文言文中表示年龄的称谓

文言文中表示时间、年龄的词,极大帮助学生准确理解文章意思。

间：一会儿。“立有间”（《扁鹊见蔡桓公》） 晓：清晨。“晓驾炭车碾冰辙”（《卖炭翁》）

顷之：过一会儿。“顷之，客请与予对局”（《弈喻》） 久之：很久。“久之，目似瞑”（《狼》）

旦：早晨。“旦辞爷娘去”（《木兰诗》） 暮：傍晚。“暮投石壕村”（《石壕吏》）

寻：不久。“未果，寻病终”（桃花源记》） 顷刻：一会儿。“顷刻两毙”（《狼》）

未几：没多久。“未几，夫鼾声起”（《口技》） 旋：立刻，马上。“有奇字素无备者，旋刻之”（《活板》）

瞬息：一眨眼。“瞬息可就”（《活板》） 俄而：一会儿。“俄而百千人大呼”（《口技》）

少顷：一会儿。“少顷，但闻屏障中抚尺一下”（《口技》） 夜阑：夜深。“夜阑卧听风吹雨”（《十一月四日风雨大作》）

既而：不久。“既而儿醒”（《口技》） 是时：这个时候。“当是时”（《口技》）

即：立刻。“即书诗四句”（《伤仲永》） 立：立刻。“自是指物作诗立就”（《伤仲永》）

日：天天。“日扳仲

文言文中表示时间、年龄的词,极大帮助学生准确理解文章意思。

间：一会儿。“立有间”（《扁鹊见蔡桓公》） 晓：清晨。“晓驾炭车碾冰辙”（《卖炭翁》）

顷之：过一会儿。“顷之，客请与予对局”（《弈喻》） 久之：很久。“久之，目似瞑”（《狼》）

旦：早晨。“旦辞爷娘去”（《木兰诗》） 暮：傍晚。“暮投石壕村”（《石壕吏》）

寻：不久。“未果，寻病终”（桃花源记》） 顷刻：一会儿。“顷刻两毙”（《狼》）

未几：没多久。“未几，夫鼾声起”（《口技》） 旋：立刻，马上。“有奇字素无备者，旋刻之”（《活板》）

瞬息：一眨眼。“瞬息可就”（《活板》） 俄而：一会儿。“俄而百千人大呼”（《口技》）

少顷：一会儿。“少顷，但闻屏障中抚尺一下”（《口技》） 夜阑：夜深。“夜阑卧听风吹雨”（《十一月四日风雨大作》）

既而：不久。“既而儿醒”（《口技》） 是时：这个时候。“当是时”（《口技》）

即：立刻。“即书诗四句”（《伤仲永》） 立：立刻。“自是指物作诗立就”（《伤仲永》）

日：天天。“日扳仲

昂立外语暑假英语培训：http://www.onlycollege.com.cn/sjb/ 英语中表示称谓的七种类型（一）

一、亲属称谓

所谓亲属称谓，就是指直接用表示亲属关系的词来称呼人，如mother(母亲)，father(父亲)，uncle(叔叔、伯伯、姨父、舅父)，aunt(姑母、婶母、伯母、姨母)，grandfather(爷爷、外公)，grandmother(奶奶、外婆)等。但在日常生活中，人们更多是采用以下这样的称呼(呢称)：mom / mommy (妈妈)(美)，mum / mummy(妈妈)(英)，dad / daddy(爸爸)，pa(爸爸)，ma(妈妈)，auntie / aunty(姑妈、舅妈、阿姨)，grandma(奶奶、外婆)，grandpa(爷爷、外公)等。 对父母的称呼，不同的家庭可能有不同的称呼，但最通常的是用 dad, mum / mon；有的家庭用 father, mother，但有人认为这样称呼太正式；至于 daddy, mummy / mommy，这通常为小孩用语，不过成年人有时也用；另外非正式用语 pa, ma也用得很经常。

在亲属称谓中，有些称谓同时也含有社会称谓的功能。如 uncle, aunt,

篇一：古人年龄称谓

古代对年龄的雅称

不满周岁——襁褓（qiǎngbǎo）；

襁指婴儿的带子，褓指小儿的被子。现在以此借指未满周岁的婴儿。古代泛指1岁以下幼童。

张守节《正义》：“襁，长尺二寸，阔八寸，以约小儿于背；褓，小儿被也。” 《玉篇·衣部》：“襁，襁褓，负儿衣也。织缕为之，广八寸，长二尺，以负儿于背上也。”

昔成王年幼,越在襁保(褓)。——《后汉书·桓郁传》。

霍光以结发内侍，起于阶闼之间，确然秉志，谊形于主。受襁褓之托.....<汉书霍光传>

2~3岁——孩提（háití）；

孩提之童。——《孟子·尽心》

指幼儿始知发笑尚在襁褓中。颜师古注：“婴儿始孩，人所提挈，故曰孩提也。孩者，小儿笑也。”《老子》：“如婴儿之未孩。”也作“孩抱”和“提孩”。唐韩愈《祭十二郎文》：“如此孩提者，又可冀其成立邪

本词中“提”的本义是“抓住小孩两腋将其向上抱起”这个动作。“提携”等为其衍生词。

孩，不是后来孩子之意，而是“咳”的古字 《说文解字》：“孩，古文咳从子。”小儿笑貌，即小儿笑的咳咳之声。

提，是指可以小儿可以提抱，指其小。——山外一水 补注

女孩7岁——髫（tiáo）年；

髫，幼童时期。古儿童尚未束发时自然下垂的短发，故称之，也称作“垂发”。晋陶渊明《桃花源

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词类活用：

与一词多义的区别：依靠语法功能而临时活用，离开这 一特定语言环境，活用就不存在了，所以属于语法学范 畴。一词多义是词本身就具有多种含义，不同场合使用 不同含义，并不因此改变它的词性，因此属于词汇学范 畴。词类活用一般包括以下情况： 一、使动用法：包括名词、动词、形容词的使动，一般表 示(主语)使(宾语)怎样。

1、动词的使动用法：表示使宾语产生某种动作、行为。 如：⑴ 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

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⑵ 若不阙秦，将焉取之？ ⑶ 既东封郑。 ⑷ 沛公旦日从百余骑来见项王。 ⑸ 项伯杀人，臣活之。 ⑹ 引以为流觞曲水 ⑺ 所以游目骋怀。 ⑻ 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 2、名词的使动用法：表示使宾语成为某种人或事物。 如：宦士三百人于吴。 先破秦入咸阳者王之 3、形容词的使动用法：表示使宾语具有某种性质或状态。 如：⑴ 其达士，洁其居，美其服，饱其食。 ⑵ 昔者夫差耻吾君于诸侯之国。 ⑶ 今媪尊长安君之位。

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二、形容词、名词的意动用法：形容词、名词活用做有 “认为”“以为”意义的动词，表示“(主语)把(宾 语)当作什么”或“(主语)认为(宾语)怎样”。 1、形容词的意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。 如

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词类活用：

与一词多义的区别：依靠语法功能而临时活用，离开这 一特定语言环境，活用就不存在了，所以属于语法学范 畴。一词多义是词本身就具有多种含义，不同场合使用 不同含义，并不因此改变它的词性，因此属于词汇学范 畴。词类活用一般包括以下情况： 一、使动用法：包括名词、动词、形容词的使动，一般表 示(主语)使(宾语)怎样。

1、动词的使动用法：表示使宾语产生某种动作、行为。 如：⑴ 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

简单归纳!

⑵ 若不阙秦，将焉取之？ ⑶ 既东封郑。 ⑷ 沛公旦日从百余骑来见项王。 ⑸ 项伯杀人，臣活之。 ⑹ 引以为流觞曲水 ⑺ 所以游目骋怀。 ⑻ 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 2、名词的使动用法：表示使宾语成为某种人或事物。 如：宦士三百人于吴。 先破秦入咸阳者王之 3、形容词的使动用法：表示使宾语具有某种性质或状态。 如：⑴ 其达士，洁其居，美其服，饱其食。 ⑵ 昔者夫差耻吾君于诸侯之国。 ⑶ 今媪尊长安君之位。

简单归纳!

二、形容词、名词的意动用法：形容词、名词活用做有 “认为”“以为”意义的动词，表示“(主语)把(宾 语)当作什么”或“(主语)认为(宾语)怎样”。 1、形容词的意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。 如

初中语文文言文词类活用全收集

姜兴强

七年级（上）

1. 鞭数十，驱之别院。（（名词活用为动词）：用鞭子打。《幼时记趣》） 2. 楼五架，窗扉皆洞开。（名词作状语）：像洞一样。

3. 学而时习之，不亦说乎？（时间名词用作状语）：按时。《〈论语〉十则》

4. 温故而知新，可以为师矣。（同上）（形容词用作名词）：故，指旧的知识，学过的东西。

新，指新的知识，新学的东西。

5. 吾日三省吾身。日：名词作状语，每天。

6. 虽乘奔吁御风不以疾也。（动词用作名词）：奔跑的快马。（《三峡》） 7. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（形容词用作名词）：急流，清波。 8. 每至晴初霜旦。（名词用作动词）：结霜。

七年级（下）

9. 策勋十二转，赏赐百千强。（名词活用为动词）：登记。（《木兰诗》） 10. 出淤泥而不染。染：动词被动用法，被污染。（《爱莲说》） 11. 不蔓不枝。蔓、枝：名词作动词，生枝蔓，长枝节。（《爱莲说》） 八年级（上）

12. 从小丘西行百二十步。（名词用作状语）：向西。（《小石潭记》） 13. 如鸣佩环，心乐之。（动词的意动用法）：以??为乐。 14. 日光下流澈，影布石上。（名词用作状语）：向下。 15. 斗折蛇行，明灭可见。（名

文言文中\之\的用法

一、 之 1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为\他\（他们）、\它\（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）（二）指示代词，表近指。可译为\这\，通常作复指性定语。如： 均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为\的\，有的可不译。如： 若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）道之所存，师之所存也（《师说》） （二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为\得\。如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 宋何罪之有？（《公输》，即\宋有何罪\）（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，\之\用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：师道之不传也久矣！

文言文中的人称代词

作者:不详时间:2012-4-7 23:36:43 来源:会员原创人气: 443 第一人称代词

古汉语中，第一人称代词主要有“我、吾、余、予、朕、台（yí）、卬（áng）”等七个。其中，常用的是“我、吾、余、予”四个. 吾：吾与汝毕力平险 余：余闻而愈悲

我：我与城北徐公孰美 予：予观夫巴陵胜状 谦称

古人为了表示自己的谦逊礼貌，在对话中往往不用自称代词，而常用谦称代替。其方法主要有以下三种：

1、自称其名。如：相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其群臣。”（《史记?廉颇蔺相如列传》）

2、自称低贱的身份。如：①太史公牛马走司马迁再拜言。（司马迁《报任安书》），“牛马走”指“像走马一样被役使的仆人”，是谦称。②愚以为宫中之事。 此外：“臣、不肖、小人”等代替第一人称时是谦称。 注意

“孤、寡人、朕”是古代帝王诸侯自称。 如：孤不度德量力，安陵君其许寡人 “朕”，秦以前本是一般的自称，秦始皇以后专门用于帝王君主的自我称谓了。如：朕皇考曰伯庸。（屈原《离骚》） “卬（áng）”，多用在《诗经》中，“台”多用在《尚书》里，后代都不使用了。 “臣”是春秋战

文言文中的人称代词

作者:不详 时间:2012-4-7 23:36:43 来源:会员原创 人气: 443

第一人称代词

古汉语中，第一人称代词主要有“我、吾、余、予、朕、台（yí）、卬（áng）”等七个。其中，常用的是“我、吾、余、予”四个. 吾：吾与汝毕力平险 余：余闻而愈悲

我：我与城北徐公孰美 予：予观夫巴陵胜状 谦称

古人为了表示自己的谦逊礼貌，在对话中往往不用自称代词，而常用谦称代替。其方法主要有以下三种：

1、自称其名。如：相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其群臣。”（《史记?廉颇蔺相如列传》）

2、自称低贱的身份。如：①太史公牛马走司马迁再拜言。（司马迁《报任安书》），“牛马走”指“像走马一样被役使的仆人”，是谦称。②愚以为宫中之事。 此外：“臣、不肖、小人”等代替第一人称时是谦称。 注意

“孤、寡人、朕”是古代帝王诸侯自称。 如：孤不度德量力，安陵君其许寡人 “朕”，秦以前本是一般的自称，秦始皇以后专门用于帝王君主的自我称谓了。如：朕皇考曰伯庸。（屈原《离骚》） “卬（áng）”，多用在《诗经》中，“台”多用在《尚书》里，后代都不使用了。

“臣”