初三第一次主题班会题目

初三学年度开学第一次主题班会,让学生收心,明确初三奋斗目标,第一时间进入初三状态!

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今年我校国重录取情况： 状元线：前50名 正取(含降15分): 尖刀班线：前300名 实验班： 国重线：前600名 尖刀班： 省重线：前1000名 中考280分以下高中不建档； 鸭梨山大？体考增至50分，增加英语听力； 减少加分；

降分减少… …

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新

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人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事 不行； 今天行不等于明天行，今天不行不等于明天 不行； 做事不行不等于做人不行； 虽然成功未必在我，但努力一定有我！

大狐

初三学年度开学第一次主题班会,让学生收心,明确初三奋斗目标,第一时间进入初三状态!

自我对话自我开放

自我调整

二狐

初三学年度开学第

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大狐

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学而不思则罔

建议使用叶根友毛笔行书

——初三(11)班第一次主题班会

建议使用方正静蕾简体

建议使用汉仪娃娃篆简

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知道成绩后你的心态？

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考试后的不良心态：1、满不在乎 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝

看看你属于哪一种

?

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1. “满不在乎”者 ：考试后，瞄一下分数，试卷也不 看一下，便扬长而去，表现的满不在乎， 有的甚至破罐子破摔。

【良药苦口】 这种现象我们班级有一小部分，我 们应该对自己负责，为将来实现自己的自 我价值打下坚实的基础。

建议使用方正静蕾简体

2. “春风得意”者 ：得知成绩后沾沾自喜，甚至自我 吹嘘。进而在接下来的学习中过于浮躁。

【良药苦口】 我们应该明确学习是一个长期的任 务，需要有韧性，需要有高目标，知道山 外有山、楼外楼，做到胜不骄，败不馁。

建议使用方正静蕾简体

3. “懊恼不已”者 ：每次考试之后都会对自己的失误 忏悔不已，不是看错题目，就是计算失误； 不是漏做了，就是抄错答案。

【良药苦口】 我们要从平时的每次作业开始克 服粗心大意的毛病，平时学习要认真、扎 实、细心和一丝不苟。马虎不是借口！

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4. “伤心欲绝”者 ：考试的成绩和自己的预料相差很 大，

学而不思则罔

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——初三(11)班第一次主题班会

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1. “满不在乎”者 ：考试后，瞄一下分数，试卷也不 看一下，便扬长而去，表现的满不在乎， 有的甚至破罐子破摔。

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2. “春风得意”者 ：得知成绩后沾沾自喜，甚至自我 吹嘘。进而在接下来的学习中过于浮躁。

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3. “懊恼不已”者 ：每次考试之后都会对自己的失误 忏悔不已，不是看错题目，就是计算失误； 不是漏做了，就是抄错答案。

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篇一：大学第一次班会

第一次班会内容

一：我自己的自我介绍

二：同学们的自我介绍

三：开会的要求

四：学生手册的归纳

五：寝室的安全意识

六：预防传销

七：预防诈骗

八：军训期间需要注意的问题

九：临时班委的推选

寝室的安全意识

一、宿舍所存在的安全隐患

1.消防安全隐患

（1）严禁使用大功率用电器，（功率大于600w的，如热得快、吹风机、电饭锅、洗衣机、电暖器、电热杯等等）

（2）严禁使用明火，明火指的是蜡烛、吸烟、宿舍里焚烧杂物等；

（3）严禁私自乱拉电源线；

（4）严禁在寝室存放易燃易爆的物品；

（5）不要将台灯放在床上使用；

2、财产意识

（1）陌生人窜宿舍，要有防范的心理，出门，如果寝室没人，记得带上钥匙把门关上，关门时回推一下是否关上；

（2）午睡的时候，把门关上；

（3）不要轻易的将钥匙借给他人，钥匙上的宿舍号不要保留；

（4）若是发现被盗的情况，首先保留好现场的原样，然后立刻打电话给老师或是辅导员

（5）如果自己的现金较多的情况下，先存入银行，贵重物品不用的时候先存入柜子或抽屉中；

（6）不能留外人在宿舍过夜

3、人生安全

（1）遇到任何事，不要做冲动的选择和行为；

（2）晚上必须回寝室；

（3）不要随意的吃东西，在外饮酒要适量，如果身边没有一个可靠的人，不要过量饮酒；

（4）不要一个

初三年级英语第一次检测

Ⅰ单项选择（共15题，每题1分，共15分）

1. It is uncertain side effect the medicine will bring about, although about two thousand patients have taken it. A．that B．what C．how D．whether 2.To tell you the truth, I’d rather read than watch television; the programs seem _____ all the time.

A. to get worse B. to be getting worse C. to have got worse D. getting worse 3.The bicycle ___ the boy ___ there. A. belongs to, standing B. is belonging to, standing C. belongs to, stands D. belong t

初三 第一次质量检测 （10.12）

一、 单选：

1. He went to the bookshop and _______ about 100 yuan _______ the new books.

A took; to B spent ;in C paid ;for D paid with

2. --- Can you tell me _____________ next? --- Nothing much. Let’s have a rest. A. what to do it B. when to do C. what to do D. how to do

3. I often see them ___ football on the playground. A. playing B. to play C. play D. plays 4. Listen! I hear someone ____ the guitar in the room. A. playing B. to play C. play D. plays 5. The window is broken. Please __

vb

高三复习班第一次班会（讲话稿）

三（16）班李 哲

亲爱的同学们：

非常荣幸茫茫人海中你遇到我，我遇到了你们，从此我们将成为共同的16班人，欢迎大家。

一 、 自我定位

首先，我跟大家讲一个故事：有一个乡下的老人在山里打柴时，拾到一只很小的样子怪怪的鸟，那只怪鸟和出生刚满月的小鸡一样大小，也许因为它实在太小了，还不会飞，老人就把这只怪鸟带回家给小孙子玩耍。

老人的孙子很调皮，他将怪鸟放在小鸡群里，充当母鸡的孩子，让母鸡养育着。母鸡没有发现这个异类，全权负起一个母亲的责任。

怪鸟一天天长大了，后来人们发现那只怪鸟竟是一只鹰，人们担心鹰再长大一些会吃鸡。然而人们的担心是多余的，那只一天天长大的鹰和鸡相处得很和睦，只是当鹰出于本能在天空展翅飞翔再向地面俯冲时，鸡群出于本能会产生恐慌和骚乱。

时间久了，村里的人们对于这种鹰鸡同处的状况越来越看不惯，如果哪家丢了鸡，便首先会怀疑那只鹰，要知道鹰终归是鹰，生来是要吃鸡的。愈来愈不满的人们一致强烈要求：要么杀了那只鹰，要么将它放生，让它永远也别回来。因为和鹰相处的时间长了，有了感情，这一家人自然舍不得杀它，他们决定将鹰放生，让它回归大自然。

然而他们用了许多办法都无法让那只鹰重返大自然，他们把鹰带到很远的地方放生，

梦想

你曾经是否拥有过梦想？为梦想是否努力拼搏过？

梦想

你曾经是否拥有过梦想？

为梦想是否努力拼搏过？

寻觅梦想

寻觅梦想FIND DREAM

FIND DREAM

FIND DREAM

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FIND DREAM

FIND DREAM

迷茫我们准备度过一个怎样的大学四年？Time

废才人才好环境坏环境自怨自艾

自觉自省自律自强

自暴自弃自我否定自我认同懒床

定期逃课

晚睡晚起早起

坚持自习

经常锻炼挂科通宵泡网

拖拉机王拿奖学金入社入党考四六级考研考驾照社会实践蹦迪K 歌

赌博打架

重修退学庸才

不妨给你一些具体的建议！

比起考试，学会自学更重要

多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲学小说诗歌，这些将来比读《成功学》更有用

现在该学会一个人走了

和你同学一起，让青春撒点野

尝试一次恋爱，无论成败

别因为寂寞去恋爱

学会享受孤独那会让你思考自我

至少培养一种兴趣，这样心灵才不会寂寞

别忘了有空给父母电话或短信

别总想复制别人的成功，去做不一样的自己

别着急没选好方向，请保持你对世界的好奇心

学会利用搜索，试着开个博客

学点真本事，很多人一上班就会后悔

开始关注社会，因为你很快就投入其中

我知道你想很快就学会飞

路始终要一步一步走

实验名称: 《数学软件训练》-matlab基础训练

专业： 姓名： 班级： 学号： 时间 2015.6.235-10 指导老师： 一、实验目的及要求 （一）实验目的 回顾《数学实验》课程内容，训练基本矩阵运算及程序设计，学习老师所给自学文档。 （二）实验要求 独立完成所给实验题目，查阅书本及网络资料，完成相关作业，课后提交实验报告。 二、实验设备（环境）及要求 1、支持Intel Pentium Ⅲ及其以上CPU，内存256MB以上、硬盘1GB以上容量的微机；软件配有Windows98/2000/XP操作系统及MATLAB软件； 2、实验过程中，务必分析实验结果，按要求写出实验报告。（提交报告文档编写方式：学号+姓名） 三、实验内容与步骤 一、已知矩阵元素为 a、画出三点图(写出命令，限制坐标轴刻度) b、画出下图所示房子，并写出程序代码。 c、在此基础上画出下列图形（提示：完成矩阵的旋转等操作） d、同时定义一个旋转举证，与原矩阵元素作运算，得到如下图型，分别旋转15，45，90，215度。 二、脚本文件实现y?1?e如下图所示。 ?0.4tcos(3t),0 ≤ t ≤ 3π ，