造的这样的课堂气氛之中,我和学生开始了交流,把自己最感动的地方读读。

2.让学生在说中得感悟

开始读课文时,让学生边读边划出文中自己最感兴趣的句或段,并要小组间说一说自己喜欢的原因。汇报:有的学生说最喜欢第一自然段,因为“我”因瘫痪,脾气变得暴怒无常,对一切美好的东西都失去信心,砸东西,可是妈妈却忍受了这一切,她不但没有怪“我”还等“我”恢复时说要带“我”去北海看花。有

秋天的怀念教学反思

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篇一:《秋天的怀念》教学设计与反思

教学设计

篇二:秋天的怀念教学设计与反思

教学设计

篇三:秋天的怀念教学设计与反思

生行为

1、激情导入。

关于母爱,古今中外多少人在

真情地为她唱着赞美的歌。现在就

让我们一起读这篇课文,再一次感

受催人类下的母爱。 学生默读

课文。边读 以情激情,引起学生情感上的投入

二、让学生自由默读课文。 边在书本上标画出描写母亲动作、神态、语言的语句。说说母亲是怎样关心照顾“我”的 1.激情导入 三、交流汇报 2. 让自由默读课文。

3. 交流汇

4. 延伸拓

5、布置作

3、透过这些小事,表达作者对母亲2、母亲是怎样关心我的? 1、母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的我去北海公园看花,结果怎样? 学生朗读相关语句,读中感悟。 学生找出相关语句体会母亲的内心活动,从而体会作者对母亲的一片深情

体会作者对母亲的怀念

并朗读,引导学生注意前面语句中的重点词语,那业。 的那些情感? 4、假如清明节到了,作者面对母亲的遗像,会说些什么?( 是作者细心观察体会到的,也是令他记忆犹新形象。 结合课文内容写一写,然后再交流

四、延伸拓展。这篇课文朴实无华,感人至深,因为母爱是人类最神圣的感情。同学们,在你的生活中感受到平凡而又伟大的母爱了吗?请说一说。

广州多载波策略对比分析报告

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文档名称 文档密级

广州联通多载波随机驻留策略验证报告

1 背景

广州联通WCDMA网络多载波策略一直采用“倾向驻留,业务分层”,语音业务和数据业务各自使用单独的载波资源。该策略能较好的保证语音业务的质量,但随着数据用户和数据业务的快速增长,必然造成载波负荷不均衡、数据业务载波负载越来越重,上行干扰增大、用户上网速率下降、PS业务的建立成功率降低等。

在这样的情况下,有必要尝试其他的多载波策略,充分利用各个载波的资源,提升系统容量和H用户感受。基于以上原因对多载波“随机驻留”策略进行验证。

2 解决方案

2.1 多载波策略对比

方案 倾向驻留,业务分层(当前策略) 一般应用场景 同频段,频点资源丰富 优点 F1业务建立成功率较高,能够较好地确保语音缺点 同一覆盖的不同频段或频点的小区资源利用率不均衡。同时采用业务分层可能导致H业败,降低H业务建立成功率。 随机驻留(验证策略) 载波连续,话务吸收好 每个载波都能吸收话务,不连续载波异频切换导致CS/PS掉话率较高;充分利用多载波容量,DRD次数少。 不连续载波小区由于邻区干扰较小,吸收的话务可能会更重;每个载波都承载语音和H业务,影响用户感受。 业务质量及H用户体验。 务载波负

广州多载波策略对比分析报告

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文档名称 文档密级

广州联通多载波随机驻留策略验证报告

1 背景

广州联通WCDMA网络多载波策略一直采用“倾向驻留,业务分层”,语音业务和数据业务各自使用单独的载波资源。该策略能较好的保证语音业务的质量,但随着数据用户和数据业务的快速增长,必然造成载波负荷不均衡、数据业务载波负载越来越重,上行干扰增大、用户上网速率下降、PS业务的建立成功率降低等。

在这样的情况下,有必要尝试其他的多载波策略,充分利用各个载波的资源,提升系统容量和H用户感受。基于以上原因对多载波“随机驻留”策略进行验证。

2 解决方案

2.1 多载波策略对比

方案 倾向驻留,业务分层(当前策略) 一般应用场景 同频段,频点资源丰富 优点 F1业务建立成功率较高,能够较好地确保语音缺点 同一覆盖的不同频段或频点的小区资源利用率不均衡。同时采用业务分层可能导致H业败,降低H业务建立成功率。 随机驻留(验证策略) 载波连续,话务吸收好 每个载波都能吸收话务,不连续载波异频切换导致CS/PS掉话率较高;充分利用多载波容量,DRD次数少。 不连续载波小区由于邻区干扰较小,吸收的话务可能会更重;每个载波都承载语音和H业务,影响用户感受。 业务质量及H用户体验。 务载波负

MDVR竞争对比分析

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MDVR产品竞争对手对比分析

背景

为了更好的了解MDVR目前市场行情及未来发展方向,公司需要做好相关的市场调研,为产品线的发展与战略规划提供有效数据做支撑。

竞争对手简介

通过阿里巴巴网站搜索,类似产品生产厂家大概有40多家,本次竞争对手分析主要选取行业中比较有影响力的4家,包含锐明视讯、海康、大华、宏电。

1、深圳市锐明视讯技术有限公司

深圳市锐明视讯技术有限公司(Streamax Technology Co., Ltd )始创于2002年,是一家以音视频技术研发为核心,集研究、开发、制造、销售和系统整合于一体的国家级高新技术企业。公司位于深圳市国家级高新技术产业园区中,是深圳软件园中心园首批入园企业。

公司创业以来,锐明视讯一直重视研发投入和技术积累,拥有业内领先的核心技术和自主研发能力。目前已拥有发明专利、实用新型专利、软件著作权专利、外观专利等几十余项,在自主知识产权方面走在了行业的前沿。

锐明视讯致力于领先世界的视频安防技术的研发和应用,产品覆盖车载硬盘录像机、嵌入式硬盘录像机、DVR板卡、网络存储、视频综合平台、中心管理软件等全线监控产品及解决方案。目前,产品已成功应用在全球100多个国家和地区的金融、公共交通、运输、教育

同类汽车对比分析

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有关于同类汽车在各个方面的不同于相同之处·····

汽车造型设计概论

班级:T1113-10 姓名:刘权

学号:20110130909 日期:2014/4/10 指导老师:王中

有关于同类汽车在各个方面的不同于相同之处·····

奥迪A系汽车外部造型对比分析

奥迪A系列车型有很多,主要包括A1至A9等主要车型,它们之间各有不同但也有联系和共同之处。

奥迪A1:作为一款个性小车,A1受到了不少年轻人的追捧,把它列为和宝马MINI同类型的个性时尚小型车。从A1的定价策略来看也是步步紧盯MINI车型。除去选装配置,A1三款车型的外观区别很小,奥迪A1长3.954

米,宽1.740米,高只有1.416米,轴距为2.469米,是一个标准的“小个头”。然而,宽大低矮的车身比例配合短前悬的设

计散发出超越级别的动感气息。不仅如此,极具魅力的设计还来自更多细节:奥迪品牌