人教统编版和部编版教材的差别

人教统编版（部编版）三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共10题；共64分)

1. （8分）给下列生字注音、组词。

避________ ________ 撼________ ________

檐________ ________ 喧________ ________

2. （10分）看拼音，写词语

kǒng bùchōng jǐng cuǐ càn chè dǐ

________________________________

jī xièchōu yēróng yùduàn liàn

________________________________

3. （5分）多音字组词。

落：là________luò ________lào________

为：wéi________wèi____

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共6题；共37分)

1. （8分）给下面划线的字选择正确的读音。

〔de dídì〕

的________确目的________ 好的________

〔héhèhuóhuò〕

和________平和________面

和________弄一唱百和________

〔zhé shé zhē〕

折________腾折________叠折________本儿

2. （4分）读拼音写汉字。

kēng wāzhújiàn zhuānɡjia pútǎo chónɡdié

________________________________________

hén jìkònɡxìxuǎn zémào shè

重点中学小升初考试语文试卷（二）

时间：90分钟满分100分一、给下列加点字选择正确读音，打“√”。(3分)

脉．脉含情(mài mò) 栖．息(qīxī) 哼．歌(hēng hng)

间．断(jiān jiàn) 单调．(diào tiào) 见微知著．(zhuózhù) 二、读拼音，写词语。(8分)

1．cán yáng()下，一湾清泉静静地向东流去；山村中，正有袅袅chuīyān()升起。

2．多么kǒng bù()的kùxíng()都吓不倒地下共产党员，面对móguǐ()的折磨，他们毫不畏惧。

3．黄昏的荷塘有着jiérán bùtóng()的风景，夕阳

yǐn tuì()，红霞的余晖，晕染在花的边沿，每一朵荷

花都有着含羞的jiāo mèi()。

三、选字组词。(6分)

1.避僻辟开天()地偏()()难

2.绊拌伴伙() 搅() ()倒

3.腊猎蜡()人()月()烛

4.稠惆绸()缎()怅()密

四、照样子，写词语。(6分)

1．娓娓动听(AABC式) ______________ ______________

2．前．仰后合(含反义词) ______________ ______________

3．绿荫如．盖(含比喻词) ______________ _____

人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第4课《昆虫备忘录》同步练习

D卷

姓名：班级：成绩：

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、积累运用（共10题；共65分）

1. （10分）选字填空。

膜摸漠抚翅沙

路陆录马大目_

句距具

子离工_

/、

稠绸愁 ________ 密丝________ ________________________ 闷

2.（8分）找出下列划线的读音不正确的一项，把序号填在横线上。

①A记录（1 u）B.平凡(f a n) C.距离（j u）

②A收款（k d n） B.丝绸(ch o u) C.薄膜（m o）

③ A.瞎眼（xi a） B .益虫（y i） C.斑点（w e n）

3. （3分）为加划线选择正确的读音。

目录(1 u l u) 丝绸(c ou ch o u)

瞎说(xi a x a)

大款(k dn ku d

n)

4. (8 分) 拼一拼，选一选。

蚂蚱(z a zh a) 捉摸(m o mu o) 丝(S i sh 1)绸瞎点（h a xi a) 掌握(w u w o) 里

(h ei h a i)

八、、

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5. （9分）写出下列词语的近义词。

琢磨一一_

第二单元单元解读

一、单元整体解读

第二单元编排了4篇阅读课文，分别是《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》和一个语文园地二。本单元的人文主题是“心愿”，围绕着这个主题，《吃水不忘挖井人》旨在让学生领略伟人风采，体会饮水思源，懂得感恩和珍惜；《我多想去看看》表达了新疆儿童想去北京、北京儿童想去新疆看看的美好心愿；《一个接一个》表达了儿童对快乐的期待；《四个太阳》则表达了儿童美好的心愿，让世界变得更加美好。四篇课文在写作上各有特点，第1篇课文语言简洁朴实，情感真挚；后3篇课文运用了反复的方法，语言生动活泼，富有童趣，旨在培养学生乐观向上的生活态度。

本单元需要认读58个生字，会写27个生字，认识6个新偏旁“心字底、广字旁、足字旁、单耳旁、舌字旁、页字旁”掌握3个新笔画“横折弯、横折折撇、横撇弯钩”。在识字教学中，可运用归类识字、字理识字、随文识字、词串识字等方法，做到字不离词、词不离句，多次复现，创设语境或游戏，激发学生识字的兴趣，培养学生自主识字的能力。写字教学也是本单元的重点之一，在学习带有新笔画的汉字时，先指导学生写好新笔画，再书写整个汉字。书写中注重培养学生观察汉字间架和笔画穿插的习惯，将学生练习书写和展示评价相结

第二单元单元解读

一、单元整体解读

第二单元编排了4篇阅读课文，分别是《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》和一个语文园地二。本单元的人文主题是“心愿”，围绕着这个主题，《吃水不忘挖井人》旨在让学生领略伟人风采，体会饮水思源，懂得感恩和珍惜；《我多想去看看》表达了新疆儿童想去北京、北京儿童想去新疆看看的美好心愿；《一个接一个》表达了儿童对快乐的期待；《四个太阳》则表达了儿童美好的心愿，让世界变得更加美好。四篇课文在写作上各有特点，第1篇课文语言简洁朴实，情感真挚；后3篇课文运用了反复的方法，语言生动活泼，富有童趣，旨在培养学生乐观向上的生活态度。

本单元需要认读58个生字，会写27个生字，认识6个新偏旁“心字底、广字旁、足字旁、单耳旁、舌字旁、页字旁”掌握3个新笔画“横折弯、横折折撇、横撇弯钩”。在识字教学中，可运用归类识字、字理识字、随文识字、词串识字等方法，做到字不离词、词不离句，多次复现，创设语境或游戏，激发学生识字的兴趣，培养学生自主识字的能力。写字教学也是本单元的重点之一，在学习带有新笔画的汉字时，先指导学生写好新笔画，再书写整个汉字。书写中注重培养学生观察汉字间架和笔画穿插的习惯，将学生练习书写和展示评价相结

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第四单元神话故事

在我们的童年时光中，也许会回响着那些娓娓动听的讲述，那是来自远古的奇幻世界。那时的人们无法解释自己所面临的种种，于是将各种美好的幻想寄托在超越人世的神话故事中。在这些故事中，自然界也像人一样有意志、有性格、有感情，日、月、风、雨、雷、电，都由神主宰着。这些虽然看似荒诞，却是劳动人民对自然最为生动的阐述。它们就像一颗颗璀璨的明珠，穿越千年的光阴，让我们感受到远古的气息。

在这些奇幻多姿的神话故事中，盘古劈开了天地，以身化万物，无私献身；精卫溺亡东海，发誓衔木石以填海，锲而不舍；普罗米修斯盗取火种，为民造福，无怨无悔；女娲炼石补天，拯救人民于水深火热之中，勇敢无畏。每一个神话故事，都让人着迷；每一个神话人物，都令人敬佩。

本单元所选课文都是神话故事，体裁特殊，不同于前面几个单元。神话故事的独特之处在于其虚构性，是作者基于现实生活的合理想象，并不是真实存在的。因此在学习这一单元课文时，我们要重点发挥想象的作用，在想象中感受远古人民的精神、品格。

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12 盘古开天地

文本分析：《盘古开天地》是一篇神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动，把盘古“用他的整个身体创造了美丽

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人教统编版（部编版）2019-2020学年四年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用(100分) (共11题；共100分)

1. （10分）选择正确的词语。

①三发绿色的信号弹升上天空，接着就是________（惊天动地震天动地铺天盖地）的炸药包爆炸声。

②没想到后续部队遭到敌人炮火________（猛烈剧烈激烈）的阻击。

③这位年轻的战友________（不怕不惜宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有________（来不及来得及及时）见一见电灯。

2. （3分）给下列偏旁选择相对应的古文字字形。

扌女穴刂

3. （5分）我会口头组词。

日________ 水________ 山________ 田________

月________ 火________ 石________ 禾________

4. （

5.0分）中华大地，山川锦绣。无数文人墨客对它们进行过描摹赞叹。将下面相对应的内容连在一起。并在诗句后写出景观名称。

苏轼________ 《望岳》

《影响世界的工业革命》

教学方案

课标要求

通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。

教材分析

本课为第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”中的《影响世界的工业革命》，包括：“工业革命的背景”、“工业革命的进程”、“工业革命的影响”三目内容。

第一目“工业革命的背景”主要学习“工业革命”的原因，可以从“政治、经济、文化”三个角度和“资本、劳动力、技术、市场、政治保障”五个因素来阐发概括。

第二目“工业革命的进程”主要讲的是两次工业革命的发明，第一次工业革命主要发明蒸汽机，第二次工业革命主要发明是电力技术和内燃机等。以及两次工业革命的比较。

第三目“工业革命的影响”主要讲述的是工业革命对经济、对社会、对世界的影响，既有利端，也有弊端。

教学目标

1.依据材料分析工业革命影响，引导学生通过“生产力与生产关系的辩证关系”分析问题，培养唯物史观的历史核心素养。

2.通过文本解读，了解工业革命的内容，培养史料实证的历史核心素养。

3.学生分析工业革命促进了世界国家间的贫富差距，由工业革命发展产生了市场、原材料、财富的需求，是近代英国敲开中国国门的原因，从国家的角度去思考工业革命的

（统编版）2019秋五上语文期末句子专项测试卷

时间:60分钟满分:100分得分:_________

一、选择题。（18分）

1.下列句子中的标点使用完全正确的一项是（）。

A.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。

B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

C.满院子的白光，是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。

D.哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……

2.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。

A.小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。

B.我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去玩，所以她到我家来做作业。

C.她不但自己工作努力，而且经常帮助别人。

D.如果我说得不对，就请你给我指出来。

3.选择恰当的喻体填在下面语段的横线处。

井冈山500里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似；有的密密麻麻，好似；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A.埋伏在深坳里的奇兵

B.当年山头的岗哨

C.漂亮可爱的姑娘

D.顶天立地的巨人

4.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.猎豹奔跑的最大