13课少年中国说(节选)生字拼音

（注音版）少年中国说（节选） 梁启超

shào nián zhì zé guó zhì ， shào nián qiáng zé guó qiáng ，

少 年 智 则 国 智 ， 少 年 强 则 国 强 hóng rì chū shēng ， qí dào dà guāng 。 hé chū fú liú ， ? 红 日 初 升 ，其 道 大 光 。河 出伏 流 ， yī xiè wāng yáng qián lóng téng yuān ， lín zhǎo fēi yáng 。 一 泻 汪 洋。潜 龙 腾 渊，鳞 爪 飞 扬 。 rǔ hǔ xiào gǔ bǎi shòu zhèn huáng 。 yīng sǔn shì yì ， 乳 虎 啸 谷 ，百 兽 震 惶 。 鹰 隼 试 翼 ， fēng chén xī zhāng qí huā chū tāi ， yù yù huáng huáng 。 风 尘 吸 张。 奇 花初 胎 ，矞 矞 皇 皇 。 ɡān jiāng fā xíng yǒu zuò qí má

少年中国说_(拼音版)

少年中国说（节选）

梁启超

shào nián zhì zã guï zhì ， shào nián fù zã guï fù ；

少 年 智 则 国 智 ， 少 年 富 则 国 富 ；

Shào nián qiáng zã guï qiáng ， shào nián dú lì zã guï dú lì ； 少 年 强 则 国 强 ， 少 年 独 立 则 国 独 立； shào nián zì yïu zã guï zì yïu ， shào nián jìn bù zã guï jìn bù 少 年

少年中国说_(拼音版)

少年中国说（节选）

梁启超

shào nián zhì zã guï zhì ， shào nián fù zã guï fù ；

少 年 智 则 国 智 ， 少 年 富 则 国 富 ；

Shào nián qiáng zã guï qiáng ， shào nián dú lì zã guï dú lì ； 少 年 强 则 国 强 ， 少 年 独 立 则 国 独 立； shào nián zì yïu zã guï zì yïu ， shào nián jìn bù zã guï jìn bù 少 年

人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说（节选）》同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累与运用 (共9题；共65分)

1. （8分）多音字组词

舍： ________ ________

2. （8分）用下面加下划线的词语的近义词或反义词填空。

智者善抓住机会，愚者易________机会，科学发现的机会只给有准备的人。机遇藏在人们熟视无睹的物品中、________的小事里。它给目光敏锐的人带来灵感，而反应________的人却得不到它的青睐。它给坚持不懈的人捧出成功，却给________的人丢下失败。机会经常出现在我们的身边，只有有准备的人才能辨识和把握它。

3. （15分）比一比，看谁的雪球滚得大。

捉捉迷藏捉鱼捉虫

雷________ ________ ________ 枝________ ________ ________

4. （2分）划线字读音完全正确的一组是（）

A . 屋脊（jǐ）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）

B . 锃亮（zèng）眸

一： 教学目标

结合具体语言环境， 理解词语和句子的含义和作用， 积累重点实词；

通过反复诵读理解作者炽热的思想感情； 体会句式整齐， 气势磅礴的语言特点。

感受强烈的爱国情怀， 激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。

二、 教学重难点：

重点： 读通文章、 理解文章内容和作者炽热的感情。

难点： 四字韵文比喻的手法以及象征意义的理解。

三： 教学设想：

为帮助学生理解文本内容， 引入文本的写作背景； 文章的语言特点是通顺畅达、气势淋漓的， 此外作者布排许多恰当的排比和比喻， 这些语言特点要在诵读的过程中引导学生掌握。

四、 教学过程：

导入新课：

起立!听好老师三字指令“站如松！” 请坐， 还是三个字， 注意“坐如钟！”

同学们， 今天我们要来学习一篇古文， 这似乎很有些难度， 但相信我们同心协力可以很好地克服。

我们先把课题读明白， 谁能说说你对课题的理解。

（少年就是年轻， 少年中国就是指年轻的中国。）

没错！ 让我们一起来看看这篇文章的写作背景。（出示课件） 在这样的背景这下，梁启超先生心中充满愤慨， 于是他说： （出示课件）

1、“吾心目中有一少年中国在。”

2、“制出将来之少年中国者， 则中国少年之责任也。”

文中也有一句， 和这句话的意思相同， 你知道是哪一句

篇一：少年中国说 梁启超

少年中国说 梁启超

背景音乐：英雄的黎明 开场白：1. 透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

2.这是一个承前启后的时代。

3.这是一个日新月异的时代。

4．这是一个继往开来的时代。

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。 请欣赏六年级带来的集体朗诵《少年中国说》梁启超。

第一组：

1.

2.

3. 4.

合：

第二组：

合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

1. 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

2. 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 3. 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

第三组：

合：

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；

潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；

鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；

干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；

纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长；

篇二：少年中国说节选 梁启超

少年中国说节选 梁启超 背景音乐：沉思 &其他

第一幕 开场白：

甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：这是一个承前启后的时代。

甲：这是一个日新月异的时代。

乙：这是一个继往开来的时代。

(甲乙)合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

众：我们迎着

篇一：梁启超《少年中国说》

梁启超《少年中国说》

作品介绍

散文篇名。近代梁启超作。写于1908年戊戌变法失败后，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。

简介

梁启超（1873—1929），近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民等。广东新会人。

原文

日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰恶，是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。 欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉

篇一：梁启超《少年中国说》读后感

梁启超《少年中国说》读后感

五四青年节。有朋友问我。你有偶像吗？这个，不好回答。人家又追问。那非得说一个呢？我想了想说：梁启超。梁先生这个人值得钦佩的地方有两个。第一。梁先生的九个子女个个成名成家都有出息。其中三院士、六专家，真真的满门俊彦也。这不仅说明他治家有方。而且说明所有跟他接触的人。心灵都能被点亮了。第二呢，就是他始终站在时代的前列。永远不固执己见。见错就改。想明白就行动。一生不受什么师门派系既得利益的绑架。今天，借此机会，我们一起学习一下梁先生的生平事迹。

梁先生，字卓如、任甫，号任公，别号饮冰室主人，广东省新会县人，人称梁新会。清朝末年、民国初年的中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。是驰骋于中国近代史上的风云人物。生于虎啸风生、数千年未有之奇变的大时代。自甲午败绩，改良派取代洋务派走上政治舞台起。梁先生便作为维新派领袖及启蒙思想家，在长达20余年的政治生涯中，从公车上书到百日维新，从保皇派到革命派，从君主立宪到民主立宪，梁先生一直都走在时代的前列。直到袁世凯的皇帝梦破灭、一命呜呼之后，梁先生才打算退出政界，效孔丘。一门心思地去从事教育事业。没想到时局突变，张勋拥废帝溥仪复辟，先生便又毫不犹豫

篇一：梁启超《少年中国说》读后感

梁启超《少年中国说》读后感

五四青年节。有朋友问我。你有偶像吗？这个，不好回答。人家又追问。那非得说一个呢？我想了想说：梁启超。梁先生这个人值得钦佩的地方有两个。第一。梁先生的九个子女个个成名成家都有出息。其中三院士、六专家，真真的满门俊彦也。这不仅说明他治家有方。而且说明所有跟他接触的人。心灵都能被点亮了。第二呢，就是他始终站在时代的前列。永远不固执己见。见错就改。想明白就行动。一生不受什么师门派系既得利益的绑架。今天，借此机会，我们一起学习一下梁先生的生平事迹。

梁先生，字卓如、任甫，号任公，别号饮冰室主人，广东省新会县人，人称梁新会。清朝末年、民国初年的中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。是驰骋于中国近代史上的风云人物。生于虎啸风生、数千年未有之奇变的大时代。自甲午败绩，改良派取代洋务派走上政治舞台起。梁先生便作为维新派领袖及启蒙思想家，在长达20余年的政治生涯中，从公车上书到百日维新，从保皇派到革命派，从君主立宪到民主立宪，梁先生一直都走在时代的前列。直到袁世凯的皇帝梦破灭、一命呜呼之后，梁先生才打算退出政界，效孔丘。一门心思地去从事教育事业。没想到时局突变，张勋拥废帝溥仪复辟，先生便又毫不犹豫

篇一：梁启超《少年中国说》读后感

梁启超《少年中国说》读后感

五四青年节。有朋友问我。你有偶像吗？这个，不好回答。人家又追问。那非得说一个呢？我想了想说：梁启超。梁先生这个人值得钦佩的地方有两个。第一。梁先生的九个子女个个成名成家都有出息。其中三院士、六专家，真真的满门俊彦也。这不仅说明他治家有方。而且说明所有跟他接触的人。心灵都能被点亮了。第二呢，就是他始终站在时代的前列。永远不固执己见。见错就改。想明白就行动。一生不受什么师门派系既得利益的绑架。今天，借此机会，我们一起学习一下梁先生的生平事迹。

梁先生，字卓如、任甫，号任公，别号饮冰室主人，广东省新会县人，人称梁新会。清朝末年、民国初年的中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。是驰骋于中国近代史上的风云人物。生于虎啸风生、数千年未有之奇变的大时代。自甲午败绩，改良派取代洋务派走上政治舞台起。梁先生便作为维新派领袖及启蒙思想家，在长达20余年的政治生涯中，从公车上书到百日维新，从保皇派到革命派，从君主立宪到民主立宪，梁先生一直都走在时代的前列。直到袁世凯的皇帝梦破灭、一命呜呼之后，梁先生才打算退出政界，效孔丘。一门心思地去从事教育事业。没想到时局突变，张勋拥废帝溥仪复辟，先生便又毫不犹豫