大学竞选学委简短发言三分钟
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三分钟幽默故事
篇一:励志搞笑三分钟演讲稿大全
课前三分钟励志演讲稿一
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
按照惯例,这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。
曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的心情。
或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学。然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以积极乐观的心态看待呢?
相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的打击与磨难,他始终没有放弃自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。
相信,假若没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒,他
林肯三分钟演讲
the gettysburg address
gettysburg, pennsylvania november 19, 1863 four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent, a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal. but, in a larg
竞选班干部演讲稿三分钟范文
竞选班干部演讲稿三分钟范文
竞选班干部演讲稿三分钟范文1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能够参加这次班干部竞选,也感谢大家给我这个机会展现自我。俗话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”,但是我不希望能当班级的“元帅”,我竞选的职位是文艺委员。大家也许会说我没有上进心,其实并不是这样,做事情不能一步登天,我想从文艺委员开始慢慢磨练自己。我平常在音乐课唱歌动听,在美术课认真画画,同时也提醒周围的人认真上课,这可不是我自夸,大家也都看见的。
我竞选的原因有两个:
1、我们班在音乐、画画课上往往显得十分懒散,我想协助老师管理同学们。
2、我想借这个机会锻炼自己,在提醒别人的过程中也管好自己。
如果我当选了,我不会骄傲自满,会做好文艺委员的工作。音乐方面有什么问题,同学们可以找我来解答;画画时有什么困
难,也可以让我来帮助。我保证每节课准时带同学们到教室,上课帮助老师维持课堂纪律。如果觉得我有缺点,可以指出来,我会虚心请教。如果我当不上文艺委员,我也不会气馁,在学习上我会更加努力,争取明年能当选。
最后我想说,也许我许多方面不比别人好,但是有了大家的鼓励,我会争取更上一层楼。今天你投我一票,明天我给你100个惊喜!
谢谢大家!
竞选班干部演讲稿三分钟范文2
尊敬的老师
简短三分钟演讲稿【优秀9篇】
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。现如今,需要使用演讲稿的场合越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?这次小编为您整理了简短三分钟演讲稿【优秀9篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
篇一:分钟演讲稿 篇一
尊敬的各位领导各位教师,亲爱的同学们:
大家晚上好。十分荣幸今日能作为学生代表在此发言。
以往有人说过:蕴藏于人身上的潜力是无尽的,你能胜任什么事情,别人无法知晓,若不动手试试,他对自我的这种本事就一向蒙昧不查。我觉得我能有今日这样的一点点小成绩,很重要一点就是在于我迈出了向自我挑战的一步。我的学习基础不算好,可是我不怕,只要花时间,投精力我就不信我会落后,所以教室成了我最爱去的地方,图书馆成了我周末的必去场所,异常是在大一大二几乎所有的晚上都是在自习中度过的;学生工作一开始也不是我的强项,高中以前的我比较内向,没有接触过太多工作,来了大学我明白害羞有时是没有自信的表现,没有自信就意味着自我要失败,所以我向过去的自我说再见,我要磨练、我要成熟,在不断的工作过程中我学会了自信而又坦诚的应对一切,从此让我觉得学生工作既充满挑战,又富有乐趣,所以我乐此不疲,坚持热情直到此刻。
有了良好的开端之后,关键就要看自我的坚持情景了。我觉得做学
课题汇报课前三分钟
如何进行小学语文课前三分钟演讲教学
海区二小 四年级语文组
如何提高学生的口语表达能力,激发学习语文的兴趣,让学生在语文课上进行有效学习,达成语文教学目标,是一个值得思考和探索的问题。通过多年教学实践探索,我们发现,利用语文课前三分钟,采用各种活动形式,让学生轮流上讲台发言,不仅活跃课堂气氛,锻炼学生的口语表达能力和胆魄,开阔学生的视野,增长知识,激发阅读的兴趣,而且能充分体现新课程的理念。
一、什么是课前三分钟演讲教学?
“课前三分钟演讲”就是利用一节课伊始的三到五分钟时间,让两到三名同学轮流上台交流自己对某一方面内容的所见、所闻、所感,是一种优化语文教学的手段,让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。在这个交流平台,教师是配角、是听众、是导演;学生是主角、是演讲者、是演员。在平等的氛围中探索语文教学丰富的底蕴与灵性之光。这一活动中,学生要心、口、手、脑并用,综合展示语文知识与语文涵养。
二、为什么要开展课前三分钟演讲教学?
《语文新课程标准》指出“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”口语交际是体现语文工具性与人文性统一的一种新课型。小学口语交际能力重在培养学生倾听、表达、交流的能力,是听与说双向互动的过程。《新课标
三分钟演讲稿_2022年三分钟演讲稿范文
篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我今天讲话的主题是《青春与使命》。
今天,刚结束期中考试的我们,迎来了又一个五四青年节。此时享受祥和、安宁的幸福生活的我,、不禁想到了近百年来为中华之崛起而奋斗的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难,他们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀,这种使命感是多么的震撼人心啊!他们,是时代的英雄,因为他们深知:天下兴亡,匹夫有责。他们知道自己的使命,并敢去行动,为之付出,为之牺牲,用他们的热血,铸就了祖国的青春。我们,今天的中国青年,应该永远纪念在那个动荡的时代,那些有使命感的青年。
青春是美好的,而没有使命感的青春是贫血的。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。梁启超在《少年中国说》里写道:少年弱则国弱,少年强则国强,青年是祖国的栋梁,只有一个国家的青年充满了活力,充满了生机,这个国家才会有光明的未来。但可悲的是,现在的一小部分中国青年,在这伟大的时代里,却迷失了自己。他们不知道自己该干什么,不知道自己的义务,不知道自己的使命
三分钟通话告知器
电子课程设计
--三分钟通话告知器
学院:电子信息工程学院
班级:测控131501班 姓名 张少坤 学号:201315050138 指导老师: 李素月 2015年12月
三分钟通话告知器
一、设计任务与要求
设计一个通话三分钟告知电路,针对不同的时间由不同指示灯给出不 同提示。
1.摘机测通话开始,数码管开始计时,同时绿色指示灯开始亮
2.计时到2 分45 秒时,绿灯熄灭,提醒通话三分钟时间已经过了大半; 3.计时到2 分55 秒时,红色指示灯亮,提示通话时间接近三分钟,应挂断 4.电话挂断时结束,并且各指示灯均熄灭。
二、总体框图
控制模块 计数模块 时间点选择模块 显示模块 控制模块:利用一个开关模拟接挂电话,开关打开表示接起电话同时绿色指 示灯亮,开关闭合表示挂断电话绿色指示灯熄灭。
微小说:等三分钟
微小说是以微博客形式发表的微型小说,是微博客价值延伸的一种生动表现形式。下面是小编收集整理的微小说:等三分钟,希望对您有所帮助!
微小说:等三分钟
他和她约好了,第二天早上九点钟到民政局领取结婚证,她问他为啥要这么早,他调皮地笑着说:“我们要抢个第一,要做明天第一对领结婚证的新人!”
她笑着同意了。但到了第二天,她住的那条街道修路,她坐的车堵塞了许久才出得来,时间已经快九点钟了,她快步跑向民政局。
他早已经等在门口,焦急地张望着她来的方向。民政局已经开门了,虽然说他们已经电话预约过,但工作人员说了,迟到二十分钟,就要让给下一对新人先办理手续。
终于,她出现了,站在马路对面笑着向他挥手示意。他朝她大喊:“你快过来!”她犹豫地看了看转变成红色的交通灯,打着手势说:“请等我三分钟!”
他生气了,也打着手势让她闯红灯过马路。她迟疑不决,站在对面没有动。终于,三分钟过后,她才随着人流过了长长的街道,来到他面前。
他已经很恼火了,黑着脸,一言不发地拉着她的手,快步跑进民政局。
进到里面,正好来得及阻止工作人员为下一对新人办手续。他们抢回了第一,他又高兴起来了。
但想不到,她却挣开他的手,对工作人员说:“对不起,我们还是不办手续了,我
防灾减灾讲话三分钟
防灾减灾讲话三分钟
防灾减灾讲话1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《防震减灾,珍爱生命》。
20_年5月12日大地震,一瞬时,山崩地裂,家园损毁,生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟,天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年,鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开,还有许许多多的梦想,被残忍无情地摧毁掩埋,20_年,每年的5月12日被设为全国“防震减灾日”。“防震减灾日”的设立,既是纪念四川汶川大地震故去的人们,也是提醒我们前事不忘、后事之师,增强全社会防震减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,最大限度地减轻自然灾害的损失。
我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患,如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等,因此,对我们全体师生而言,提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕,但比灾害更可怕的是无知,作为中学生,我们要珍爱生命,最大限度保护自己,就要学习防震减灾知识和避灾自救技能,那么,我们学生在地震发生时要注意哪些呢?
首先最重要的就是要镇静,任何突发应急事件不要慌乱。如果正在上课时发生了地震,靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学应尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手
演讲训练(三分钟演讲)
演讲
自信演讲训练
演讲
指定作业(三分钟演讲) 题目自拟 不得选取与工作有关的题材 需包含有一个道理、理论 请编写大纲 开头第一句话为:我的题目是 · · ·
发表过程中请表现:正面、积极、 微笑· · · 计算时间
演讲
分析表(B表)1.刚才我的感觉/感受是· · · 2. 刚才我在想· · · 3. 整个发表过程中,我最满意的部分 a. b. 4. 我可以改进的地方有· · ·
5. 下次的作业发表,我将可能会有 不一样的细节处理,例如: a. b.
演讲
分析表(D表)1.我观察到你用了下列/技巧· · · 1. 2. 4. 5. 2.整个发表,我个人觉得你最好的是· · · (事项) 1. 2. 3. 3.你刚才的表现可以改进的地方是· · · (事项) 1. 2. 4.下次作业或将来授课/发表时,我提议你· · · 1. 2. . 3. 6. (举例)
(举例)
演讲
自信演讲