胃肠外科护士进修目的和内容

进修心得胃肠肛门外科 赖思思

我眼中的护士 燃烧自己，照亮别人，无私奉献。 护士像百合一样优雅，像天使一样纯真，

像丁香一样芬芳。一起分享一下我的工作点滴吧！

中 山 六 院 大 楼

上班时间

A

07:30-16:00 P 16:00-22:00 N 22:00-次日8:00 药疗班 07:30-12:00 14:30-17:30 电脑班 07:30-16:00 日 班 07:30-12:00 14:30-17:30

每个责任护士上班都提前15分钟，检查住院病

人一览表人数，对自己所管病人进行评估，了解 所管病人的检查和治疗。

一、A班职责 床位分管

全科共有60张床位，分A、B组交 接班，提高交接班效率，节约护士人力，分 开两组进行床边交接班，组长参与本组病人 交接班，责任护士只参与分管床位交接班。 每组有三位责任护士 工作质量与效率提高。按照每名责任护士管 床10-12张的比例排班，不存在拖班情况。

护理组长管2间病房，约6人，监督全病区护

理工作是否到位，巡视输液卡。 每个护士都是责任护士，在班时负责所管病 人的所有治疗、护理、健康教育、饮食与用 药指导、心理疏导等，从而实现我的病人我 负责，我的病人我管理。 合

进修心得胃肠肛门外科 赖思思

我眼中的护士 燃烧自己，照亮别人，无私奉献。 护士像百合一样优雅，像天使一样纯真，

像丁香一样芬芳。一起分享一下我的工作点滴吧！

中 山 六 院 大 楼

上班时间

A

07:30-16:00 P 16:00-22:00 N 22:00-次日8:00 药疗班 07:30-12:00 14:30-17:30 电脑班 07:30-16:00 日 班 07:30-12:00 14:30-17:30

每个责任护士上班都提前15分钟，检查住院病

人一览表人数，对自己所管病人进行评估，了解 所管病人的检查和治疗。

一、A班职责 床位分管

全科共有60张床位，分A、B组交 接班，提高交接班效率，节约护士人力，分 开两组进行床边交接班，组长参与本组病人 交接班，责任护士只参与分管床位交接班。 每组有三位责任护士 工作质量与效率提高。按照每名责任护士管 床10-12张的比例排班，不存在拖班情况。

护理组长管2间病房，约6人，监督全病区护

理工作是否到位，巡视输液卡。 每个护士都是责任护士，在班时负责所管病 人的所有治疗、护理、健康教育、饮食与用 药指导、心理疏导等，从而实现我的病人我 负责，我的病人我管理。 合

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胃肠外科出科试题

(规范化培训医师卷，考试时间120分钟)

姓名： 分数：

一、单项选择题：

1、胃、十二指肠溃疡发生形成和发展过程中，肯定无疑的一点是 。 A．饮食不规律 B．情绪激动

C．饮入过多洒类等刺激物 D．胃酸过多，激活胃蛋白酶 E．以上均不是

2、胃的血供来源，哪些是错误的 。 A．胃腹腔动脉干分出胃左动脉 B．肝固有动脉分出胃右动脉

C．胰十二指肠上动脉分出胃网膜右动脉 D．脾动脉分出胃网膜左动脉 E．脾动脉分出胃短动脉

3、胃穿孔的X线检查所见主要为 。 A．双侧横膈抬高 B．膈下游离气体 C．腹胀伴肠型

D．晚间或下午呕吐大量宿食 E．食量减少

4、瘢痕性胃幽门梗阻的治疗中，下列哪项是错误的 。 A．术前做好充分准备 B．纠正缺水和代谢性碱中毒

C．年轻、高胃酸病人应做胃大部切除术 D．年老、

·853·

需要从事软组织肉瘤研究的专业团队根据病人的不同病文章编号：1005-2208（2013）10-0853-03

期、治疗目标，对治疗的意义和治疗方案进行充分的评估和

讨论，为每个病人制定“量体裁衣”的个体化治疗方案，并在腹膜后胃肠间质瘤外科处理策略治疗过程中进行动态调整。姑息治疗不同于终末期病人的

处理，它应该是一种积极面对肿瘤挑战的治疗策略，经过有

效的治疗组合以使病人获得更好的症状控制和生活质量，何裕隆，张信华

甚至延长生存期。【摘要】胃肠间质瘤（gastrointestinalstromaltumor，GIST）参考文献是消化道最常见的间叶源性肿瘤。腹膜后GIST的生长类

型少见，没有固定术式，应该根据GIST手术原则，在充分准［1］LilesJS,TzengCW,ShortJJ,etal.Retroperitonealandintra-ab-

dominalsarcoma［J］.CurrProblSurg,2009,46(6):445-503.备的基础上，对应具体病例制定手术方案。结合靶向药物［2］CheifetzR,CattonC,KandelR,etal.Recentprogressinthe的术前辅助治疗，认真评估

中华普科外手学术杂志 (子电版加口年 5)第月2卷第1 B期C ivrP oe ueEtnV cro M )2, Od 2 . Nh J e Or GnS￣ l ( i e ir, O8町，Vo1 n c c e s n

3 5

可现 HN体CP C的床特临征，又适用于国内小家系逐年多增的现实，日本标准更为具体合理。比 HP C虽发病早、理分化差 、C病多N原发癌多见， 但其预后显好明散于发 大性肠癌。析分原在因于 H P在获 C诊得断时侵袭弱 移、少 JN C转本。组 HP C病例以 kDs期B为主， 也印了证该理 N uCe、A这 论众。多素因与参肿瘤的侵 转袭移程过，我们研究发现 : G1S a、 t1 tc息i通路可能 FT m/ dWn/ ae -n信 3 3n在 H NC的生物学行 为中扮着演重要的作用。 C PMMR (要是h H、 ML )的突变在引起主M 2 h SH1HP发C病的同，时引起了游下基因 T1的R N突C也31 1间具体细节值得们继续研究我。 考参文[] L献n I 1 ych- IT S, y k eTei r op l ss lcrclcn e m r H.r dt yn on i o e

货币资金管理的目的和内容

（一）货币资金管理的目的

货币资金管理的目的就是在保证生产经营活动所需货币资金的同时，减少货币资金持有量，而将闲置的货币资金用于投资以获取一定的收益。要求既要满足日常货币资金的正常需求，又能充分利用闲置货币资金，增加企业的收益。就是要求在降低企业风险与增加收益之间寻求一个平衡点，确定最佳货币持有量。企业要保证货币资金的安全、收付合理与合法化。货币资金的安全性，主要是指货币资金、印鉴和与货币资金相关的票据的安全性，如需要有防盗措施、空白票据签发人要与印鉴保管人分开。货币资金的收付款要有适当的审批权限，即货币资金的收付款要有适当的审批程序，会计人员要审核程序是否合法，印鉴及签字是否真实，是否有伪造，经济业务是否真实，

是否是公司开展的业务等。 （二）货币资金管理内容: （1）、货币资金的日常管理，是尽快收回应收款项，增加货币资金的流入量，同时，在合理情况下，尽可能使用各种信用工具，延迟货币资金流出。

①货币资金收入管理。货币资金收入管理要考虑三个问题，(1)如何减少客户付款的票据的邮寄时间;(2)如何缩短票据停留在企业的时间;(3)如何加快货币资金存入企业银行账户的过程。 ②货币资金支出管理

与货

专业实务

1．复合性创伤病人出现下列情况时，应首先紧急处理的是 A．疼痛 B．窒息 C．伤口流血 D．骨折 E．休克

2.胃癌的好发部位是 A．胃体 B．胃窦 C．贲门 D．幽门 E．胃底

3．气胸行闭式胸膜腔引流时，导管应安放在 A．第二肋间锁骨中线 B．第四肋间腋中线 C．第六肋间腋前线 D．第七肋间腋中线 E．第八肋间腋后线

4．下列属于骨折早期并发症的是 A．骨化性肌炎 B．缺血性骨坏死 C．创伤性关节 D．脂肪栓塞 E．关节僵直

5．开放性气胸患者首选的急救措施是 A．使用止痛剂 B．输血输液 C．局部清创 D．氧气吸入 E．封闭伤口

6．引起腹外疝的主要原因是 A．妊娠和重体力劳动 B．腹水和便秘

C．腹壁强度低和腹内压高

D．外伤和感染造成的腹壁缺损 E．腹股沟管和股管宽大

7．我国首创的用于普查食管癌的检测方法是 A．B超检查 B．CT检查 C．食管镜检查

D．食管吞钡X线检查

E．食管拉网脱落细胞检查 8．下列属于稳定性骨折的是 A．斜形骨折 B．横形骨折 C．螺旋形骨折 D．粉碎性骨折 E．撕脱性骨折

9．胆道蛔虫病的腹痛特点是 A．上腹部刀割样剧痛

B．剑

第一篇：骨科护士进修个人总结

骨科护士进修个人总结

我于今年6月份在xx市中心医院进行了为期一个月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现

将学习中的所见所得总结如下。

一，护士分级。中心医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进

行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。

第二，优质护理服务。中心医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工

外科护士实习报告总结

转瞬间，一个多月的外科实习生活已告一段落，在实习过程中，自己严格遵照医院规章制度，当真实行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不迟到，踏实工作，尽力做到护理工作标准化，技能服务优质化，基础护理机动化，爱心运动常常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有打算，有重点，护理工作有办法、有记载。实习期间，始终以“爱心、仔细、耐烦”为根本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供给优质服务，建立了良好的医德医风。

在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟习病人病情。能正确答复带教老师发问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，准确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前预备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发明问题能认真剖析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出应答。医学教.育网征集整理通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继承努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。

在普

现代教学大纲的编写目的和相应内容

张进明 唐帼丽 汪家惠

一、现代教学大纲的编写目的

表面上看，教学大纲编写的改革只是学校教育形式中诸多存在问题方面的一个触及、一项突破，然而实质上，有关教学形式中的多方面问题都会因与教学大纲的连缀关系而浮现出来，诸如教学进度规划、教案编写、试卷分析等，它们以往在教师那里更多地流于形式。究其原因，首先是来自于目的的认识误区，人们把它们看做是形式主义的东西，应用于监督、检查，而没有将它们视为一种对教育目标、教师使命和教育与社会进步关系的合理理解及科学阐释；其次，相应于认识目的的误区，各种相关教学文件内容设计的出发点和关注点便不是以学生为本、以培养创新人才为本，而是教师的主观认知和单一活动。

在现代教育的认识视野中，教学大纲，决不应当单纯视为是对教师教学行为的监督、检查和规范，而更应当看做是对师生教学关系的双重表述，即它们存在的实际意义，是要将师生双方置放于传授和学习创新智慧与能力的教育目标和教育背景下，对教师与学生双向角色及至他们各自的权利和义务，进行既切实有效又相对意义宽泛的阐释。在这种情形下，我们所说的所谓课程教学大纲，成为教师与学生共同构成的一个完整互动研究型教学整体的凭证，成为教师和学生双方共同