小学三年级找规律数学题

小学奥数精讲系列第一讲：找简单数列的规律

第一讲：找规律

知道我们身边都有什么事情是有规律的吗？一 年 四 季 按 春 夏 秋 冬 的 规 律 更 替

春 秋

夏冬

◆请在？处填上适当图形：1

?2

?· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 你们答对了吗？· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

准备题 第 一 讲 找 规 律

观察下面各列数有什么规律？

(1)1,1,2,2,3,3......

(2)1,2,3,4

小学三年级趣味数学100题

1、甲、乙、丙三人投资55万元办一个商店。甲投资总数的1/5，余下的由乙、丙承担，且乙比丙多投资20%。乙投资多少万元？

2、把绳子三折来量，井外余4米；把绳子四折来量，井外余1米。求井深和绳子各是多少？

3、一筐苹果分给甲、乙、丙。甲分得全部苹果的1/5加5个苹果，乙分得全部苹果的1/4加7个苹果，丙分得余下苹果的一半，最后剩下的是一筐苹果的1/8，求这筐苹果有多少个？ 4、某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的一半少1人。三个车间各有多少人？ 5、 有人用车把米从甲地运往乙地，装米的重车日行50千米，空车日行70千米，5日往返三次。甲乙两地相距多少千米？ 6、兄弟二人三年后的年龄和是26岁，弟弟今年的年龄恰好是兄弟二人年龄差的2倍。问，3年后兄弟二人各几岁？

7.人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。 (答案: (1) 带鸡过去 空手回来( 2) 带猫过去 带鸡回来 (3) 带米过去 空手回来 (4) 带鸡过去 )

8.甲乙两个长方形，它

小学三年级趣味数学题（每天两题）

1、找规律填数。

（1）1，4，9，16，（ ），36??

（2）2，3，5，8，（ ），21 ??

2、根据图形排列的规律回答：（画图表示）

（1）○●●△○●●△??第123个是（ ）。

（2）○◎◎●●●○◎◎●●●??第111个是（ ）。

3、小张和小王住在同一幢楼里，这幢楼相邻两层间的楼梯级数相同。小张住4楼，回家要走54级楼梯，小王住在8楼小王回家要走( )级楼梯。

4. 一个钥匙开一把锁，现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了，要把它们重新配对，最多试（ ）次。 5、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分钟，全部锯完需要（ ）分钟。

6. 张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事，事后老师问谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话，做好事的是（ ）。

7、△÷○＝18??21，△最小是（ ），○最大是（ ）。

8、△+○=9 ， △+△+○+○+○=25 ， △=（ ） ，○=（ ）。

9、运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育老师要求在这条跑道上每隔

16×28-139 36×23÷6 57×6÷3 123+4×5

93×8÷12 145+18×5 180-26×18 123×5-78

12×6-37 356-20×16

63÷9×8 24×8+43 56÷4×11 35+24÷12

64÷8×16 225÷15×21 84÷2×7 690-47×5

205+49÷7 28+120÷10

97+12×16 156-130÷5 （48-42）×17 730-24÷8

1200-48×5 (34+204)÷7 215+40÷8 (24-18)×17

720-(360-18) 1080-5×180

(91-58)×5 (138-34)÷2 264+30÷6 25÷5+30

(209-174)×6 814+278-322 35×19+45 （37+57）÷2

18×（25+23） 36×6-44

32÷8+15 17×9+80 90+3×9 44-4×7

154+72÷8 302+9×3 16×3-13 46÷2+9

2×34-15 71+24×4

56+28÷3 78÷3-19 40+120÷6 32÷4+17

30+7×8 32÷4+17 9

北师大版三年级下册教案《找规律》教学设计

一、教学目标

1 结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。

2 能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。

教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：同学们还记得我们学过的那首儿歌吗？一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿。你还能接着说下去吗？

生：三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条腿；四只青蛙四张嘴八只眼睛十六条腿；……

师：说的这么流利，有什么小窍门吗？

生：因为有规律。

师：说的时候用到了什么知识？（乘法口诀）看来同学们对乘法知识掌握的不错，那老师再来考考你们（课件2）5扩大10倍是（）；5扩大100倍是（），3扩大（）倍是30；3扩大（）倍是300.

师：你们真聪明

（二）自主探索

师：这节课我们接着来学习乘法知识：找规律,乘数是整十数

的乘法，让我们一起到乘法算式中去找找规律。

1、请看大屏幕上的这组算式，能直接说出得数吗？

(1)课件出示5×1= 3×2=

师：你是怎么算的？（用口诀）

(2)出示5×10= 3×20=

师：这两道会算吗？指名说是怎么算的？5×10是怎么算的？3×20又是怎么算的？2在这里表示什么？（2个十，3乘2个十表示6个十，就是60）

（3）出示50×1

三年级数学练习题

第一单元《测量》测试卷 一、想一想，填一填。

1、在（ ）里填上适当的单位。

树高约10（ ） 马拉松长跑比赛全长约42（ ） 一块橡皮长约4（ ） 一壶花生油 一只曲别针重 一辆货车能载重 重5（ ） 约2（ ） 约10 （ ） 2、在○里填上＞、＜或=

6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克 2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克 3、我估计我家到学校的距离大约是（ ）， 我估计数学老师的体重大约是（ ）。 二、判断对错，我能行。

1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。( )

2、丽丽的身高是136分米。 （ ） 3、1200千克－200千克=1000吨 （ ） 4、3000米+80

三年级数学思维训练（一）

一．加减应用

例1.家具厂上个月生产的床，买出了3850张，还剩2140张。

上个月生产的床中有铁床2700张，其余的是木床。生产的木床有多少张？

例2.铅笔厂生产1429箱铅笔，其中有386箱是彩色铅笔，

其余的是黑铅笔，彩色铅笔比黑色铅笔少多少箱？ 例3.小玲家养了46只鸭，24只鸡，养的鸡和鹅的总只数比

养的鸭多5只。小玲家养了多少只鹅？

例4.一个筐里装着52个苹果，另一个筐里装着一些梨。如

果从梨筐里取走18个梨，那么梨就比苹果少12个。原来梨筐里有多少个梨？

例5.甲、乙两班共89人，乙、丙两班共81人，丙、丁两班

共83人，甲、丁两班共有多少人？

例6.某学校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来，

买了若干糖果。已知水果糖比小白兔软糖多15块，巧克力糖比水果糖多28块。又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的2倍。三年级一班共买了多少块糖果？

二．间隔趣谈

例1．在20米长的路边种树，从一端起，每隔5米种一棵，

一共要种多少棵？

例2．某工厂在道路一侧插彩旗，每隔4米插1面，从起点

到终点共插了8面。问工厂这条道路长多少米？ 例3．在40米长的走道一侧栽树，起点和终点都要栽1棵，

一共栽了5棵，相邻两棵数之间的距离都

　　导语：春天来了!我要去找找春天。下面就随小编来看看同学们是怎么找到春天的吧！

　　春天在哪里?春天在哪里?我走出家门，到大自然里寻找春天。

　　只见树木吐点点嫩芽，许多小草探出头来，大地变成春暖花开的景色。大雁往南飞回来了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像再说：“春天来啦!春天来啦!”

　　春风吹掉了小朋友们 身上厚厚的棉袄，同学们在操场上跑啊!跳啊!

　　窗外的雨淅淅沥沥的下着，细细的、密密的这就是春雨吧?隔着窗户听见轰隆隆的响声，这就是春雷吧?

　　啊!我找到了春天，我找到了春天。

　　春天来了，春天在那里呢?

　　我走在大街上，看见街上的人们已脱掉厚重的冬衣，换上了炫丽的春装。

　　我来到公园里，看见地上枯黄的小草长出了一点绿色的小草;黄色的迎春花开了几朵;柳枝上抽出了小小的新芽;桃树上接满了花苞，有的含苞待放，有的开了一点点，还有的已经开发了;望春花树上没有树叶，但是，树上却长满了花苞，花苞绿绿的，摸去毛茸茸的，软软的。远处有一大群小朋友在平地上放风筝呢!天上的风筝许多许多种：有燕子的，有美人鱼的，有叮当猫的，还有……树上的小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛告诉人们春天来了!春天来了!

1、如果1=1！，1×2=2!，1×2×3=3!，1×2×3×……×10=10！ 那么1！+2！+3！+……+10！的个位数字是( )。

2、一个学校的篮球场长A米，宽B米，它的长比宽多C米，周长为D米，面积为E平方米，现给出数字：86、13、420、15、28，若A、B、C、D、E分别是所给数字中的某个数，则其中B=（ ）。

4、如图，下面由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成。

通过观察可以发现：

(1)第4个图形中火柴棒的根数是( )。 (2)第n个图形中火柴棒的根数是( )。

5、在下面的日历中，任意圈出一竖列相邻的三个数，设中间一个数为a，则这三个数之和为（ ）。（用含字母a的算式表示）。

1

日 一 二 三 四 五 六 6 7 1 8 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 6、对于任意的自然数X、Y，定义运算※如下： 若X、Y同奇同偶，则X※Y=(X+Y)÷2 若X、Y奇偶性不同，则

1、如果1=1！，1×2=2!，1×2×3=3!，1×2×3×……×10=10！ 那么1！+2！+3！+……+10！的个位数字是( )。

2、一个学校的篮球场长A米，宽B米，它的长比宽多C米，周长为D米，面积为E平方米，现给出数字：86、13、420、15、28，若A、B、C、D、E分别是所给数字中的某个数，则其中B=（ ）。

4、如图，下面由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成。

通过观察可以发现：

(1)第4个图形中火柴棒的根数是( )。 (2)第n个图形中火柴棒的根数是( )。

5、在下面的日历中，任意圈出一竖列相邻的三个数，设中间一个数为a，则这三个数之和为（ ）。（用含字母a的算式表示）。

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日 一 二 三 四 五 六 6 7 1 8 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 6、对于任意的自然数X、Y，定义运算※如下： 若X、Y同奇同偶，则X※Y=(X+Y)÷2 若X、Y奇偶性不同，则