排列三投注技巧及规律

排列三投注技巧——排列3杀号详解析

排列三投注技巧——排列3杀号详解析

如何进行排列三杀号，很多朋友会觉得杀号很棘手，毕竟每天把1000注压缩成你经济承受能力之内的几注或者几十注绝非易事，但是通过以下方法，大家可以试着学习杀号。

1.当常见和值9-15连续2期相同时，可将其排除;当其它不常见和值0、1、2、3、4、5、6、7、8、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27中出1期后，可将该和值排除。

2.当其它和值7、8、16、17、18、19、20、21、22很久未出时，宜将其补选，建议最多补选1-2种和值。

3.当常见跨度值3-8连续2期相同时，可将其排除;当其它跨度值0、1、2、9中出1期后，可将该跨度值的号码排除。

4.当其它跨度值2、9很长时间未出时，宜将其补选。

5.投注当期杀掉曾经中出的号码，建议杀掉最近50期内开出的号码。

6.通常情况可排除全大、全小、全奇、全偶，但当全大、全小、全奇、全偶中的某类号码长时间未出时，应将其保留。

7.当组3号码连续3期中出时，可将组3型号码全部杀去。

8.结合投注当期最明显的一种走势配合过滤，可以有效缩减投注注数，忌用没有把握的走势进行缩水。

9.当某个数字连续3期或4期中出时，可将以上

《数字的排列规律》教学活动设计

审核人签字： 年 级 课型 一 年 级 新 授 学 科 课时 数 学 课题 教师 8.2数字的排列规律 1课时 授课时间 40分钟 “探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域的一部分，要求学生能教材分析 够“发现给定的事物中隐含的简单规律”。 从形象的图形排列规律、颜色交替规律逐步过渡到抽象的数列规律，主要让学生自主学会寻找简单的图形排列规律，为后面课时的学习打好基础。 由于学生在学前阶段就曾接受过“找规律”这部分知识的启蒙教育，因此，对于学习“简单的图形排列规律”这部分内容较为容易。但是一年级学生的年学情分析 龄特点是：注意力集中时间短，精神容易分散，语言表达不完整。因此，加强直观教学，提高数学学习趣味性，强化语言表达训练，就显的尤为重要。这个是本节课教学中我较为注重的学习策略，另外，我在日常教学中比较注重良好学习习惯的培养，今天依然关注这方面的问题。 数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。在教学中就要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探究的思维空间，使学生能更好设计理念 地去发现，去创造。在这一理念的指导下

3D定胆

[推荐]三道全杀法－－－准确率９８％(思路) 当十位出现0第二天通杀0 当十位出现1第二天通杀8 当十位出现2第二天通杀6 当十位出现3第二天通杀4 当十位出现4第二天通杀7 当十位出现5第二天通杀9 当十位出现6第二天通杀1 当十位出现7第二天通杀2 当十位出现8第二天通杀4 当十位出现9第二天通杀6 若百位出0时第二天通杀0 若百位出2时第二天通杀6 若百位出3时第二天通杀4 若百位出3时第二天通杀4 若百位出5时第二天通杀9 若百位出6时第二天通杀1 若百位出7时第二天通杀2 若百位出8时第二天通杀4

出组三规律, 及部分胆号规律

个位出8或4后,1-5期内就有组三出1-2期 (准确率百分之:85.3) 请验证! 十位0出后,1-3期内就有组三出. (准确率百分之:86.9) 请大家验证! 百位出8后,下期胆号:109出1-3. (准确率百分之:85.2) 请大家验证! 百位出6后,下期胆号:974出1-2. 百位出0后,下期胆号:493出1-3

十位6出后,下期胆号:734出1-3 （上述全部是指出奖号）. 个位出8后，下期胆号:846 个位出2后，下期胆号:831 出1-3 个位出9，下期胆号：840（3 ） 个位出1后，

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出组三规律, 及部分胆号规律

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快乐十分投注技巧汇总贴

任选二追同尾号、重复号

众多周知，广东快乐十分排列、组合、数字、颜色都可玩，中奖率高达59%。那么在众多玩法中，哪些值得我们留意的呢？

1、前一，在快乐十分第1位奖号中，我们知道包括选1数投、选1红投两种玩法，即数字和颜色，其中01-18作为数字，而19-20作为颜色，19-20任意一个在前1位置中出即可赢取奖金5元；而01-18类似南粤风采好彩1,猜中奖号即可获得奖金25元。

其实，应该怎么理解呢？通俗点说，其实猜20个数字那个最有机会中出，若01-18之间就选择选1数投；反之则是红投。数投方面，根据多年研究好彩1经验，建议可从大小单双组合，或者除5余数方面考虑，这样就有望将中奖率降低到1/4。结合前1走势出号冷热，通过追号(如5期、8期、10期计划)极有可能收获奖金。

而红投，虽然奖金只有5元，不过投入仅需2元，一旦中奖盈利率可达250%，特别是在19-20综合空缺十期之后追击。

2、任二，这是十种玩法中，中奖最为容易的，虽然奖金只有8元，但如果正确选择奖号，收益率高达400%，而追号、倍投收获更为丰富。这里介绍下同尾号、重复号两种方法。

同尾号是指个位数相同的号码。我们观察快乐十分出号，例如今年10月21日，在全天84期开奖过

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完形填空命题规律及解题技巧

命题规律：

完型填空题型，总体来说是以阅读为形式，以上下文为基础，以词法和语法为手段测试考生解决语言信息空缺的能力，综观历年的完形填空，不难发现，该题型的难度在逐年提高。文章虽然只有几百个单词，但是，长难句的增多，缺省内容难度的加大，无疑使考生的得分难度也逐年加大。这似乎也让我们看到了这种题型未来的出题和考察方向，都在向阅读理解靠拢。尽管近几年的考题在变化，试题难度也逐年在加大，但综合分析近年的考研完形填空题目，我们还是会发现其中的一些规律。完型填空的文章结构最常采用总分对照型。此种结构对于整篇文章而言，是通过总述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分对中心主线展开详细描述。因此文章的首句或首段就是中心句（topic sentence）， 做题时一定要特别重视。完形填空的文章体裁多以观点鲜明、条理清楚的议论文或说明文为主，内容涉及范围包括科普、经济、历史、社会、文化、教育等，具有一定时代感、现实性或科学性的文章。这就要求考生在平时的复习过程中，增大对涵盖这类内容的图书、报刊、音像等拓展视野领域的涉猎。如：1998年：对英国工业革命的看法；1999年：劳动安全措施；2000年：农业

注水井投注程序

投注程序：注水井从完钻到正常注水之间所需进行的工作。它包括排液、洗井、预处理、试注、正常注水等几个方面。 1.排液

① 清除油层内的堵塞物；

② 在井底附近造成低压带，为注水创造有利条件； ③ 采出部分弹性储量，减少注水井排或注水井附近的能量损失，有利于注水井排拉成水线。 2.洗井

洗井目的：把井筒内的腐蚀物、杂质等污物冲洗出来，避免油层被污物堵塞影响注水。 洗井方式：一种是正洗，水从油管进井，从油套环形空间返回地面；另一种是反洗，水从油套环形空间进井，从油管返回地面。 3.预处理

预处理目的：为防止粘土颗粒的膨胀和运移，在注水井投注或油井转注前需进行防膨处理。 4.试注

试注目的：确定能否将水注入油层并取得油层吸水启动压力和吸水指数等资料，根据要求注入量选定注入压力。 5. 正常注水

注水井通过排液、洗井、试注，取全取准试注的资料，再经过配水就可以转为正常注水。

注水井作业前放溢流的环境保护

注水井长期注水后，会使井底周围地层压力和井筒压力较高。作业检管等施工，要放溢流后才能进行；否则压力较高，施工时会井喷，或因溢流太大无法作业。放出的溢流，是近期或前阶段的注入水，它含有相当数量的污油、悬浮杂质、溶解离子等污染物，

全国卷语文试题答题技巧及规律研究

历年的全国课标卷基本保持了这些年来所形成的结构，在题型的设计上有所创新，但万变不离其中，知识对于学生的能力要求上有一定的提高，有利于拉开考生之间的差距。对于优等生的选拔有利处。下面就由有途网小编为大家分析全国卷语文试题的规律和答题技巧。供大家参考。

一、 现代文阅读

这道大题语文为论述类文本阅读，重点考查考生理解文章的重要概念和句子、筛选并整合文中信息的能力。材料为商代殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生的影响，文章内容虽然涉及史学及文字学范畴，好像专家学者才会研究讨论的学术性课题，但是与国人认识中国历史和文化史也有密切关系，文字流畅，总体思路较为清晰。估计命题者为适应命题需要。论述文阅读材料的设置有利于引导高中学生关注高质量的阅读，提升阅读的层次。

二、写作

今年的这道作文题，系由一幅漫画作品作为命题材料构成。漫画的大意是，面对考试两个人流露出不同的表情：孩子甲由原来考100分到后来考98分，脸色哀愁，脸上由原来的一个吻印变成巴掌印;孩子乙由原来考55分到后来考61分，脸色欢喜，脸上由一个巴掌印变成吻印。对于这两种现象，要求考生结合漫画的内容和寓意，选好角度，写一篇文章来表达自己的观点。这道题，在命题的形式上，跟去年的课

科技信息

高校理科研究

排列组合解题技巧的研究

曲靖师范学院数学与信息科学学院徐应仙

［摘要］排列组合问题联系实际,应用广泛,题型多变，思维抽象,不易理解。近年来,排列组合问题已逐渐成为高考的热点,于是排列组合问题的解题技巧就成了研究者们主要讨论的问题。本文就排列组合问题的解题技巧做进一步探讨。［关键词］排列组合问题解题技巧

引言

每年高考排列组合问题的实质是考察以两个基本原理——分类计数原理和分步计数原理为出发点，主要考察解题思想和解题技巧，但排列组合题型多样，解法不一，是导致考生丢分的主要原因，因而掌握好解题技巧是解决排列组合问题的关键。最常见的特殊优先法、捆绑法、插空法就不一一介绍了，可参见文献[1、2]。

一、用“总体淘汰法”巧解排列组合问题对于含有否定词语的问题，还可以从总体中把不符合要求的除去，此时应注意既不能多减也不能少减。

例1用0，1，2，3，4这5个数字，组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有多少个？

3

解：5个数字组成三位数的全排列有A5个，排好后发现0不能在首位，1，3不能在末尾，这两种不符合题意的排法要除去，故有30个偶数。

二、用“除法”巧解排列组合问题

对于某几个元素顺序一定的排列问题，可先把这几个元素与其他元素进行排列，然后用总的排

2013高考文综政治部分小结

高考政治答题模式、规律与技巧

（一）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。 （二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回