2022年政治考研大纲

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2013年考研政治大纲

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2013年考研政治大纲

2013年政治大纲

第一部分考试说明对比分析

一、考试性质

思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握 大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达 到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

Ⅱ。考试的学科范围

考试的学科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。

Ⅲ。评价目标

思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生:

1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。

4.运用马克思主义的立场、观点和方

2012年考研政治大纲解读

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恩波考研 名师面授 品质保证 研究生团队全程陪护

2012年考研政治大纲之政治经济学 ......................... 1 2012年考研政治大纲毛中特三大变化 ....................... 3 2012年考研政治大纲之马原解读 .......................... 15 2012年与2011年考研政治大纲对比 ....................... 18 2012考研政治大纲考试说明、分值比例及预测 .............. 20 解读2012年考研政治大纲之题型 .......................... 21

2012年考研政治大纲之政治经济学

2012年考研政治大纲刚刚公布,跨考教育政治教研室第一时间对于新政治大纲

进行解读,新大纲中马原理部分作为理解性学科今年在内容设置上一些知识点说法变动,更加突出马原理部分的理论联系实际能力,特别是马克思主义哲学部分,将原理的掌握和实际的应用紧密结合。更加侧重于考生的人生观培养。

马克思主义基本原理概论在考研政治课中属于基础学科,其体现了马克思主义基本原理的逻辑性的严谨。作为考查考生理论联系实际的应用分析能力的典型学

2012年考研政治大纲解读

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恩波考研 名师面授 品质保证 研究生团队全程陪护

2012年考研政治大纲之政治经济学 ......................... 1 2012年考研政治大纲毛中特三大变化 ....................... 3 2012年考研政治大纲之马原解读 .......................... 15 2012年与2011年考研政治大纲对比 ....................... 18 2012考研政治大纲考试说明、分值比例及预测 .............. 20 解读2012年考研政治大纲之题型 .......................... 21

2012年考研政治大纲之政治经济学

2012年考研政治大纲刚刚公布,跨考教育政治教研室第一时间对于新政治大纲

进行解读,新大纲中马原理部分作为理解性学科今年在内容设置上一些知识点说法变动,更加突出马原理部分的理论联系实际能力,特别是马克思主义哲学部分,将原理的掌握和实际的应用紧密结合。更加侧重于考生的人生观培养。

马克思主义基本原理概论在考研政治课中属于基础学科,其体现了马克思主义基本原理的逻辑性的严谨。作为考查考生理论联系实际的应用分析能力的典型学

2013考研政治大纲

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2013年考研政治大纲

第一部分考试说明对比分析

一、考试性质

思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

Ⅱ。考试的学科范围

考试的学科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。

Ⅲ。评价目标

思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生:

1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。

4.运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会

2016考研政治大纲

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篇一:2016年考研政治大纲解析

2016年考研政治大纲解析

2016年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在知识点考查范围方面变化较大,共变化189处。具体如下:

(一)马克思主义基本原理概论(以下简称"马原理")

马原理章节标题调整10处,新增知识点11个,删除知识点8个,调整知识点12个,共41处变化。表面看起来马原理变化比较大,但章节标题和知识点的调整,并不影响对考试内容的复习,特别关注新增11个知识点即可。

根据历年的考试规律,2016年的考试重点依然是第二章的辩证法部分和第三章的认识论部分,马原的分析题主要从这两个部分命题,辩证法部分特别要注意的考点是对立统一规律,对立统一规律几乎每年都会考分析题。认识论在精神实质上与党的思想路线、群众路线和组织路线有着某种内在的契合,因此,认识论部分,既是"理论重点"又是"命题热点",认识论与辩证法一样是命制分析题的部分。

除了辩证法和认识论之外,考研人还要特别注意近两年马原理的命题方向,就是"唯物史观"也开始受到命题人的特别关注,比如,2014年中央政治局开会学习"历史唯物主义",当年虽然马原理没有围绕"唯物史观"考查分析题,但是,毛中特的

2013考研政治大纲

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2013年考研政治大纲

第一部分考试说明对比分析

一、考试性质

思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

Ⅱ。考试的学科范围

考试的学科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。

Ⅲ。评价目标

思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生:

1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。

4.运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会

解析2020年政治考研大纲变动

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解析2020年政治考研大纲变动

纵观2010年的考研大纲和2009年的考研大纲相比发生了较大的变化。而2011年的大纲将会按照2006年入学的大学课程进行修改。其中主要涉及四门课程有:马克思主义基本原理概论(简称“原理”)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称“概论”)、中国近代史纲要(简称“纲要”)、思想道德修养与法律

基础(简称“基础”)四门必修课。还有一门课叫形势与政策以及

当代世界经济与政治,属于选修课。

根据我们的研究2011年的考研大纲不会发生很大的变动。课程、考试要求变化不大,而内容会发生一些变化,导致这些变化的原因

是《十七届四中全会》的召开,这个会议主要是讨论党的建设问题。做出了一个决定叫做《中共中央关于新形势下党的建设若干重大问

题的决定》。

这里所要告诉同学们的是,2011年的大纲会根据这个“决定”

进行改革。为什么会说根据这个“决定”来改革呢?同学们在学校

里所学的四门必修课,这个必修课有2009版的教材,而2010年又

有2010年的教材。通过我对2010年版教材的修改情况,发现他们

的修改是贯彻的十七届四中全会的中央精神,根据我的研究。判定

会有如下方面会进入修改范围,主要有以下几个重点:

第一个重点:“三个历史性转变”

主要阐述了

考研政治红宝书_大纲解析_

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2009考研政治红宝书 第一部分 马克思主义哲学原理

第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

一、哲学和哲学基本问题 1.哲学与世界观和方法论

哲学作为一门学问,是同人们的世界观联系在一起的。世界观是人们对生活于其中的世界以及人与世界关系的根本观点。世界观人皆有之,但人们自发形成的世界观还不是哲学。哲学是将人们的世界观用理论的形式加以高度的抽象概括,通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观的理论形态。这样的世界观不仅要回答世界“是怎样”的问题,还要解决世界对人来说“应怎样”的问题,反映人的情感、愿望、理想和信念,所以哲学世界观同时包含人生观、价值观。哲学是一种知识体系,又是一种意识形态。哲学与各门具体科学知识既有联系又有区别,它源于知识,又高于知识,是知识的综合和升华,达到对世界、人与世界的关系以及人自身本质的认识。各门具体科学是哲学的认识基础,哲学是各门具体科学的理论指导。哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。哲学是人类把握世界的一种特殊方式,为人们理解和协调人与自然、人与社会、人与自我,即人与世界的关系提供根本准则和一般方法论。任何真正的哲学都是自己时代精神的精华

2012年考研思政治理论大纲变析

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2012年考研思想政治 理论大纲变化考点解析 (《2012考研政治考点解析》增补本) 常红利

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2012 2012年考研思想政治理论考试大纲变动考点解析 常红利编写 3

与2011考研政治大纲对比,2012考研政治大纲规定的考点变动的特点:总体上可以概括 为总量减少、局部调整、要求提高。相对于2011年考研政治大纲来说,2012年考研政治大纲

规定的五门课程的考点总量由2011年的570个左右减少合并为543个左右。其中,《马克思主

义基本原理概论》由207个减少合并为192个;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

论》由142个减少合并为由140个;《中国近现代史纲要》由122个减少合并为114个;《思想

道德修养与法律基础》由85个减少合并为80个;《当代世界政治经济与政治》保持不变仍然

为14个。旺旺:韩圆圆1 店铺shop35250918.taobao.com 第一部分 马克思主义基本原理概论

一、新增考点(在考点上括号里面的是今年大纲新增加的) 1.实践(和认识

2017考研政治马原新大纲变化详解

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2017考研政治马原新大纲变化详解各位2017考研的朋友:关于2017新大纲马原的变化大家不要担心,网上传播的变化50%夸大了。很多标题和个别语句的变化及更新不能算真正的变化。现将有几处实质性的变化详细罗列出来给大家学习。其它一切按照正常计划学习,不要担心,以防影响心情造成不必要的损失。一、第二章唯物论部分删除了世界观、方法论、哲学三者的含义和关系,其它部分均是标题个别字词的变化以及位置的调整。例如:网上说:意识的的起源和本质全部删除。其实这部分内容位置移动了物质和意识关系里面,作为一个小点。其实意识的起源和本质内容都在。 二、第二章辩证法部分:1.联系的特征:(选择题)2016大纲上罗列的是客观性、普遍性、条件性三大特征。2017大纲增加联系的第4大特征条件性。这个我上课的时候其实都说过。2017大纲更新的内容:联系具有条件性:条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。第一:条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用。第二:条件是可以改变的,人们经过实践可以创造出事物发展所需要的条件。第三:改变和创造条件不是任意的,必须尊重事物发展的客观规律2.事物联系和发展的基本环节(范畴):(选择题或分析题)2016大纲是6大范畴:即整体和部分、原